Главная / Физика / Организация и содержание внеурочной деятельности по физике в условиях современной школы.

Организация и содержание внеурочной деятельности по физике в условиях современной школы.

Организация и содержание внеурочной деятельности по физике в условиях соврем...
Что такое внеурочная деятельность? Внеурочная деятельность в рамках ФГОС: «…о...
Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребё...
Внеурочная деятельность – прежде всего развивающая деятельность!!! Внеурочная...
Внеурочная деятельность определена как один из механизмов реализации основной...
Актуальность введения ВД Работа с сознанием ребенка различных СМИ. Конфликт м...
* Материалы, по организации внеурочной деятельности школьников Серия «Стандар...
Содержание внеурочной деятельности учащихся складывается из совокупности нап...
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ духовно-нравственное, физкульту...
Основными требованиями к организации внеурочной работы со школьниками являютс...
Общей отличительной чертой внеурочных занятий по физике должен быть признак д...
Одним из ведущих принципов организации внеурочной работы по физике является т...
Особенности внеурочной деятельности по физике внеурочная работа по физике име...
перед учителем не стоит задача привлечения к внеурочной работе по физике всех...
Обучение и воспитание составляет единый педагогический процесс, обеспечивающи...
Внеклассные занятия оказывают большое влияние на урок. Сведения, полученные в...
Внеурочная работа способствует развитию исследовательской деятельности, разви...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация и содержание внеурочной деятельности по физике в условиях современн
Описание слайда:

Организация и содержание внеурочной деятельности по физике в условиях современной школы. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Манинская средняя общеобразовательная школа» Людиново 2014 Автор: учитель физики МКОУ «Манинская средняя школа» Алексей Юрьевич Никитонов

№ слайда 2 Что такое внеурочная деятельность? Внеурочная деятельность в рамках ФГОС: «…обра
Описание слайда:

Что такое внеурочная деятельность? Внеурочная деятельность в рамках ФГОС: «…образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы ОУ (прежде всего личностных и метапредметных)».

№ слайда 3 Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребёнко
Описание слайда:

Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребёнком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций. Задачи: способствовать достижению результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования; способствовать возникновению у ребёнка потребностей в саморазвитии, самоопределении; формировать у ребёнка готовность и привычку к творческой деятельности; повышать самооценку ученика, его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей; расширять его представление об окружающем мире.

№ слайда 4 Внеурочная деятельность – прежде всего развивающая деятельность!!! Внеурочная де
Описание слайда:

Внеурочная деятельность – прежде всего развивающая деятельность!!! Внеурочная деятельность направлена на: Планируемые результаты Личностное развитие (ценности, ценностные отношения, ценностное поведение) УУД

№ слайда 5 Внеурочная деятельность определена как один из механизмов реализации основной об
Описание слайда:

Внеурочная деятельность определена как один из механизмов реализации основной образовательной программы. Внеурочная деятельность организуется участниками образовательного процесса на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана. Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы ОУ. Формы внеурочной деятельности отличны от классно-урочных.

№ слайда 6 Актуальность введения ВД Работа с сознанием ребенка различных СМИ. Конфликт межд
Описание слайда:

Актуальность введения ВД Работа с сознанием ребенка различных СМИ. Конфликт между характером присвоения знаний и ценностей в школе и вне школы. Экспансия молодежной субкультуры. Нарастание межнациональных, межконфессиональных, межпоколенных и иного рода межгрупповых напряжений. Подмена реальных форм социализации виртуальными. Изменения в системе отношения ребенка к окружающему миру, к людям, себе самому.

№ слайда 7 * Материалы, по организации внеурочной деятельности школьников Серия «Стандарты
Описание слайда:

* Материалы, по организации внеурочной деятельности школьников Серия «Стандарты второго поколения» (начальная и основная школа) Методический конструктор ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬШКОЛЬНИКОВ Авторы: Д.В.Григорьев П.В.Степанов

№ слайда 8 Содержание внеурочной деятельности учащихся складывается из совокупности направ
Описание слайда:

Содержание внеурочной деятельности учащихся складывается из совокупности направлений развития личности и видов деятельности, организуемых педагогическим коллективом образовательного учреждения совместно с социальными партнерами – учреждениями дополнительного образования детей, культуры, спорта.

№ слайда 9 ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ духовно-нравственное, физкультурно
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Игровая; Познавательная; Проблемно-ценностное общение; Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); Художественное творчество; Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); Техническое творчество Трудовая (производственная) деятельность; Спортивно-оздоровительная деятельность; Туристско-краеведческая деятельность.

№ слайда 10 Основными требованиями к организации внеурочной работы со школьниками являются:
Описание слайда:

Основными требованиями к организации внеурочной работы со школьниками являются: · вовлечение учащихся с учетом их интересов и способностей; · единство учебной и внеучебной деятельности; · увлекательность внеурочных занятий.

№ слайда 11 Общей отличительной чертой внеурочных занятий по физике должен быть признак добр
Описание слайда:

Общей отличительной чертой внеурочных занятий по физике должен быть признак добровольного выбора занятий учащимися, по их интересам. Организация различных форм работы по интересам дает учащимся возможность проявить свои индивидуальные склонности, обнаружить и развить способности, получить первоначальные представления об особенностях трудовой деятельности работников определенных профессий.

№ слайда 12 Одним из ведущих принципов организации внеурочной работы по физике является тесн
Описание слайда:

Одним из ведущих принципов организации внеурочной работы по физике является тесная связь с обязательными занятиями по физике. Эта связь имеет две стороны: опора во всей внеурочной работе по физике на знания и умения учащихся, приобретенные на уроках ·направленность всех форм внеурочной работа на развитие интереса учащихся к физике, на постепенное расширение круга учащихся, интересующихся физикой и ее практическими приложениями.

№ слайда 13 Особенности внеурочной деятельности по физике внеурочная работа по физике имеет
Описание слайда:

Особенности внеурочной деятельности по физике внеурочная работа по физике имеет ряд особенностей в решении этой задачи: во-первых, на внеурочных занятиях по физике имеется возможность большей индивидуализации работы с учащимися; - во-вторых, предоставление каждому школьнику возможность выбора занятий по его интересам и темп работы, соответствующий его желаниям и возможностям. Большое значение имеет и тот факт, что эта деятельность не регламентируется условиями обязательного достижения каких-то заданных результатов.

№ слайда 14 перед учителем не стоит задача привлечения к внеурочной работе по физике всех уч
Описание слайда:

перед учителем не стоит задача привлечения к внеурочной работе по физике всех учащихся, независимо от их успеваемости по предмету, но каждого учащегося, проявляющего интерес к физике, учитель должен заметить и найти соответствующую его индивидуальным особенностям форму удовлетворения и развития интереса. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 15 Обучение и воспитание составляет единый педагогический процесс, обеспечивающий ф
Описание слайда:

Обучение и воспитание составляет единый педагогический процесс, обеспечивающий формирование и всестороннее развитие личности учащегося, поэтому так важно, чтобы усилия родителей и учителей в этом процессе были объединены. Педагогические задачи успешно решаются лишь при органическом сочетании учебного и воспитательного воздействия на детей в ходе урока и во внеурочное время, поэтому внеурочные занятия с педагогами и родителями справедливо рассматриваются как важная составная часть работы школы.

№ слайда 16 Внеклассные занятия оказывают большое влияние на урок. Сведения, полученные во в
Описание слайда:

Внеклассные занятия оказывают большое влияние на урок. Сведения, полученные во внеурочное время, делает ребенка более уверенным в своих знаниях, что позволяет быть менее закомплексованным, дополнять ответы товарищей, отстаивать аргументировано свое мнение, приводить интересные примеры. Дети с удовольствием ставят различные опыты, не бояться выступать перед классом, что способствует формированию определенных компетенций. Следует отметить, что данная форма работы очень полезна и для учителя. Она помогает лучше узнать своих учеников, достичь взаимопонимания. Общение «за страницами учебника», в неформальной обстановке делает педагога интересным для ученика, помогает вести диалог со своими воспитанниками.

№ слайда 17 Внеурочная работа способствует развитию исследовательской деятельности, развивае
Описание слайда:

Внеурочная работа способствует развитию исследовательской деятельности, развивает интерес и любовь к физике, обогащает ученика новыми знаниями, расширяет кругозор. Только учитель, умело стимулирующий и направляющий интересы учащегося в нужное русло, сможет пробудить интерес к такой непростой науке как физика и сформировать социально-значимые компетенции учащегося.

Организация и содержание внеурочной деятельности по физике в условиях современной школы.
  • Физика
Описание:

Данная работа представляет собой презентацию,созданную в программе Power Point. По данной теме проводилось выступление на РМО учителей физики в 2014 году.

Презентация состоит из 17 слайдов.В презентации говорится,что такое "внеурочная деятельность" в рамках ФГОС,цели и задачи внеурочной деятельности. Также представлены материалы по организации внеурочной деятельности учащихся (методический конструктор). Говорится об отличительных чертах и особенностях внеурочной деятельности по физике.

Данная презентация будет полезна учителям физики для подготовки к выступлениям на ШМО,РМО,а также педагогических советах.

Автор Никитонов Алексей Юрьевич
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров 1478
Номер материала 2796
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓