- 07.10.2020
- 144
- 0
Тема: ________________________________________________
План.
1.История возникновения Олимпийских игр.
2. Подготовка к играм.
3. Пять незабываемых дней.
4. Знаменитые атлеты
Кто решил организовать олимпийские игры, и что послужило их причиной?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Где проходили олимпийские игры?___________________________________________________________________________________________________________
В каком году проводились первые олимпийские игры?__________
Лента времени
6. Кто был участником олимпийских игр?
Мужчины женщины
_____________
_____________
_____________
_____________
Время проведения_____________________
Особенности __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стадион - ________________________________________________
Атлет - __________________________________________________
Знаменитые атлеты
Пять незабываемых дней
Проблемное задание
Какие факты подтверждают мысль, что олимпийские игры были любимым общегреческим праздником?
1.__________________________________________________
2.__________________________________________________
3._________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Сформировать у учащихся представление о любимом общегреческом празднике.
Задачи:
1.Способствовать формированию знаний учащихся по истории Олимпийских игр
2. Сформировать представление о подготовке и проведении игр, знаменитых атлетах древности и современности
3.Продолжить формирование информационных, аналитических умений через организацию работы с текстом учебника, дополнительными источниками информации, оценку имеющихся знаний
4. Элементарно составлять рассказ, оперировать историческими датами.
5.Пробудить интерес к истории через понимание значения олимпийских игр, стремиться к собственному спортивному самоусовершенствованию.
6. Формировать стремление вести здоровый образ жизни на примере героев Олимпийских игр.
Понятия: атлет, пятиборье, Олимпия, ипподром.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Оборудование:АРМ, схемы, презентация «Олимпийские игры в древности», опорный конспект для детей.
Литература:
1.Вигасин А.А., Годер Г.И. История Древнего мира.
2. Хрестоматия по истории древнего мира: пособие для учителя/ сост. Е. А. Черкасова. – М.: Просвещение, 1991.
6 662 946 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Назаренко Оксана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.