Главная / Начальные классы / "Қонақтарды күтеміз" -«Ақбота» ортаңғы тобында ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекеті

"Қонақтарды күтеміз" -«Ақбота» ортаңғы тобында ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекеті

hello_html_72b50c6d.gif

2 ОЖББМ жанындағы «Өрлеу» шағын орталығы



Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Тіл дамыту

Тақырыбы: «Қонақтарды күтеміз» .

(«Ақбота» ортаңғы тобында ұйымдастырылған ашық оқу

іс-әрекеті)

Дайындаған:Қосанова А.М.





Орал – 2014 ж

Мақсаты:

А) Заттарды топтастыра суреттеуге үйрету, ыдыс – аяқ түрлерімен таныстыру.

Ә) Сөздік қорды жаңа сөздермен байыту, олардың атқару қызметін ұғындыру;Балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға , әңгімеге араласып, сұрауға және сұраққа жауап беру білігін дамыту.

Б) Қонақжайлылыққа тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: ыдыс - аяқтар – посуды, ас үй – кухня, асхана – столовая.

Қолданылатын көрнекі құралдар: тіл дамыту дәптері, мазмұнды – рөлді ойын құрадары, ыдыс – аяқтардың суреттері, гүлдер.


Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті


Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Білер қазақ баласы,

Сәлем сөздің анасы.

Бәріне де ізетпен,

Біздер сәлем береміз.


Балалар шаттық шеңберін орындайды.

- Сәләмәтсіздар ма?

- Здравствуйте?

- Gud morning?

Ұйымдастырушылық - ізденістік

«Гүл шоғы» ойынын ойнату.

Мақсаты: балалардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту.

Қолданылуы: Ортада тұрған құмыраға өз есімдерін айтып, қолдарындағы гүлдерін салады.

- Балалар бұл не?

- Дұрыс айтасыңдар.

- Енді не істейміз бұл гүлді?

- Балалар сендердің үйлеріңе қонақтар жиі келе ме?

- Сендер үйге келген қонақпен қалай амандасасыңдар?

Дұрыс балалар, амандасамыз, қал- жағдайын сұраймыз.

Үстел басына шақырамыз.

- Үстелге не төсейміз?




- Дастарқанға не қоямыз?

- Тағамдарды неге саламыз?

- Ыдыс –аяқтардың қандай түрлерін білесіңдер?


Жарайсыңдар балалар, осы ыдыстырдың түрлерімен жақын танысу мақсатында біз қазір сендерге күнде дәмді тағам дайындайтын аспазшыға саяхат жасайықшы.


- Сәлеметсіз бе аспазшы?

- Балалар мен сендерді ыдыс- аяқтардың түрлерімен таныстырамын.

Кәстрөл ет, сорпа дайындауға арналған үлкен ыдыс.

Шәйнек шай ішуге арналған, оның ішіне сендер күнделікті ішетін сок немесе кисель құюға болады.

Таба – жұмыртқа пісіруге, рожки, картоп пісіруге арналған.

Тәрелке дайын тағамды салуға арналған.

Кесешай ішуге.

Қасық –тамақ жеуге.

Шанышқы – тамақ жеуге арналған.

Қасық тәрелкенің оң жағында, ал шанышқы сол жағында тұруы тиіс.

Пышақнан кесуге, ет турауға арналған.Пышақты балаларға қолдануға болмайды.

Ыдыстардың түрлеріне тоқталу:

Дидактикалық ойын:

«Түріне қарай топтастыр»

Мақсаты: балалардың есте сақтау қабілетін арттыру, шапшаңдыққа баулу.

Шарты: Үш бала қатысады..Қысқы киімдер, ыдыстар, үй жиһаздарын ажыратып жинау керек.


Дәптермен жұмыс.


Сергіту сәті:

Достар бірге жүреміз,

Бірге ойнап күлеміз.

Бірге балық аулаймыз,

Міне, біздер қандаймыз.

Бөлінбейді іргеміз,

Әрқашанда біргеміз










- құмыра және гүл

- келген қонақтарға сыйлайықшы.


- иә

- ұлдар «ассалаумағалейкум»

- қыздар «сәләматсыз ба?»




- Дастарқан.

- Дұрыс айтасыңдар.

- Дастарқанды үстелге немесе жерге төсейміз.

- тағамдар қоямыз.

- ыдыстарға

- кәстрөл, шәйнек, таба, тәрелке, шанышқы, қасық, кесе, тасқұман т.б түрлері өте көп екен.


Балалар аспазшыға баратынына қуанып келіседі.




Сәлеметсіңдер ме?




Кәстрөл ет, сорпа дайындауға арналған үлкен ыдыс.

Шәйнек шай ішуге арналған, оның ішіне сендер күнделікті ішетін сок немесе кисель құюға болады.

Таба – жұмыртқа пісіруге, рожки, картоп пісіруге арналған.

Тәрелке дайын тағамды салуға арналған.

Кесешай ішуге.

Қасық –тамақ жеуге.

Шанышқы – тамақ жеуге арналған.

Қасық тәрелкенің оң жағында, ал шанышқы сол жағында тұруы тиіс.

Пышақнан кесуге, ет турауға арналған.Пышақты балаларға қолдануға болмайды.

- темір, қола, әйнек, қауырсын.



Балалар ойынға қызығушылықпен қатысады.








Балалар дәптердегі тапсырманы орындайды.



Балалар қимыл –қозғалыс жасап, жаттығуды орындайды.



Рефлексиялық - түзетушілік

Қорытынды:


- Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

- Қыс мезгілінің ерекшеліктерін атап беріңдерші?


- Тақпақ білеміз бе қыс туралы?


- Жақсы рахмет.


- Балаларды мадақтау.





Қол ұстасып құрайық,

Шеңберді біз құрайық.

Көріскенше күн жақсы ,

Сау – сәләмәт болайық.



Сау болыңыздар!

До свидание!

God morning!


- қыс мезгілі



-қар жауады, аяз болады.

- Лаура:

Ақ шанамыз зырлайды,

Ақ қар оны шыңдайды.

Біреу шаңғы тебеді,

Құйындатып келеді.

- Назерке:

Шанасына мінеді,

Мәз- мейрам боп күледі.

Жарысамыз бәріміз,

Жарасып тұр сәніміз.


Күтілетін нәтиже:


Біледі: ыдыстарды және олардың атқаратын қызметін білуі;


Игереді: жаңа сөздерді, ізгі сөздерді айтуды;


Меңгереді: ыдыстардың түрлерін ермексазбен мүсіндеуді, субояқпен бейнелеуді.

























"Қонақтарды күтеміз" -«Ақбота» ортаңғы тобында ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекеті
  • Начальные классы
Описание:

Мақсаты:

А) Заттарды топтастыра суреттеуге үйрету, ыдыс – аяқ түрлерімен таныстыру.

Ә) Сөздік қорды жаңа сөздермен байыту, олардың атқару қызметін ұғындыру;Балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға , әңгімеге араласып, сұрауға және сұраққа жауап беру білігін дамыту.

Б)  Қонақжайлылыққа тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: ыдыс - аяқтар – посуды, ас үй – кухня, асхана – столовая.

Қолданылатын көрнекі құралдар: тіл дамыту дәптері, мазмұнды – рөлді ойын құрадары, ыдыс – аяқтардың суреттері, гүлдер.

Автор Есенбаева Захот Болатовна
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другое
Просмотров 1567
Номер материала 55633
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓