Биология 7 класс.
Инструкция по выполнению работы
Работа состоит из 4 частей и включает 25 заданий.
Часть 1 состоит из 5 заданий (1 – 5), оцениваемых в 1 балл. В данных заданиях необходимо выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных. Итого в части 1 можно набрать максимальное количество 5 баллов.
Часть 2 состоит из 5 заданий (6 – 10), оцениваемых в 3 балла. В данных заданиях (6 – 10) необходимо выбрать три правильных ответа из нескольких предложенных. Максимальное количество 15 баллов
Часть 3 состоит из 10 заданий (11-20), оцениваемых в 5 баллов, из которых: 5 заданий (11-15) – на установление соответствия и 5 заданий (16-20) – на последовательность. В заданиях 11–15 необходимо установить соответствие между содержанием первого и второго столбцов. В заданиях 16-20 – нужно установить правильную последовательность. Максимальное количество 50 баллов.
Часть 4 состоит из 5 наиболее сложных заданий (21–25) открытого типа, оцениваемых в 6 баллов.Максимальное количество 30 баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл.
В заданиях 1-5 выберите один правильный ответ из четырех предложенных.
1. Какое животное обладает способностью восстанавливать утраченные части тела?
1) Большой прудовик 3) Рыжий таракан
2) Пресноводная гидра 4) Человеческая аскарида
2. Этот вид рыб является наиболее древним по происхождению.
1)Окуневые 3)Кистеперые
2)Лососевые 4) Осетровые
3. Карл Линней в своей системе живой природы ошибочно причислял
изображенное на рисунке животное к рыбам, однако правильно его следует отнести
к классу 
1) Млекопитающие
2) Земноводные
3) Головоногие
4) Пресмыкающиеся
4. Переваривание пищи вне пищеварительного канала начинается у представителей класса
1) Насекомых 3) Моллюсков
2) Ракообразных 4) Паукообразных
5. При низких температурах воздуха птицы распушают перья. Как такое поведение помогает пернатым?
1) Это предохраняет их кожу от высыхания
2) Это уменьшает потери тепла
3) Это защищает перья от повреждения
4) Это увеличивает выработку тепла
Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.
В заданиях 6-10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в таблице ответов.
6. Животное, размножающееся один раз в жизни:
1) Горбуша
2) Тихоокеанская минога
3) Белая акула
4) Кальмар
5) Коралл
6) Кета
7. У насекомых с полным превращением
1) Три стадии развития
2) Четыре стадии развития
3) Личинка похожа на взрослое насекомое
4) Личинка отличается от взрослого насекомого
5) За стадией личинки следует стадия куколка
6) Во взрослое насекомое превращается личинка
8. Животный мир каких континентов (частей света) изучил Ч. Дарвин, совершив кругосветное путешествие?
1) Северная Америка
2) Южная Америка
3) Африка
4) Азия
5) Австралия
6) Антарктида
9. Какие особенности развились у китообразных в связи с обитанием в водной среде?
1) дыхание атмосферным кислородом
2) преобразование конечностей в ласты
3) наличие диафрагмы
4) толстый слой подкожного жира
5) обтекаемая форма тела
6) выкармливание детёнышей молоком
10. Развитие каких животных происходит без превращения?
1) азиатская саранча
2) капустная белянка
3) нильский крокодил
4) гребенчатый тритон
5) пингвин королевский
6) домашняя свинья
Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.
В заданиях 11-15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.
11. Установите соответствие между признаком и классом членистоногих животных, для которого он характерен.
|
|
Ответ:
12. Установите соответствие между животным и количеством камер его сердца.
|
|
Ответ:
13. Установите соответствие между характеристикой и классом животных, которому она соответствует.
|
|
Ответ:
14. Установите соответствие между животным и типом его постэмбрионального развития.
|
|
Ответ:
15. Установите соответствие между организмом и типом животных, к которому его относят.
|
ТИП 1)плоские черви 2) круглые черви 3) кольчатые черви |
Ответ:
В заданиях 16-20 установите правильную последовательность.
16. Установите последовательность усложнения организации животных в процессе исторического развития органического мира на Земле
1) формирование трахей и дыхалец
2) формированиетрёхкамерного сердца, в желудочке которого имеется неполная перегородка
3) развитие детёнышей в матке самки
4) развитие нервной системы узлового типа
5) появление парных лёгких
Ответ:
17. Установите последовательность развития бабочки капустной белянки, начиная с момента оплодотворения.
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Олимпиадные задания по биологии 7 класс. Работа состоит из 4 частей и включает 25 заданий.
Часть 1 состоит из 5 заданий (1 – 5), оцениваемых в 1 балл. В данных заданиях необходимо выбрать один правильный ответ из нескольких предложенных. Итого в части 1 можно набрать максимальное количество 5 баллов.
Часть 2 состоит из 5 заданий (6 – 10), оцениваемых в 3 балла. В данных заданиях (6 – 10) необходимо выбрать три правильных ответа из нескольких предложенных. Максимальное количество 15 баллов
Часть 3 состоит из 10 заданий (11-20), оцениваемых в 5 баллов, из которых: 5 заданий (11-15) – на установление соответствия и 5 заданий (16-20) – на последовательность. В заданиях 11–15 необходимо установить соответствие между содержанием первого и второго столбцов. В заданиях 16-20 – нужно установить правильную последовательность. Максимальное количество 50 баллов.
Часть 4 состоит из 5 наиболее сложных заданий (21–25) открытого типа, оцениваемых в 6 баллов.Максимальное количество 30 баллов.Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных ответов. Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
6 661 650 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Герасимова Надежда Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.