МОУ СОШ №10
Учитель математики
Е.И. Карпова
7 класс
Обобщающий урок:
«Линейная функция и ее график».
(урок соревнование)
Цель: обобщение и систематизация знаний по данной теме;
воспитание ответственности, коллективизма, уважительного
отношения к мнению одноклассников, умение выражать и
отстаивать собственное мнение.
Девиз урока: «Да, путь познания не гладок.
Но знаем мы со школьных лет,
Загадок больше, чем разгадок
И поискам предела нет».
Класс разбивается на три команды с разным уровнем знаний.
(Ряд – это команда).
Оборудование: Рисунки с графами
Набор цифр 1,2,3,4,5.
Табло соревнований.
Ход урока.
|
1.Орг. момент
2.Анализ домашней работы
Самопроверка
Дополнительный вопрос
Беседа
Дополнительный вопрос
Беседа
Дополнительный вопрос
Беседа
Дополнительный вопрос
3.Домашнее задание |
1.объявить тему урока, цель. 2.Зачитать девиз урока.
Одно из заданий домашней работы это построение графиков. 1.Что вы можете сказать о графиках первой группы? ( у=2х+4, у=2х, у=2х-3) Один из учеников на планшете показывает рисунок.
1) Какая функция называется линейной, 2) Что является графиком линейной функции, 3) В каком случае графики двух линейных функций являются параллельными прямыми?
2..Что вы можете сказать о графиках второй группы? (у=3х, у=-3х, у= 1)Как называются функции графики которых вы строили? 2)Что влияет на расположение графика в координатной плоскости?
3.Что вы можете сказать о графиках третьей группы? (у=-х+3, у=2х+3, у=х+3)
1)Какая функция называется прямой пропорциональностью? 2)Как проходит графи функции прямой пропорциональности?
4.Что вы можете сказать о графиках четвертой группы? (у=
1)Когда графики линейной функции пересекаются в трёх точках? 2)Что называется функцией?
Задание по группам: 1гр.(на»3») № 365, 367(а), 371(а,б) 2гр. (на»4») №370, 373,374(а,б) 3гр. (на»5») №379,381,383. |
Показать рисунок
Показать рисунок
Показать рисунок
Показать рисунок
Заранее на доске |
|
Взаимопроверка
Групповая работа, взаимопроверка
5 Итог урока |
3) Под каким номером : а) графики функций параллельны, б) графики функций пересекаются в одной точке, в) графики функций пересекаются в 3-х точках?
См. слайд №9
4 Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у =- 8х+11 и проходит через начало координат
См. слайд №10
5 Найдите значение Х, при котором у=18, если линейная функция задана формулой у= -2х+8
См. слайд №11
Подведение итогов таблицы результатов. Подведение итогов урока. |
Поднять карточку с правильным ответом |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: обобщение и систематизация знаний по данной теме;
воспитание ответственности, коллективизма, уважительного
отношения к мнению одноклассников, умение выражать и
отстаивать собственное мнение.
Девиз урока: «Да, путь познания не гладок.
Но знаем мы со школьных лет,
Загадок больше, чем разгадок
И поискам предела нет».
6 663 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карпова Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.