Главная / Биология / Областная заочная школа по биологии 2014– 2015 учебный год для учащихся 9 – 11 классов

Областная заочная школа по биологии 2014– 2015 учебный год для учащихся 9 – 11 классов

Областная Заочная школа

по биологии 2014– 2015 учебный год для учащихся 9 – 11 классов

Отвечая на вопросы школы, максимально можно набрать 274 балла.

ЗАДАНИЕ 1. ИЗ четырех предложенных вариантов выберите верный.

За каждый правильный ответ засчитывается одно очко.

  1. Какой химический элемент накапливается преимущественно в щитовидной железе:

А) йод;

Б) водород;

В) железо;

Г) медь?

  1. Какое из перечисленных растений не относится к пряностям:

А) анис;

Б) батат;

В) тмин;

Г) майоран?

  1. Что поглощает растение при дыхании:

А) кислород;

В) водород;

С) азот;

Д) углекислый газ?

  1. Какой орган имеется в пищеварительной системе улитки, но отсутствует в пищеварительной системе дождевого червя:

А) печень;

В) глотка;

С) кишечник;

Д) ротовая полость?

  1. Назовите вид, не родственный махаону (Papilio machaon):

А) аполлон;

Б) огневка восковая;

В) махаон дальневосточный;

Г) орнитоптера райская.

  1. При отморожении пальцев рук рекомендуется:

А)отогреть отмороженные конечности грелкой с горячей водой;
Б) растереть отмороженные конечности снегом ;
В) поместить отмороженные конечности в теплую воду, растереть до покраснения и наложить повязку ;
Г) туго забинтовать отмороженные конечности и обратиться к врачу.

  1. Какой продукт содержит полноценный белок:

А) квашеная капуста;
Б) гранат;
В) сливочное масло;
Г) мясо?

  1. Основная биологическая роль жиров:

А) источник энергии;
Б) источник фосфатов и жирных кислот;
В) источник жирорастворимых витаминов;
Г) источник витаминов группы «В».

  1. Основоположник отечественной гигиены в России:

А) Доброславин А.П.;

Б) Семашко Н.А.;

В) Соловьев З.П.;

Г) Тимирязев К..

  1. Закономерность увеличения скорости обмена веществ в организме в 2-3 раза при повышении температуры на 10°С отражена в правиле:

А) Гаузе;

Б) Бергмана;

В) Торсона;

Г) Вант-Гоффа.

  1. Гипотеза о возникновении биосферы на Земле, основанная на принципе, что жизнь была занесена из Космоса, получила название:

А) самозарождение;

Б) стационарное состояние;

В) панспермия;

Г) абиогенез.

  1. Вирусным заболеванием человека является:

А) менингит;

Б) гастрит;

В) краснуха;

Г) сальмонеллез.

  1. Назовите органоид, как правило, отсутствующий в животной клетке:

А) ядро;

Б) эндоплазматическая сеть;

В) пластида;

Г) рибосома.

  1. Назовите признак внутренней секреции поджелудочной железы:

А) вырабатывает пищеварительный сок, содержащий ферменты и поступающий через проток в двенадцатиперстную кишку;

Б) синтезирует важнейший гормон — инсулин, выделяемый в кровь;

В) оба из перечисленных;

Г) ни один из названных.

  1. Главная роль микроорганизмов в круговороте веществ состоит в:

А) образовании зольных органических веществ из неорганических;

Б) разрушении органических веществ до минеральных;

В) использовании солнечной энергии;

Г) образовании воды.

  1. Какой из названных ниже лишайников считается накипным:

А) серо-зеленая пармелия;

Б) ягель;

В) желтая ксантория;

Г) нет верного ответа?

  1. Желудок птиц имеет:

А) один отдел – мускульный;

Б) два отдела - железистый и мускульный;

В) два отдела - мускульный и цедильный;

Г) три отдела - железистый, мускульный и цедильный.

  1. Диафрагма впервые появляется:

А) у пресмыкающихся;

Б) у птиц;

В) у млекопитающих;

Г) нет верного ответа.

  1. В ротовой полости главным образом происходит переваривание:

А) нуклеотидов;

Б) жиров;

В) белков;

Г) углеводов.

  1. Пептидная связь замыкается между атомами:

А) углерода и углерода;

Б) углерода и кислорода;

В) углерода и азота;

Г) азота и азота.

  1. При расщеплении углеводов наибольшее количество АТФ синтезируется:

А) при распаде дисахаридов на моносахариды;

Б) во время гликолиза;

В) в цикле Кребса;

Г) в дыхательной цепи.

  1. Центром происхождения какого-либо вида культурных растений Н. И. Вавилов считал районы, где:

А) обнаружено наибольшее генетическое разнообразие по данному виду растений;

Б) обнаружена наибольшая плотность произрастания данного вида; 

В) данный вид растений введен в культуру человеком впервые;

Г) нет верного ответа.

  1. Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается:

А) в верхних слоях атмосферы;

Б) в глубинах океанов;

В) в верхних слоях литосферы;

Г) на границах трёх сред обитания.



  1. Укажите цифру наиболее близкую к количеству генов в геноме человека:

А) 20 000;

Б) 30 000;

В) 40 000;

Г) 50 000.

  1. Укажите группу и резус-фактор крови реципиентов, которым можно переливать кровь донора, имеющего вторую резус-положительную группу:

А) вторая резус-отрицательная;

Б) первая резус-положительная;

В) четвертая резус-отрицательная;

Г) нет верного ответа.

  1. Примером идиоадаптации можно считать:

А) шерсть млекопитающих;

Б) челюсти у рыб;

В) вторую сигнальную систему человека;

Г) длинные ноги гепарда.

  1. У этих растений семена часто развиваются без оплодотворения, то есть без отцовских генов. Поэтому опыты по гибридизации Г. Менделя с ними были неудачными. Укажите растения:

А) горох;

Б) ястребинки;

В) фиалки;

Г) гвоздики.

  1. Строение и развитие погонофор подробно изучил А. В.  Иванов. До работ Иванова было известно лишь два вида погонофор, таких разных, что их даже не догадывались сопоставить друг с другом. Первые их представители- Siboglinum weberi - были найдены при глубоководных тралениях в водах Индонезии в 1900 году и описаны только в 1914 году. Укажите год, в котором одной из отечественных экспедиций при глубоководных тралениях в Охотском море был обнаружен другой вид погонофор - Lamellisabella zachsi:

А) 1915;

Б) 1922;

В)1925;

Г) 1932.

  1. О чем свидетельствует сходство клеток растений и животных:

А) об их родстве;

Б) о происхождении растений от животных;

В) о происхождении животных от растений;

Г) о сходстве их среды обитания?

  1. Как называется метод окрашивания и рассматривания хромосом под микроскопом:

А) близнецовый;

Б) генеалогический;

В) биохимический;

Г) цитогенетический?

  1. Какой из перечисленных методов используется только в селекции животных:

А) отдаленная гибридизация;

Б) методы получения гетерозиса;

В) близкородственное скрещивание;

Г) определение качества производителей по потомству?

  1. В селекции для получения высокопродуктивных форм на клетки воздействуют рентгеновскими, ультрафиолетовыми лучами и химическими веществами. За счет этого повышается наследственная изменчивость организмов. Как называется данный метод селекции:

А) полиплоидия;

Б) гетерозис;

В) экспериментальный мутагенез;

Г) отдаленная гибридизация?

  1. Прямохождение у предков человека привело к:

А) формированию общественного образа жизни;

Б) появлению S-образного изгиба позвоночника;

В) развитию головного мозга;

Г) появлению речи.

  1. Определенный ареал, занимаемый видом в природе, называется:

А) географическим критерием;

Б) морфологическим критерием;

В) экологическим критерием;

Г) нет верного ответа.

  1. Каждый вид в природе существует в форме:

А не связанных между собой особей;

Б) популяций;

В) разнородных групп;

Г) нет верного ответа.

  1. Последовательное сокращение массы органического вещества от растений к каждому последующему звену пищевой цепи называется:

А) цепью питания;

Б) правилом экологической пирамиды;

В) круговоротом веществ;

Г) миграцией атомов.

  1. Выберите правильное утверждение:

А) только живые системы построены из сложных молекул;

Б) все живые системы обладают высокой степенью организации;

В) живые системы отличаются от неживых составом химических элементов;

Г) в неживой природе не встречается высокая сложность организации системы.



  1. Какое из утверждений правильное:

А) все живые организмы обладают одинаково сложным уровнем организации;

Б) все живые организмы обладают высоким уровнем обмена веществ;

В) все живые организмы одинаково реагируют на окружающую среду;

Г) все живые организмы обладают одинаковым механизмом передачи наследственной информации?

  1. Что является общим для всех известных уровней организации жизни:

А) сложность строения системы;

Б) действующие на каждом уровне закономерности;

В) элементы, составляющие систему;

Г) качества, которыми обладает данная система?

  1. Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число ДНК в одной из клеток семязачатка в анафазе мейоза 2:

А) хромосом - 28, ДНК – 28;

Б) хромосом - 28, ДНК – 56;

В) хромосом - 56, ДНК – 28;

Г) хромосом - 56, ДНК – 56.

  1. У кареглазых родителей со второй группой крови родился голубоглазый сын с первой группой крови. Определите вероятность рождения в этой семье следующего ребенка фенотипически похожего на своих родителей:

А) 4/16;

Б) 9/16;

В) 12/16;

Г) нет верного ответа.

42. Плотность тела рыб больше плотности воды. Чтобы не утонуть, рыбы используют различные приспособительные механизмы и структуры. Плавучесть костных рыб обеспечивается прежде всего специальным гидростатическим органом – плавательным пузырем. Укажите другое приспособление, позволяющие рыбам сохранять положение в воде и плавучесть.

А) мускульные усилия;

Б) накопление жира в тканях;

В) гидродинамические силы, возникающие при движении и обусловленные формой и длиной тела рыб;

Г) все ответы верны.





43. Важную роль в накоплении кислорода на Земле сыграли:

А) цианобактерии;

Б) бациллы;

В) спириллы;

Г) вибрионы.

44. Укажите век, в котором был изобретен световой микроскоп.

А) 16;

Б) 17;

В) 18;

Г) 19?

45. Биологические функции белков в клетке чрезвычайно многообразны.

Так, транспортную выполняет, например, гемоглобин, перенося кислород; сигнальную –рецепторные белки при образовании нервного импульса; защитную – белки - антитела; гормональную, в числе других инсулин, который регулирует потребление глюкозы.

Из приведенных ниже выберите функцию, не являющуюся биологической функцией белков:

А) строительная;

Б) каталитическая;

В) энергетическая;

Г) нет верного ответа.

46.Интенсивность вентиляции легких определяется глубиной вдоха и частотой дыхания. Наиболее информативным показателем вентиляции служит минутный объем дыхания, определяемый как произведение дыхательного объема на число дыханий в минуту. Укажите цифру наиболее близкую к минутному объему дыхания взрослого мужчины в спокойном состоянии:

А)500 мл;

Б)1500 мл;

В) 9000 мл;

Г) нет верного ответа.

47. Назовите условие, при котором голосовая щель имеет вид равнобедренного треугольника:

А) при разговоре;

Б) при пении;

В) при молчании;

Г) при всех названных.

48. Верны ли следующие суждения о доказательствах эволюции?

1. У человека на определённом этапе развития формируются хвостовой отдел и жаберные щели, что служит палеонтологическими доказательствами эволюции.

2. Находки в Центральной Африке примитивных орудий труда и останков скелета человека служат палеонтологическими доказательствами эволюции.

А) верно только 1;

Б) верно только 2;

В) верны оба суждения;

Г) оба суждения неверны.

49. Укажите год, в котором в Рио-де-Жанейро на конференции ООН по окружающей среде была принята Первая конвенция о сохранении биоразнообразия, которую подписали официальные представители более 50 стран:

А) 1972;

Б) 1982;

В) 1992

Г) 2002.

50. Какое (из перечисленных) культурное растение древние греки воспринимали как символ вселенной:

А) виноград;

Б) лук;

В) пшеницу;

Г) оливковое дерево?

ЗАДАНИЕ 2. Из предложенных вариантов выберите верные ответы.

За каждый правильный ответ засчитывается одно очко. За полностью правильный ответ добавляется два очка.

  1. Назовите признаки, характерные для клеток грибов:

А) клеточная стенка содержит хитин;

Б) запасным веществом является гликоген;

В) имеются лейкопласты;

Г) дифференциация клеток приводит к образованию тканей.

  1. Какие из приведенных ниже правил следует соблюдать для избежания неприятностей при сборе и употреблении грибов:

А) не следует собирать те грибы, которые вы хорошо знаете;

Б) никогда не собирайте и не употребляйте в пищу грибы, у которых у основания ножки имеется клубневидное утолщение;

В) не пробуйте на вкус сырые грибы;

Г) никогда не употребляйте в пищу перезрелые, дряблые, червивые и испорченные грибы;

Д) помните о ложных опятах: не берите грибы с ярко окрашенной шляпкой?

  1. Какие из терминов переведены на латинский язык:

А) «учение о жилище» - экология;

Б) «восстановление» - регенерация;

В) «народ, население» - популяция;

Г) «окраска» - пигмент?

  1. Назовите органеллы клетки, относящиеся к пластидам:

А) фитопласты;

Б) хлоропласты;

В) лейкопласты;

Г) хромопласты.

  1. Выберите животных-трупоедов:

А) гиена;

Б) божья коровка;

В) сова;

Г) ворон;

Д) рысь;

Е) гриф.

  1. К вегетативному относится размножение:

А) гаметами;

Б) прививкой;

В) черенками;

Г) спорами.

  1. Укажите правильные характеристики суставов:

А) подвижное соединение костей обеспечивается суставами, образованными впадиной на конце одной из сочленяющихся костей и головкой на конце другой;

Б) суставы укреплены внутрисуставными связками;

В) в суставной полости комплексных суставов отсутствует внутрисуставной хрящ;

Г) ушиб сустава возможен только при непосредственном воздействии на него травмирующей силы.

  1. Назовите пищевые железы:

А) слюнные железы;

Б) поджелудочная железа;

В) щитовидная железа;

Г) печень.

9. В каких предложениях в приведенном ниже тексте о мхах имеются ошибки?

А) Моховидные – вечнозеленые многолетние растения.

Б) В цикле развития преобладает спорофит – коробочка со спорами.

В) Побег представляет собой стебель с листьями.

Г) Вода и минеральные соли поднимаются вверх по ксилеме.

Д) Органические вещества, синтезированные в листьях, проводятся по флоэме.

Е) Корней у мхов нет, некоторые из них закрепляются в почве ризоидами.

  1. У прокариотических клеток есть:

А) нуклеотид с ДНК;

Б) настоящее ядро;

В) аппарат Гольджи;

Г) гомологичные хромосомы;

Д) рибосомы;

Е) клеточная мембрана.

  1. Назовите элементы, входящие в состав клетки в десятых долях процента:

А) азот;

Б) железо;

В) сера;

Г) фтор;

Д) фосфор.

  1. К признакам живого вещества относят:

А) раздражимость;

Б) самовоспроизведение;

В) иерархичность;

Г) симметричность;

Д) гомогенность;

Е) асинхронность.

  1. Назовите функции соединительной ткани:

А) опорная;

Б) трофическая;

В) секреторная;

Г) защитная;

Д) покровная.

  1. Выберите незаменимые питательные вещества растительного происхождения:

А) белки;

Б) жиры;

В) микроэлементы;

Г) минеральные вещества;

Д) витамины.

  1. Морским свинкам не нужно запрещать поедать помёт, потому что некоторые витамины  усваиваются у них только при повторном прохождении по пищеварительному тракту. Назовите эти витамины:

А) витамины группы А;

Б) витамины группы В;

В) витамины группы Д;

Г) витамины группы Е;

Д) витамины группы К.

  1. Назовите позвоночных, у которых сердце имеет три камеры:

А) минога;

Б) акула;

В) миксина;

Г) лещ;

Д) химера;

Е) лягушка.

  1. Надувной плот обретает жесткость, когда накачан воздухом. Назовите водных животных, для которых характерен способ поддержания формы тела, называемый гидростатическим скелетом, заключающийся в том, что животное накачивает в себя воду:

А) дафнии;

Б) актиний;

В) креветки;

Г) медузы;

Д) черви.

  1. На организменном уровне организации живой материи протекают такие процессы, как:

А) раздражимость;

Б) мутация;

В) питание;

Г) дыхание;

Д) репликация;

Е) биосинтез.

  1. Выберите характеристики, позволяющие гиенам использовать самые твердые части останков, а именно те, которые не употребляют в пищу остальные виды животных, питающиеся падалью:
    А) массивные лапы;

Б) мощные челюсти;

В) строение пищеварительной системы.

  1. Живые организмы имеют следующие признаки:

1) содержат биополимеры, белки и нуклеиновые кислоты, определяющие их характерные свойства;

2) большинство организмов имеет клеточное строение (кроме вирусов);

3) осуществляют обмен веществом и энергией с окружающей средой: живые существа питаются (на этом основан пластический и энергетический обмен), поддерживают постоянство внутренней среды — гомеостаз и выделяют продукты жизнедеятельности в окружающую среду;

4) способны к размножению: воспроизведению потомства, наследующего признаки родителей;

5) способны обрабатывать информацию, получаемую из окружающей среды, и осуществлять ответную реакцию на внешнее раздражение;

Также следует отметить сложность организации живых организмов, их приспособленность к среде обитания, способность эволюционировать.

Назовите объекты неживой природы, обладающие определенным числом признаков живых организмов:

А) пластмассовые игрушки;

Б) насыщенные растворы;

В) созданная человеком вычислительная техника;
Г) космические тела;

Д) автоматизированные системы.

  1. «Смотри в корень!». По отношению к каким таксонам растений знаменитое изречение Козьмы Пруткова не имеет смысла?

А) подцарство низшие растения;

Б) отдел моховидные;

В) класс однодольные;

Г) класс двудольные,

Д) отдел риниевые.

  1. Выберите верные характеристики прудовиков и катушек:

А) раздельнополые животные;

Б) дышат легкими;

В) выделение продуктов обмена происходит через почку;
Г) хищники; 

Д) могут перемещаться по нижней стороне поверхностной пленки воды.

  1. Выберите верные характеристики кишечнополостных животных:

А) тело напоминает открытый на одном конце однослойный мешок;

Б) все - водные животные;

В) характерна одна жизненная форма: прикрепленная форма — полип;

Г) хищники; 

Д) размножаются и бесполым, и половым путем.

  1. Выберите верные варианты ответов для паука-крестовика:

А) способ пищеварения - внекишечный;

Б) непереваренные остатки пищи выводятся наружу через анальное отверстие;

В) на нижнем конце брюшка имеются две пары паутинных бородавок;

Г) органы дыхания – лёгкие и трахеи;

Д) тело состоит из трех отделов.

  1. Назовите основания, которые входят в состав нуклеотидов как РНК, так и ДНК:

А) аденин;

Б) гуанин;

В) тимин;

Г) цитозин;

Д) урацил.

  1. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХB, рыжая — геном Хb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились один черепаховый и один черный котенок. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.

А) самка черепаховая, самец черный;

Б) самка черная, самец черепаховый;

В) генотипы родителей: кошка —ХВХВ, кот —ХbУ;

Г) генотипы котят: чарепаховый — ХВХb, черный— ХВУ.

  1. Назовите ученых, чьи имена связаны с исследованием явления иммунитета:

А) Л. Пастер;

Б) Н. М. Книпович;

В) Э. Дженнер;

Г) И. Мечников;

Д) Н. К. Кольцов.

  1. Укажите популяции, в которых с большой долей вероятности могут накапливаться регрессивные мутации:

А) зебры;

Б) бактерии кишечной палочки;

В) ландыши лекарственные;

Г) жуки майские.

  1. Из предложенных утверждений выберите правильные:

А) окраска шерсти белого медведя – покровительственная;

Б) окраска жирафа – угрожающая;

В) внешнее сходство некоторых мух с осами является примером мимикрии;

Г) форма леща способствует маскировке его под корягу;

Д) яркая окраска божьей коровки предупреждает птицу о том, что насекомое несъедобно.

  1. Ароморфозом является:

А) покровительственная окраска;

Б) редукция пальцев на ногах копытных;

В) половое размножение;

Г) шерсть млекопитающих;

Д) плотная кутикула на листьях растений;

Е) сходство некоторых бабочек с листьями растений.

  1. Коварные создания всех форм и размеров постоянно обманывают нас своей внешностью. Феномен, когда в ходе эволюции безвредное животное приобретает внешний вид смертельно опасного, называется бейтсовской мимикрией в честь английского натуралиста 19 столетия Г.У. Бейтса.

Укажите животных, внешне похожих на змей, в том числе на обыкновенных королевских и коралловых:

А) гусеницы бабочки парусник троил;

Б) желтопузики;

В) поперечнополосатые королевские змеи;

Г) мухи ильницы.

  1. На каких уровнях организации жизни проявляется такое свойство живых систем, как способность к обмену веществ, энергии, информации:

А) на биосферном;

Б) на молекулярном;

В) на организменном;

Г) на клеточном?

  1. Назовите движущие силы эволюции:

А) приспособленность организмов к среде обитания;

Б) многообразие видов;

В) усложнение организации живых существ в ходе эволюции;

Г) естественный отбор;

Д) искусственный отбор;

Е) борьба за существование;

Ж) наследственная изменчивость.

  1. К болезнетворным грибам относят:

А) гриб мукор;

Б) гриб трутовик;

В) фитофтору;

Г) головню.

  1. Выберите правильные характеристики тканей растений:

А) покровные ткани обеспечивают прочность растений;

Б) клетки механических тканей имеют уплощенную оболочку;

В) проводящие ткани имеют вид трубок и сосудов;

Г) основные ткани являются проводником воды и питательных веществ;

Д) фотосинтезирующая ткань относится к образовательной ткани.

  1. Укажите, что происходит в клетке растений при пластическом обмене:

А) окисление органических веществ;
Б) образование полимеров из мономеров;
В) расщепление АТФ;
Г) запасание энергии в клетке;
Д) репликация ДНК;
Е) окислительное фосфорилирование.

  1. Чем обильно снабжена слизистая носовой полости:

А) питательными веществами;

Б) лизоцимом;

В) ресничками;

Г) жироподобными веществами;

Д) капиллярами;

Е) железами;

Ж) воздухом.

  1. Укажите недостатки стадного образа жизни животных:

А) быстро истощаются запасы кормов;

Б) возникает опасность массовых заболеваний;

В) плохо сохраняется температура тела;

Г) утрачивается инстинкт самосохранения, осторожности у отдельных особей стадных животных при отрыве от стада;

Д) возникают сложности при охране потомства.

  1. В приведенном тексте укажите предложения, в которых сделаны фактические ошибки.

А) Насекомые – самый многочисленный класс членистоногих.

Б) К ним относят разнообразных бабочек, жуков, мух, комаров, клещей, пчел и других животных.

В) Их тело состоит из головы, груди и брюшка.

Г) На голове у всех насекомых расположены пара простых глаз, пара усиков, ротовые органы.

Д) У многих насекомых хорошо развиты крылья, они имеют по четыре пары ног.

Е) Большинство насекомых занимает наземно-воздушную среду обитания, но имеются насекомые, живущие в воде.

  1. В приведенном тексте укажите предложения, в которых сделаны фактические ошибки.

А) У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ.

Б) Они дышат, питаются, растут и размножаются.

В) При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород.

Г) Растения растут только в первые годы жизни.

Д) Наряду с растениями автотрофами, существуют гетеротрофы, являющиеся паразитическими растениями.

Е) Все растения распространяются с помощью семян.


ЗАДАНИЕ З. Задание на определение правильности суждений. Если суждение верно, в матрице ответов пишется: «да», если неверно, в матрице ответов пишется «нет».

За каждый правильный ответ засчитывается одно очко.

  1. Самая большая в мире колония белых медведей обитает в Северном Ледовитом океане у побережья Чукотки на острове Врангеля.

  2. Птицы не задыхаются в полете из-за двойного дыхания.

  3. Околоцветник бывает простым и двойным.

  4. Картошка начала успешно выращиваться в России при Петре I.

  5. Лягушка пьёт воду всей поверхностью кожи.

  6. Заражение яйцами гельминтов не может вызывать заболевания желудочно-кишечного тракта.

  7. Вода в организме постоянно обновляется; её полный обмен происходит примерно за 2 недели.

  8. Все минеральные вещества содержатся в пище, только хлористый натрий необходимо дополнительно вводить в рацион.

  9. Белое вещество спинного мозга состоит из тел нейронов, серое вещество образовано отростками нервных клеток, покрытыми миелиновой оболочкой.

  10. Костная ткань не принимает участие в минеральном обмене.

  11. В эпителиальной ткани нет кровеносных сосудов, ее питание происходит диффузно через базальную пластину.

  12. Кора правого полушария переднего мозга отвечает за устную и письменную речь, логическое мышление, левого — за образное мышление.

  13. Материальное благополучие Дуремара, одного из героев сказки «Золотой ключик», обеспечивали представители класса кольчатых червей пиявки.

  14. У кораллов одна и та же особь может размножаться как половым путем (выделяя оплодотворенные яйца), так и бесполым (почкованием).

  15. Необходимые и достаточные условия, определяющие неизбежность

эволюции (по И.И.Шмальгаузену):

  1. наследственная изменчивость, т.е. мутирование, как предпосылка эволюции, ее материал;

2) борьба за существование как контролирующий и направляющий фактор.

  1. Все живые организмы, обитающие на Земле, представляют собой дискретные самовоспроизводящиеся открытые системы, зависящие от поступления вещества и энергии извне.

  2. Для выращивания 1 центнер пшеницы растения должны пропустить через себя не менее 100 кг воды.

  3. Пшеница предпочитает почвы с нейтральной реакцией среды.

  4. Журнал Science составил и обнародовал рейтинг самых значительных научных достижений 2013 года. В ТОП-10 вошли восемь открытий в медицине, генетике и биологии, которые приведены ниже:

  • технология редактирования генов;

  • создание основного компонента вакцины от респираторного синцитиального вируса;

  • новый метод получения изображений структур мозга CLARITY;

  • технология и нюансы выращивания «мини-органов» из индуцированных плюрипотентных стволовых клеток;

  • получение стволовых клеток из эмбрионов человека, предварительно клонированных;

  • новая методика борьбы с онкологией, основанная на принципе активации иммунного ответа организма на раковые клетки;

  • научное обоснование необходимости сна для мозга;

  • доказательство первостепенной важности кишечной микрофлоры для жизни человеческого организма.

Указано ли в начале списка открытие, которое однозначно попало на первое место?

  1. Важнейшими болезнями лесов Саратовской области являются лишь стволовые и комлевые гнили, которые вызывают корневая губка (Heterobasidion annosa), трутовик ложный осиновый (Phellinus tremulae), трутовик ложный дубовый (Phellinus robustus), трутовик ложный (Phellinus igniarius), трутовик настоящий (Fomes fomentarius).

  2. Содержание каучука в соке дикорастущего кустарника гваюлы не меньше, чем в соке гевеи.

  3. Цветковые или покрытосеменные растения – наиболее многочисленный класс растений.

  4. Родоначальником клеточной теории считается Антоний Ван Левенгук, который описал микроскопическое строение пробковой ткани растения.

  5. Нижний, наиболее древний структурно-функциональный уровень организации живой материи, где проходит граница между живым и неживым, клеточный.

  6. Карл Линней разделил животный мир на классы на основе особенностей кровеносной и выделительной систем.

  7. Кроме большой синицы, синичники заселяют галки, сизоворонки, удоды.

  8. На хвосте у крыс развиты роговые чешуйки.

  9. Во время полета летучие мыши не машут крыльями.

  10. Только хордовые имеют ЦНС в виде нервной трубки, расположенной по оси тел, всегда под хордой.

  11. У самок в качестве яйцевода функционирует мюллеров канал, который сохраняет связь целома с внешней средой.



















Областная заочная школа по биологии 2014– 2015 учебный год для учащихся 9 – 11 классов
  • Биология
Описание:

Приведены тестовые задания по биологии для учащихся 9-11 классов в рамках областной заочной школы 2014-2015 учебного года. Цель данной школы - выявлять обучающихся, интересующихся достижениями, вопросами и проблемами в области биологии; осуществлять подготовку обучающихся к региональным олимпиадам по этому предмету; способствовать развитию практических навыков  обучающихся в работе над тестовыми заданиями. Отвечая на вопросы школы, максимально можно набрать 274 балла. В Саратовской области в данной школе приняли участие 96 учащихся общеообразовательных школ, лицеев, гимназий.

 

Автор Колесова Ольга Феликсовна
Дата добавления 07.01.2015
Раздел Биология
Подраздел
Просмотров 479
Номер материала 42754
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓