Главная / Технология / Нантақтайшасын жасау технологиясы

Нантақтайшасын жасау технологиясы

Сыныбы: 10

Бөлімнің тақырыбы: Сәндік – қолданбалы өнері элементтерін қоса отырып, материалдарды көркем өңдеу технологиясы;

Сабақ тақырыбы: Құрылымдау және өндіру материалдарын қолмен және электр құралжабдықпен өңдеу технологияларын қолдана отырып бұйым жасау; (Нан тақтайшасы)

Жалпы мақсат: Оқушыларға ағашты көркемдеп өңдеу әдістерін меңгерту операцияларымен таныстыру. Оқушылардың икемділігін, іскерлігін, шеберлігін қалыптастырып, ұқыптылыққа баулу. Оқушыларға еңбек және эстетикалық тәрбие беру.
Оқу нәтижесі: Оқушылар сәндік-қолданбалы өнері элементтерін қоса , ағашты көркемдеп өңдеу әдістерін меңгеріп, икемділігін, іскерлігін, шеберлігін қалыптастыра біледі.
Сабақта қолданылатын материалдар: ағаш, қараындаш, ағаш өңдейтін құралдар, ағаш өнімдерінің түрлері, тақтайша түрлерінің суреттері:
Оқыту әдістері: Әңгімелесу, сұрақ - жауап және жеке жұмыс істеу.


Сабақ барысы

І.Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, сабаққа дайындығын тексеру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

карточкамен жұмыс, сұрақтарға жауап беру арқылы

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру (10 мин)
Ағаш үш бөлікке бөлінеді: тамыры, діңі, ұшарбасы. Ағаш материалдары ағаш діңінен алынады. Тақтай бетінде сызықтар болады. Оларды текстура деп атайды. Текстура - ағашты тігінен тілгендегі жылдық сақиналардан пайда болған сызықтар. Ағаш текстуралары түссіз лакпен боялғанда бұйымға ерекше рең береді. Ағаш бұйымдарын әртүрлі түспен бояу әрлеу деп аталады. Әрлеу арқылы біз ағашты қоршаған ортаның зиянда әсерлерінен қорғаймыз. Осылайша ағаштан жасалған бұйымдар бізге ұзақ қызмет етеді.
- Ағашты көркемдеп өңдеуге қажетті ағашты дұрыс таңдау істің нәтижелі болуына септігін тигізеді. Мысалы: СТД – 120 м станогымен жұмыс жасауға қатты ағаш түрлері дұрыс. Жұмысқа бұтақсыз ағаш түрлерін таңдап, қажетті өлшемін кесіп, сүргілеп, әрлеп болған соң, тегіс бетіне өрнек бейнесін көшіреді және лактайды.


ІҮ. Технологиялық картамен жұмыс

Ү. Сарамандық жұмыс жасау

Ағашты қолмен өңдеу немесе электр құралжадықпен өңдеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері.
Жұмыс кезіндегі қауіп түрлері:
1. Жаңқаның ұшуынан көз жарақаты;
2. Айналу бөліктеріне жанасудан қол жарақаты;
3. Дұрыс пайдаланбаудан қол жарақаты;
4. Ағашты әрлеу кезінде арнайы маска кию керек
Жұмысқа дейін
1. Жұмыс киіміңді киін (фартук, бас киім, жең қап)
2. Жұмысқа қажетті құрал саймандарыңды түгендеп, мұқият тексер
3. Жұмыс орныңды, саймандарыңды ережеге сай орналастыр.
4. Жұмыс орныңда артық ешнәрсе тұрмасын.
Жұмыс кезінде
1. Әр амалды өзіне тиісті сайманмен атқар. Саймандарың қайралған, әрі тұтқасы жарылмаған болсын.
2. Нұсқау карта бойынша әр амалдары (кесу, жону, тесу, біріктіру т. б.) өзіне тиісті құралдарды пайдаланып атқар.
3. Жұмыс орныңды әрдайым тазалап отыр.
4. Жұмыс кезінде алаңдама.
5. Құрал – сайманың бүлінсе міндетті түрде ауыстырып ал.

Жұмыстан кейін
1. Жасап жатқан бұйымыңды, материалдарды кезекшіге немесе мұғалімге тапсыр.
2. Жұмыс орныңды ретке келтір. Қолмен сыпыруға, ауызбен үрлеуге болмайды.
3. Өзіңді ретке келтір.
4. Шеберханадан мұғалімнің рұхсатымен шық.

ҮІ.Қорытындылау
А) Ағаш неше түрге бөлінеді, түрлерін ата?
Ә) Ағаш өңдеу құралдарын атап шығыңдар.
Б) Ағаштың текстурасы дегеніміз не?
В) СТД-120м станогымен жұмыс жасауға қандай ағаш түрлері қажет?
ҮІІ. Сабақты бағалау

ҮІІІ. Үй тапсырмасы: Тапсырманы аяқтап келу.













Нантақтайшасын жасау технологиясы
  • Технология
Описание:

Сыныбы: 10

Бөлімнің тақырыбы: Сәндік – қолданбалы өнері элементтерін қоса отырып, материалдарды көркем өңдеу технологиясы;

Сабақ тақырыбы: Құрылымдау және өндіру материалдарын қолмен және электр құралжабдықпен өңдеу технологияларын қолдана отырып бұйым жасау; (Нан тақтайшасы)

Жалпы мақсат: Оқушыларға ағашты көркемдеп өңдеу әдістерін меңгерту операцияларымен таныстыру. Оқушылардың икемділігін, іскерлігін, шеберлігін қалыптастырып, ұқыптылыққа баулу. Оқушыларға еңбек және эстетикалық тәрбие беру.
Оқу нәтижесі: Оқушылар сәндік-қолданбалы өнері элементтерін қоса , ағашты көркемдеп өңдеу әдістерін меңгеріп, икемділігін, іскерлігін, шеберлігін қалыптастыра біледі.
Сабақта қолданылатын материалдар: ағаш, қараындаш, ағаш өңдейтін құралдар, ағаш өнімдерінің түрлері, тақтайша түрлерінің суреттері:
Оқыту әдістері: Әңгімелесу, сұрақ - жауап және жеке жұмыс істеу.

Сабақ барысы

І.Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, сабаққа дайындығын тексеру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

карточкамен жұмыс, сұрақтарға жауап беру арқылы

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру (10 мин)
Ағаш үш бөлікке бөлінеді: тамыры, діңі, ұшарбасы. Ағаш материалдары ағаш діңінен алынады. Тақтай бетінде сызықтар болады. Оларды текстура деп атайды. Текстура - ағашты тігінен тілгендегі жылдық сақиналардан пайда болған сызықтар. Ағаш текстуралары түссіз лакпен боялғанда бұйымға ерекше рең береді. Ағаш бұйымдарын әртүрлі түспен бояу әрлеу деп аталады. Әрлеу арқылы біз ағашты қоршаған ортаның зиянда әсерлерінен қорғаймыз. Осылайша ағаштан жасалған бұйымдар бізге ұзақ қызмет етеді.
- Ағашты көркемдеп өңдеуге қажетті ағашты дұрыс таңдау істің нәтижелі болуына септігін тигізеді. Мысалы: СТД – 120 м станогымен жұмыс жасауға қатты ағаш түрлері дұрыс. Жұмысқа бұтақсыз ағаш түрлерін таңдап, қажетті өлшемін кесіп, сүргілеп, әрлеп болған соң, тегіс бетіне өрнек бейнесін көшіреді және лактайды.

ІҮ. Технологиялық картамен жұмыс

Ү. Сарамандық жұмыс жасау

Ағашты қолмен өңдеу немесе электр құралжадықпен өңдеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері.
Жұмыс кезіндегі қауіп түрлері:
1. Жаңқаның ұшуынан көз жарақаты;
2. Айналу бөліктеріне жанасудан қол жарақаты;
3. Дұрыс пайдаланбаудан қол жарақаты;
4. Ағашты әрлеу кезінде арнайы маска кию керек
Жұмысқа дейін
1. Жұмыс киіміңді киін (фартук, бас киім, жең қап)
2. Жұмысқа қажетті құрал саймандарыңды түгендеп, мұқият тексер
3. Жұмыс орныңды, саймандарыңды ережеге сай орналастыр.
4. Жұмыс орныңда артық ешнәрсе тұрмасын.
Жұмыс кезінде
1. Әр амалды өзіне тиісті сайманмен атқар. Саймандарың қайралған, әрі тұтқасы жарылмаған болсын.
2. Нұсқау карта бойынша әр амалдары (кесу, жону, тесу, біріктіру т. б.) өзіне тиісті құралдарды пайдаланып атқар.
3. Жұмыс орныңды әрдайым тазалап отыр.
4. Жұмыс кезінде алаңдама.
5. Құрал – сайманың бүлінсе міндетті түрде ауыстырып ал.

Жұмыстан кейін
1. Жасап жатқан бұйымыңды, материалдарды кезекшіге немесе мұғалімге тапсыр.
2. Жұмыс орныңды ретке келтір. Қолмен сыпыруға, ауызбен үрлеуге болмайды.
3. Өзіңді ретке келтір.
4. Шеберханадан мұғалімнің рұхсатымен шық.

ҮІ.Қорытындылау
А) Ағаш неше түрге бөлінеді, түрлерін ата?
Ә) Ағаш өңдеу құралдарын атап шығыңдар.
Б) Ағаштың текстурасы дегеніміз не?
В) СТД-120м станогымен жұмыс жасауға қандай ағаш түрлері қажет?
ҮІІ. Сабақты бағалау

ҮІІІ. Үй тапсырмасы: Тапсырманы аяқтап келу.

Автор Ибадульдина Айдын Егинбаевна
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Технология
Подраздел Другое
Просмотров 249
Номер материала MA-066957
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓