Выбранный для просмотра документ Музыка в храме. молитва.pptx
Скачать материал "Музыка в храме. Молитва."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Музыка в храме. Молитва.
2 класс
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Молитва- обращение к богу
Молись дитя, мужай с годами
И пусть на склоне долгих лет
Такими ж ясными очами
Тебе глядеть на белый свет.
5 слайд
Господи Боже, грешных спаси.
Сделай, чтоб лучше жилось на Руси.
Сделай, чтоб стало тепло и светло.
И чтобы весеннее солнце взошло.
Людей, и птиц, и зверей,
Прошу тебя, обогрей.
Прошу, боже мой.
6 слайд
Утренняя молитва
7 слайд
Красота,
простота,
доброта,
тишина,
спокойствие,
Радость,
Тревожность,
Нежность.
Найди лишнее слово:
8 слайд
«В церкви»
9 слайд
В церкви
10 слайд
Господи мой, Боже!
Душу возношу к Тебе.
Святый, научи меня, дай мне понять, что есть Любовь.
Господи мой, Боже!
Научи меня любить.
Уповаю на Тебя.
Не покидай меня, Господь!
Не покидай меня...
Не оставляй меня...
(Господь, спаси и помилуй меня.)
Даруй, Господь, Веру и Любовь...
11 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ХПИ: «Наверно, музыка – душа, чем нам и интересна!»
Цель: Раскрытие высокого духовного смысла русского искусства через бережное введение в художественные образы русской музыки.
Задачи:
Образовательная:
прикосновение к высоким темам духовной жизни людей.
Развивающая:
развитие эмоциональной отзывчивости на музыку, развитие слуха, памяти, внимания.
Воспитательная:
формирование уважения к традициям своего народа. Нравственные подвиги святых земли Русской, их почитание. Церковные и народные традиции.
Оборудование:
Презентация с изображениями храма, клироса, музыки П.И. Чайковского из «Детского альбома»-две пьесы «Утренняя молитва», «В церкви».
Ход мастер-класса:
1.Слушание П.И.Чайковский «Утренняя молитва» из Детского альбома.
Вопрос: Где могла звучать эта музыка? Как вы догадались, как музыка вам это подсказывает? В храме, церкви? Как вы понимаете слово «храм»?
(Дети объясняют значение этого слова.)
Храм
У нас в городе и Пермском крае много храмов, святых мест? (Дети вступают в диалог с учителем и смотрят иллюстрации на экране). У нас в городе находятся Троицкий собор и церковь иконы Казанской божьей матери.
2. Что это? (молитва)
Молись, дитя, мужай с годами,
И пусть на склоне долгих лет
Такими ж светлыми очами
Тебе глядеть на белый свет.
Вы, наверное, многие были в храме, а служба в храме — это прежде всего молитва. А что такое молитва?
Мы с ней познакомимся через музыку Чайковского. Оказывается, самая первая пьеса в «Детском альбоме» - это «Утренняя молитва». Ведь именно с утренней молитвы начинался день каждого ребенка во времена П.И.Чайковского.
А теперь послушаем ее (дети слушают «Утреннюю молитву»).
Какая музыка по характеру, темпу? Что происходит?
Дети. Она светлая, плавная, спокойная, потому что ребенок молится-разговаривает с богом.
Учитель. Да, он обращается к Богу. День еще только начинается, что ждет его впереди? Надо привести свои мысли в порядок, вслушаться в себя.
Мелодия молитвы была заимствована Чайковским из церковного обихода, а в наши дни А. Лунин написал прекрасный текст на эту мелодию, который мы постараемся сейчас пропеть.
3. Господи Боже, грешных спаси.
Сделай, чтоб лучше жилось на Руси.
Сделай, чтоб стало тепло и светло.
И чтобы весеннее солнце взошло.
Людей, и птиц, и зверей,
Прошу тебя, обогрей. Прошу, боже мой.
Где могут звучать молитвы?
Чем отличается молитва от песни?
Молитва — это обращение человека к Богу
4. Послушаем еще одну пьесу П.И. Чайковского — «В церкви» из «Детского альбома» и подумаем: в чем ее отличие от предыдущего сочинения?
Дети. Эта музыка звучит как будто в самой церкви, так как слышится колокольный звон.
Учитель. Действительно, если при звучании «Утреней молитвы» мы понимаем, что ребенок находится в комнате перед лампадой, иконой, то в этом сочинении такое ощущение, что поет хор, сливаясь с ударами церковного колокола. Православная церковь использует только хоровое пение а капелла ( a cappella), то есть пение без сопровождения. В нем раскрываются красота и богатство человеческого голоса. (Дети записывают в тетрадь новое для них понятие.)
Прежде чем еще раз прослушать и представить, как звучит мужской хор, посмотрите иллюстрацию в учебнике. Это иконостас — важнейший художественный элемент внутреннего оформления русских храмов, самое главное место в церкви. Слово «икона» по-гречески — образ. Образы святых людей сопровождали человека всюду — в храме, в доме, в дороге...
(Еще раз звучит пьеса «В церкви» со словами.)
Какими словами можно передать ваши настроения, чувства после слушания этих двух произведений? Используйте и слова, которые обозначают «чувства» из таблицы на экране.
(Красота, простота, доброта, тишина, спокойствие, радость и др.)
А можно ли вот этой музыкой завершить урок? Звучит пьеса «В церкви» из «Детского альбома»? Дети. Да, потому что всё как будто заканчивается: садится солнце, кончается и день.
Учитель. Ребята, вы, наверное, обратили внимание, что вся музыка, которая сегодня прозвучала - светлая, она как будто устремлена ввысь, подобно линиям собора.
Как вы думаете, может ли на нас повлиять эта музыка? А как? Сделать добрее, терпимее, лучше и т.д.
Дети. Да, мы должны быть добрыми, послушными, любить всех: и людей, и животных, учиться понимать хорошую музыку.
ИТОГ УРОКА
Учитель. Музыка в храме учит любить себя и ближнего, ценить душевную красоту, она возвышает и очищает наши души, человек живет с верой, надеждой и любовью. Вы были прекрасными и слушателями, и исполнителями, молодцы.
6 663 915 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Денисова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.