Северо – Казахстанской области
Акжарский район
Талшыкская средняя школа
Мультимедийный урок
английского языка.
на тему: «Degrees of Comparison.
Animals»
Провела: учитель английского языка
Шакирова М. Т.
2013 г.
Урок-закрепление в 6 «Б» классе по теме « Степени сравнения прилагательных. Животные»
Урок подготовлен с целью закрепления лексического материала по теме «Животные»,
применения ранее изученного материала в новых ситуациях общения, активизации степеней сравнения прилагательных. А также с целью приобщения учеников к работе с современными технологиями.
Цели урока:
1. Обучающая:
Закрепление лексического материала материала по теме «Животные».
Aктивизация степеней сравнения прилагательных
2. Развивающая:
Развитие внимания, памяти, развитие речевых навыков по теме.
3. Воспитательная:
Воспитание любви к животным.
Поддерживать интерес к изучению иностранного языка.
Задачи:
1. Обучающие:
Формировать лексико-грамматические навыки на уровне
предложения.
2. Развивающие:
Развивать логическое мышление на основе изучаемого
грамматического материла
Оборудование:
мультимедийный проектор, экран, карточки, игрушки.
Lesson.
1. Warm up.
Teacher: Good morning, boys and girls! How are you? Who is on duty today? What date is it today? Who is absent today?
Now let’s begin our lesson.
2. Phonetic drills.
Teacher: First, let’s repeat tongue-twister
A big black bug
Bit a big black bear
A big black bear
Bit a big black bug
Teacher:
For the next time let`s check up your home task.
- What was your home task ?
( Describe you own favourite pets using adjectives)
3. Speaking.
Teacher: Today at the lesson we’ll travel to unknown planet. First, we must find the name of this planet and its inhabitants. Let’s do the crossword to find them. Answer my questions.
1. Which animal is cleverer than a rabbit? (a dog)
2. What is the biggest animal? (an elephant)
3. What is the kindest animal? (a cat)
4. Which animal is faster than a cat? (a tiger)
5. Which animal is stronger than a mouse? (a lion)
6. What is the smallest animal? (a mouse)
- Tell me, please, the name of this planet (adjective).
- And who lives there? (Animals).
- What adjectives did we use to describe these animals?
 |
(The longest, cleverer, the biggest, the kindest, faster, stronger, the smallest.)
- What forms of adjectives are they? (Comparative and superlative)
What suffixes help us to form the comparison? (Comparative – - er, superlative – - est и обязательно артикль the
1. Revising.
-er -est
Teacher:
For the next time let`s have some practice. Make up sentences using adjectives
Task : 1
Распределите следующие прилагательные
Task : 2
|
Positive |
Comparative |
Superlative |
|
high |
higher |
the highest |
|
good |
better |
the best |
|
modern |
more modern |
the most modern |
|
cheap |
cheaper |
the cheapest |
|
bad |
worse |
the worst |
Task : 3
1) Well done! Look at the blackboard. Here you see a word square. Find the adjectives and tell them
2) Let’s check up your answers.
Relaxing. And now it's high time to go to the second station. (физ. минутка)
While we are going, let's sing a merry song. Will you stand up and do some exercises:
«Clap your hands! All together!»
Teacher:
1. Let`s read the text and find the adjectives and then correct true and false sentences .
2. Task : 4
My name is Almas. I have pets. My favourite pets are cats and dogs. My dog name is Mukhtar. It is black and brown. Mukhtar is the best my friend. He is very clever and strong. On Sundays we go to the park. My cat name is Murka.r It’s the best animal for me. I like playing with him. He is very kind and very funny. I love them very much.
3. 1. My favourite pets are cats. (false)
4. 2. My cat is very kind. (true)
5. 3. Mukhtar is very clever and strong. (true)
6. 4. My dog name is Rex. (false)
Find the odd animal. Task : 5
Now, you’ll see groups of animals. Your task is to find the odd animal and say why.(Найти лишнее животное и объяснить почему)
|
A fox |
A kitten
|
A dog |
|
A wolf |
A monkey |
A horse |
|
A rabbit |
A tiger |
A cow |
Results.
Teacher:
What have we learnt today at the lesson?
Homework. To learn the poem by heart
My dog is clever, strong and quick,
It's name is Spot, my name is Nick.
My dog is nice, my dog is funny,
We play together every day.
The lesson is over, you may be free. Good luck!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока:1. Обучающая:Закрепление лексического материала по теме «Животные».Aктивизация степеней сравнения прилагательных2. Развивающая:Развитие внимания, памяти, развитие речевых навыков по теме.3. ВоспитательнаяПоддерживать интерес к изучению иностранного языка.Задачи:1. Обучающие: Формировать лексико-грамматические навыки на уровне предложения.2. Развивающие:Развивать логическое мышление на основе изучаемого грамматического материла.A big black bug Bit a big black bear A big black bear Bit a big black bug
6 660 666 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Комарова Яна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.