Инфоурок Информатика Рабочие программыМодельдеуге тәжірибелік жұмыс

Модельдеуге тәжірибелік жұмыс

Скачать материал

 

Сабақтың тақырыбы: Модельдеуге тәжірибелік жұмыс

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың модель ұғымы, модельдеу түсінігі туралы алған білімдерін тәжірибеде қолдана білуге үйрету.

Дамытушылық: Оқушыларды модель құруға дағдыландыру, пәнге қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды нақты шешім қабылдай білуге, топпен жұмыс жасауға, өз ойын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: саяхат – сабақ.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер, оқыту формасы: сыни тұрғыдан ойлауға үйтеретін әдіс-тәсілдер: ассоциация әдісі, «галерея» әдісі,  жіңішке, жуан сұрақтар, білім сатысы әдісі, жеке, топтық жұмыс.

Пәнаралық байланыс: тарих, сурет, технология.  

Негізгі дерек көздер, құрал-жабдықтар: «Информатика 6 -сынып» Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ. Әбенов. Компьютерлер, интерактивті тақта, плакаттар, қарындаш, клей, қайшы.

 

Сабақтың жоспары:

І кіріспе бөлім. (5 мин)

Оқушылармен амандасу, сабаққа назарларын аудару, әртүрлі фигураларды таңдау арқылы топқа бөлу. Өтілген тақырыпты  қайталау «Шыңға шығу» ойыны

ІІ негізгі бөлім (30 мин)

Оқушыларға тапсырмалар ұсыну (модельдеудің 4 кезеңін құру.)

І кезең: Есептің қойылымы. Бейнеролик көру.

ІІ кезең: Модельді құру.  Ассоциация әдісі «Бәйтерек» сөзіне

ІІІ кезең: Компьютерлік модель.( графикалық редакторда суретін салу)

IV кезең: Модельдеу нәтижесін талдау. («Галерея» әдісі.)

IІІ Сергіту сәті (3мин)

ІҮ қорытынды бөлім. (5 мин)

 Бағалау.

Кері байланыс «Табыс сатысы» әдісі

Үйге тапсырма беру.

 

 

Сабақтың барысы

Құрметті оқушылар! Бүгінгі сабағымыз ерекше болады, өйткені бүгін біз саяхатқа шығамыз. Саяхат барысынды біз аралдарға тоқтап, тапсырмаларын орындаймыз. Сапарларыңыз сәтті өтсін!

І бөлім. Кіріспе

І аялдама. «Еске түсір» аралы. «Шыңға шығу!» ойыны. Оқушыларға шыңға шығу барысында жол бойындағы жалаушаларды алу керек. Ол үшін олар сол жалаушаларда жасырынған сұрақтарға жауап берулері тиіс.

1.  Модель дегеніміз не?

2. Анықталған нәтиже қате бола алады ма?

3. Модельдеу дегеніміз не?

4. Құбылыстан, үдерістен және нақты нысаннан модельдің айырмашылығы неде?

5. Модельдеудегі түпнұсқаның маңызы.

6. Модельдеудегі негізгі кезеңдерді атаңдар.

Бағалау. Оқушыларға жауабына байланысты жетон тарату (толық жауап – қызыл, толық емес – жасыл).

 

ІІ аялдама. «Модельдеу» аралы.

ІІ негізгі бөлім

Оқушыларға тапсырмалар ұсыну (модельдеудің 4 кезеңін пайдаланып, модельдеу.)

І кезең: Есептің қойылу кезеңі. «Астана» дегенде ойымызға бірінші не түседі? Оқушылар ойларын айтып өтеді.

 Оқушыларға бәйтерек монументі туралы бейнежазба көрсету.

ІІ кезең: Модельді құру  (ақпараттық модель)

«Бәйтерек» дегеніміз не? ассоциация әдісі бойынша оқушылар постер құрады.

ІІІ кезең. Компьютерлік тәжірибе кезеңі.  «Paint» графикалық редакторында «Бәйтерек» монументін салу.

IV кезең. Модельдеу нәтижесін талдау. Түпнұсқасымен салыстыру. «Галерея» әдісі. Әр топ мүшелері топтардың салған суреттеріне байланысты жетон тарату.

Ескерілетін жайттар(критерийлер) : Ұзындығы (10,5 см), «Бәйтерек» нысанының үш бөліктен тұруы, астының тамыр жаюы, ортасында, алтын шардың болуы,17 жапырағының болуы, орналасуы.  

ІІІ аялдама. «Сергіту сәті» аралы.

Сергіту сәті. ( қысқы сергіту)

IV арал. «Бәйтерек» аралы.

IV қорытынды бөлім.

Сабаққа қатысып отырған ұстаздарға арнап қағаздан гүлдің моделін жасап, тарату.

Оқушылардың жинаған жетондары бойынша бағалау.

Кері байланыс «Табыс сатысы» әдісі бойынша

1-баспалдақ: Мен................... БІЛЕМІН

2-баспалдақ: Мен..................ТҮСІНЕМІН

3-баспалдақ: Мен.................. ЖАСАЙ АЛАМЫН

 

Үйге тапсырма беру. «Астана қаласындағы «Бәйтерек» кешенінің макетін жасап келу»

Назарларыңызға рахмет!
Сау болыңыздар!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Модельдеуге тәжірибелік жұмыс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Модельдеуге тәжірибелік жұмысСабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың модель ұғымы, модельдеу түсінігі туралы алған білімдерін тәжірибеде қолдана білуге үйрету.Дамытушылық: Оқушыларды модель құруға дағдыландыру, пәнге қызығушылығын арттыру.Тәрбиелік: Оқушыларды нақты шешім қабылдай білуге, топпен жұмыс жасауға, өз ойын еркін жеткізе білуге тәрбиелеу.Сабақтың түрі: саяхат – сабақ. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер, оқыту формасы: сыни тұрғыдан ойлауға үйтеретін әдіс-тәсілдер: ассоциация әдісі, «галерея» әдісі, жіңішке, жуан сұрақтар, білім сатысы әдісі, жеке, топтық жұмыс. Пәнаралық байланыс: тарих, сурет, технология. Негізгі дерек көздер, құрал-жабдықтар: «Информатика 6 -сынып» Е.А.Вьюшкова, Н.В.Параскун, Б.Қ. Әбенов. Компьютерлер, интерактивті тақта, плакаттар, қарындаш, клей, қайшы.Сабақтың жоспары:І кіріспе бөлім. (5 мин)Оқушылармен амандасу, сабаққа назарларын аудару, әртүрлі фигураларды таңдау арқылы топқа бөлу. Өтілген тақырыпты қайталау «Шыңға шығу» ойыныІІ негізгі бөлім (30 мин)Оқушыларға тапсырмалар ұсыну (модельдеудің 4 кезеңін құру.)І кезең: Есептің қойылымы. Бейнеролик көру. ІІ кезең: Модельді құру. Ассоциация әдісі «Бәйтерек» сөзінеІІІ кезең: Компьютерлік модель.( графикалық редакторда суретін салу) IV кезең: Модельдеу нәтижесін талдау. («Галерея» әдісі.) IІІ Сергіту сәті (3мин)ІҮ қорытынды бөлім. (5 мин) Бағалау.Кері байланыс «Табыс сатысы» әдісіҮйге тапсырма беру.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.12.2020 544
    • DOCX 21.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петрова Наталья Юрьевна
    Петрова Наталья Юрьевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 103349
    • Всего материалов: 246

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 44 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 40 регионов

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе