Муниципальное
специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для
обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Клеменовская
специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат
VIII вида»
Комитета
по образованию администрации Егорьевского муниципального района
Московской
области.
Ко Дню
здоровья.
Общешкольное
мероприятие
«Нам
песня весело жить помогает».
Подготовили
и провели:
учитель
русского языка и литературы Хлудова Т. П.,
учитель
трудового обучения Матвеева Ю. В.,
учитель
трудового обучения Фокин А. С.
Октябрь
– 2014 г.
Цели:
- активизировать
и систематизировать знания ребят о здоровом образе жизни и важности его в
жизни человека;
- способствовать
развитию интереса к спорту, здоровому образу жизни;
- развивать
логическое мышление, воображение и творческие способности;
- развивать
эстетический вкус;
- формировать
творческие способности учащихся;
- формировать
умение работать в группах;
- способствовать
сплочению детского коллектива, воспитывать чувство коллективизма, чуткого
отношения друг к другу;
Оборудование
и инвентарь:
·
плакат
«Нам песня весело жить помогает»;
·
компьютер,
экран, проектор;
·
таблички
с названием команд;
·
листы
бумаги, ручки, карандаши, фломастеры, картинки, ножницы, клей, ватманы с
кроссвордами, картинки;
·
аудиозаписи
песен:
«Легко на сердце от песни веселой» – муз.
И. Дунаевского, ст. В. Лебедева- Кумача; «Делайте
зарядку»; «Gangnam
Style», «Весёлая песенка» – муз. и ст. Н. Глазковой;
·
фонограммы
песен: «Физкульт-ура!»
– муз. Ю. Чичкова, ст. З. Петрова, «Смуглянка» – муз. А. Новикова, ст. Я.
Шведова, «Песня про здоровый образ жизни», «Утренняя гимнастика» – муз. и ст. В
Высоцкого, «Все на футбол», «Весёлая зарядка» («Солнышко лучистое») – муз. А.
Стихарёвой.
.
Домашнее
задание:
Каждому
классу подготовить песню о спорте или о здоровом образе жизни.
Ход
мероприятия.
(Звучит
песня «Легко на сердце от песни весёлой».)
Ведущий.
Добрый
день всем, кто находится в нашем зале!
Сегодня,
как и всегда в Дни здоровья, мы поговорим о том, что важно для каждого человека
– о здоровом образе жизни. Ведь здоровье человека –
это его главная ценность.
Сегодняшний
День здоровья проходит под названием: «Нам песня весело жить помогает!» Это
будет конкурс песни. (Слайд 1)
Ребята,
вы заранее готовились к этому конкурсу. В конце мероприятия мы с помощью жюри
определим самых лучших исполнителей.
А почему же день здоровья посвящён музыке, песне? Разве они влияют
на здоровье? Да, влияют, и положительно. Музыка помогает нам заниматься
зарядкой, физкультурой и спортом. С музыкой нам это делать гораздо приятнее,
охотнее, радостнее, веселее и интереснее. Музыка может также вылечить от
грусти. Она помогает улучшить наше настроение, состояние, самочувствие, а
значит – поправить наше здоровье. Ведь когда звучит песня, которая нам
нравится, что-то особенное происходит в глубине нашей души. Нам становится
легче, лучше, какие-то проблемы сами решаются. То есть музыка помогает нам жить
и даже стать немного счастливее. А когда у человека такое состояние, ему
хочется петь. Потому что он радостен, весел, здоров, ему хорошо. Вот такая
взаимосвязь.
И от грусти, и от скуки
Могут вылечить нас всех
Озорных мелодий звуки,
Песни, пляски, шутки, смех.
Золотой волшебной рыбкой
Может музыка блеснуть
И по-дружески, с улыбкой
Вдруг в глаза нам заглянуть.
Может песней-полусказкой
Нас шутя развеселить.
И рассыпаться вдруг пляской
В хороводе закружить.
Человек и музыка –
неотделимы друг от друга, они всегда шагают рядом.
Знают все на свете дети –
Много музыки на свете!
Из семи обычных нот
Композитор создаёт:
Пьесы, оперы, сонаты,
Ариозо иль кантаты,
Симфонические сказки,
Менуэты или пляски.
Но один
любимый жанр
Всем с пелёнок дорог нам.
Жизнь чудесней, интересней,
Если рядом с нами – песня!
Итак, представляем
членов жюри. (Представление жюри.)
Сейчас мы проведем
жеребьёвку, чтобы определить названия команд. (Проводится жеребьёвка.)
Названия команд:
«Весёлые»,
«Задорные», «Активные», «Радостные», «Музыкальные», «Ритмичные», «Мелодичные»,
«Спортивные».
Итак, мы начинаем!
Осень стучит холодком уж в окно,
А в зале у нас тепло и светло!
Всегда мы здоровы, с зарядкой
дружны,
Нам спорт с физкультурой, как
воздух, нужны!
Начинает
наш конкурс 4 класс. Песня «Физкульт-ура!» (Слайд 2)
(Учащиеся
4-го класса исполняют песню.)
Сегодня собрались вы здесь
Нам показать свои познанья.
Музыка сейчас для вас
Устраивает состязанье.
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас
К разминке поскорее!
Разминка
«Это я, это я, это все мои друзья!» (Слайд 3)
Отвечайте дружно хором "Это я, это я, это все мои друзья",
если вы со мной согласны. Если это не про вас, то молчите, не шумите.
Вопросы:
- кто
из вас всегда готов жизнь прожить без докторов;
- кто
не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым;
- кто
из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру;
- кто
мороза не боится, на коньках летит, как птица;
- ну а
кто начнет обед жвачкой с парою конфет;
- кто
же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны;
- кто
поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки;
- кто
из вас, из малышей, ходит грязный до ушей;
- кто
согласно распорядку выполняет физзарядку;
- кто,
хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать?
Ведущий.
Чтоб успешно развиваться
Нужно спортом заниматься
От занятий физкультурой
Будет стройная фигура.
А
что такое физкультура?
Это
бодрость и здоровье,
Это
радость и веселье!
Плюс
хорошая фигура-
Вот
что значит физкультура.
9
класс. Песня «Если ты в спортзал заглянешь». (Слайд 4)
(Учащиеся
9-го класса исполняют песню на мотив песни «Смуглянка».)
Ведущий.
Конкурс
«Назови песню». (Слайд 5)
Команды
должны вспомнить название или строчку из песни о спорте, физкультуре и ЗОЖ и (по возможности) напеть
её.
(Жюри учитывает скорость и правильность ответов.)
Ведущий.
Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку -
Утром сделаем зарядку!
Нам
полезно без сомненья
Все, что связано с движеньем.
Вот, поэтому ребятки
Выбегайте на зарядку.
Физминутка
«Делайте зарядку». (Слайд 6)
(Учащиеся
проводят физминутку под песню «Делайте зарядку».)
Ведущий.
Будем
спортом заниматься,
Танцем,
песней увлекаться.
Отжиматься,
приседать,
Не
лежать и не скучать.
5
класс. «Песня о ЗОЖ». (Слайд 7)
(Учащиеся
5-го класса исполняют песню.)
Ведущий.
Сейчас
перед более трудным заданием мы проведём разминку.
Сначала
вам нужно потренироваться разгадывать песни (и названия музыкальных групп ) – перевёртыши. Все слова в них заменены на слова с
противоположным значением. Например: чёрное – белое, ночь – день, бежать –
стоять и т.д.
А
потом уже дойдём и до пословиц.
Итак, конкурс-шутка
«Песни-перевёртыши». (Слайд 8)
Балл зарабатывает команда, первая
поднявшая руку и назвавшая правильный ответ. (Слайды 9-13)
Волк чужой, ты мой
волчонок. («Зайка моя, я твой зайчик».) Не надо ползать красиво водителям по
снегу. («Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам».)
Но ты юношей
ненавидишь, ты нас порознь распустишь. («А я девушек люблю, я их вместе соберу».)
В пустыне умер
кактус.
В пустыне он загнил. («В лесу родилась ёлочка, в лесу она
росла».)
Увядали дыни и
арбузы, утонули дожди под землей. («Расцветали яблони и груши, поплыли туманы
над рекой».)
В кустах
лежала муха, в кустах лежала муха,
Совсем как
помидорка, красная она была. («В траве сидел кузнечик».)
Мне танец
разрушать и умирать мешает. («Нам песня строить и жить помогает».)
Девушек так мало
замужем. («Парней так много холостых».)
Во поле березку
срубили. («В лесу родилась елочка»)
У деда
скончалась одна грустная курица. («Жили у бабуси два веселых гуся».)
Умирал
белый пёс на шоссе. («Жил да был чёрный кот за углом».)
И вот он,
безобразненький,
С поминок убежал
И мало-мало гадостей
У старичков отнял. («И вот она нарядная…»)
Ты при луне стоишь.
(«Я на солнышке лежу».)
Тогда ты
Бучерашка,
Тебе не
всякий породистый пёс
На
расстоянии потом
Руки не
подаст. («Теперь я Чебурашка…»)
По берёзам
прыгал слон,
По берёзам
прыгал слон,
Не похож
на помидор. («В траве сидел кузнечик».)
Быстро
часы стоят вблизи. («Медленно минуты убегают вдаль…»)
Названия
музыкальных групп.
1.
Хозяева в прошлом («Гости из будущего»)
2.
Матовые («Блестящие»)
3.
Аленушки Энтерпрайзис («Иванушки Интернейшнл»)
4.
Бал-ремонт («Дискотека Авария»)
5.
Кофе вчетвером («Чай вдвоём»)
6.
Вице-спикер («Премьер-министр»)
7.
Дневные мазилы («Ночные снайперы»)
8. ТТД
(«ДДТ»)
Ведущий.
Молодцы,
вы потренировались на песнях. А теперь мы перейдём к пословицам-перевёртышам.
Вам
нужно узнать пословицы о здоровье, здоровом образе жизни. Все слова в них также
заменены на слова с противоположным значением. Союзы (и, а), частицы (не)
(то есть «маленькие слова») не заменены.
Итак,
конкурс «Пословицы-перевёртыши». (Слайд 14)
Так
как задание достаточно сложное, достаточно передать приближённый к оригиналу
общий смысл пословиц.
Каждой
команде по очереди предоставляется право ответа. Если команда затрудняется,
право ответа переходит к другой команде.
(Слайды 15-22)
Команда 1. «Болезнь дешевле бедности». («Здоровье
дороже богатства».)
Команда 2. Растрачивай болезнь
в старости. («Береги здоровье смолоду».)
Команда 3. «Злой зверь больнее доброго». («Добрый
человек здоровее злого».)
Команда 4. «Вечер провожай сном, утро встречай лежанием».
(«Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой».)
Команда 5. «Медленного и неуклюжего здоровье не
отпустит». («Быстрого и ловкого болезнь не поймает».)
Команда 6. «Болезнь не продашь». («Здоровье не
купишь».)
Команда 7. «Новое здоровье заразить легко». («Старую
болезнь вылечить трудно».)
Команда 8. «Лежать
меньше – умирать короче». («Ходить больше – жить дольше».)
Музыкальная
пауза. (Слайд 23)
(Учащиеся
7-го класса исполняют спортивный танец под песню «Gangnam
Style».)
Ведущий.
Что за
грохот, что за шум?
Стены
все качаются.
Это
наши малыши
На
сцену к нам врываются. (Слайд 24)
2-3
классы. Частушки.
(Учащиеся
2-3-го классов исполняют частушки.)
Ведущий.
Конкурс
«Загадки о спорте». (Слайд 25)
Вам нужно
отгадать загадки о спорте и обо всём, что с ним связано.
Есть лужайка в
нашей школе,
А на ней – козлы
и кони.
Кувыркаемся мы
тут
Ровно сорок пять
минут.
В школе – кони и
лужайка?!
Что за чудо –
угадай-ка!
(Спортзал)
Два коня у меня,
По воде они возят
меня,
А вода тверда,
Словно каменная.
(Коньки)
По асфальту мы
катались
И довольными
остались.
(Ролики)
Этот конь не ест
овса,
Вместо ног – два
колеса.
Сядь верхом и
мчись на нем,
Только лучше правь
рулем.
(Велосипед)
По пустому
животу
Бьют меня
невмоготу;
Метко сыплют
игроки
Мне ногами
тумаки.
(Футбольный
мяч)
Ты идешь с
друзьями в лес,
А он на плечи
тебе влез.
Сам идти не
хочет,
Он тяжелый очень.
Он с тобою и со
мною
Шел лесными
стежками -
Друг походный за
спиною
На ремнях с
застежками.
(Рюкзак)
Как только утром я
проснусь,
Присяду, прыгну,
изогнусь.
Все упражненья по
порядку.
Поможет вырасти… (зарядка.)
Две полоски на
снегу
Оставляю на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за
мной.
(Лыжи)
Ведущий.
Начинаем тренировку –
Бег трусцой доступен всем,
Без уменья и сноровки
И без опыта совсем.
7
класс. Песня «Утренняя гимнастика». (Слайд 26)
(Учащиеся
7-го класса исполняют песню.)
Ведущий.
Конкурс
«Верно ли?» (Слайд 27)
Я буду
по очереди командам задавать вопросы, на которые нужно дать утвердительный или
отрицательный ответ.
Вопросы:
- Верно
ли, что зарядка – это источник бодрости и здоровья? (Да.)
- Верно
ли, что жевательная резинка сохраняет зубы? (Нет.)
- Верно
ли, что зубы надо чистить один раз в день? (Нет.)
- Верно
ли, что бананы поднимают настроение? (Да.)
- Верно
ли, что морковь замедляет старение организма? (Да.)
- Верно
ли, что недостаток солнца вызывает плохое настроение? (Да.)
- Верно
ли, что летом можно запастись витаминами на целый год? (Нет.)
- Верно
ли, что положительные эмоции влияют на
укрепление вашего здоровья? (Да.)
Ведущий.
Болеть мне
некогда, друзья,
В футбол, хоккей
играю я.
И очень я собою
горд,
Что дарит мне здоровье спорт.
6
класс. «Все на футбол». (Слайд 28)
(Учащиеся
6-го класса исполняют песню.)
Ведущий.
Конкурс
«Где нужна музыка?» (Слайд 29)
Перечислите виды спорта и моменты в спортивных мероприятиях,
где музыка является обязательной частью. (Художественная гимнастика,
спортивная гимнастика, фигурное катание, синхронное плавание, аэробика,
спортивные танцы, награждение победителей (гимн), открытие и закрытие
Олимпийских игр…).
Ведущий.
Чтобы нам не болеть
И не простужаться,
Мы зарядкой всегда
Будем заниматься.
8
класс. Песня «Солнышко лучистое». (Слайд 30)
(Учащиеся
8-го класса исполняют песню. Все остальные дети повторяют движения.)
Ведущий.
Конкурс
«Дополни пословицу». (Слайд 31)
Чистота
– … (залог здоровья).
Здоровье
в порядке – … (спасибо зарядке).
Если
хочешь быть здоров – … (закаляйся).
В здоровом теле – … (здоровый дух).
Здоровье дороже … (богатства).
Недосыпаешь – здоровье … (теряешь).
Заболеть легко, вылечиться – … (трудно).
Ведущий.
Задание
«Разгадай кроссворд». (Слайд 32)
Разгадайте
кроссворд и красиво его оформите.
(Учащиеся
разгадывают кроссворд и красочно оформляют его – наклеивают картинки, рисуют
узоры.)
Ведущий.
Всем спасибо за терпенье,
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех!
Много
вы прошли дорог,
Время
подвести итог.
Раз
жюри у нас готово,
Им
предоставляем слово.
Слово
предоставляется жюри.
(Слово
жюри: подведение итогов.)
Ведущий. (Слайд 33)
Летом, зимою, весною и в осень.
Днем, на неделе и на выходных!
Пусть не бывает на свете больных!
Вечером поздним, и утром, и ночью
Вы не болейте, мы просим вас очень!
Наше
мероприятие подошло к концу.
Доброго
всем здоровья! И новых песен! До новых встреч!
(Звучит
песня «Весёлая песенка».)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.