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Методическая разработка по немецкому языку для 7-11 классов














Методическая разработка

по немецкому языку для учащихся 7-11 классов



Тема: зимние праздники в Германии















Автор: Будилева Анастасия Владимировна

Должность: преподаватель иностранного языка

Место работы: МОУ СОШ № 34





Тверь 2014

Техническое оснащение: доска, мел (маркеры), интерактивная доска, игральные кубики (2 штуки), раздаточные материалы (большая картинка с рождественским календарём, распечатанные рождественские открытки, карточки с поздравлениями и загадками).

Лексика по теме: Weihnachten (pl), Fest (das), Adventskalender (der), Krippe (die), Krippenspiel (das), Kerze (die), Nikolaustag (der), Bescherung (die), Weihnachtsbaum (der), Adventskranz (der), Weihnachtsmann (der), Silvester (das), Neujahr (das), Dreikӧnigstag (der), Christkindelmarkt (der), Lebkuchen (der), Stolle (die),Esel (der), Sekt (der).

I Вводный этап

Вопросы для разогрева: Weiches Jahreszeit haben wir jetzt? Welcher Monat haben wir? Welche Winterfeste wissen sie?

II Ввод лексики по теме

С доски предъявляются новые слова по теме и записываются в словари. Затем учащиеся смотрят презентацию, наблюдая новые слова в контексте.

Работа с презентацией

При помощи презентации вводятся основные слова с иллюстрациями. Полный текст для презентации, который рассказывается преподавателем приводится ниже.

Текст для презентации:

In Deutschland werden Winterfeste sehr prächtig gefeiert. Die Vorbereitungen beginnen Ende November: man schmückt die Hӓuser, man kauft Geschenke und wartet mit Ungedult auf die Feste.

Слайд 1 и 2 Das erste und wichtigste Winterfest ist Weihnachten. Im Weihnachten feiert man die Geburt von Jesu Christi. Dieses Fest wird auch Christfest, Heiliger Christ oder Weihnacht genannt. Man feiert dieses Fest am 25. Dezember, und am 24. Dezember hat man Heiligen Abend – den Abend vor dem Weihnachten. Man schmückt den Weihnachtsbaum, man zündet die Adventskerzen und in der Nacht geht man in die Kirche. Am 26. Dezember haben die Deutschen Stephanstag, den zweiten Weihnachtsfeiertag.

Слайд 3 So viele Feiertege und so starkes Erwarten! Um die Tage vor dem Weihnachten nicht so lang waren, haben die Deutschen Adventskalender. Der Adventskalender ist eine Schachtel mit 24 Kasten. Er sieht aus wie ein Kunstwerk – wie ein Haus, ein Schloss oder noch etwas. Und innen gibt es kleine Geschenke für jeden Tag der Adentszeit.

Слайд 4 Adventskalender sind sehr alt, und in alten Zeiten gab es verschiedene Atten von Kalendern. Zum Beispiel, man malte 24 Bilder an die Wand oder hangte sie an die Tür. Auch konnte man die Krippe zu Hause haben, wohin er die Strohhalmen legte – jeden Tag einen Strohhalm.

Слайд 5 Man kann auch lebendige Adventskalender sehen. Solche Kalender sind die Hӓuser, die gemalt und geschmuckt warden. An den Fenstern gibt es die Zahlen von 1 bis 24, und wann man das Fenster ӧffnet, gibt es eine weihnachtliche Figur.

Слайд 6 So Weihnachten hat sehr vile Symbole, die nur zu diesem Fest gehören. Und der Brauch, den die Kinder besonders gern haben, ist die Bescherung – sie geben einander Gesschenke. In den europäischen Ländern kann man viele Krippenspiele sehen – die Szene aus der Bibel, wenn Jesu mit seiner Mutter mit Schafen in der Stall ist, und alle über seine Geburt sich freuen. Der Brauch den Weihnachtsbaum zu schmücken ist sehr alt, und man sagt, dass Martin Luther den erdacht hat. Dia Adventskränze mit vier Kerzen ist im 19. Jahrhundert entstanden, und jetzt hat jede deutsche Familie einen Kranz zu Hause, und zündet jeden Sonntag der Adventszeit eine Kerze an.


Слайд 7 Auf diesem Dia sieht ihr die Daten von einige Winterfeste, aber hier werden nicht alle Feste genannt.

Слайд 8 Wenn jemand ein Geschenk will, geht er zum Weihnachtsmark, woe r alles kaufen kann: Spielzeuge, Schmuck, Süßigkeiten, Geschenke, Lametta und so weiter.

Слайд 9 Im Christkindelmarkt gibt es viele Süßigkeiten. Erstens, Lebkuchen von verschiedenen Formen und Grössen. Zweitens, Christstollen – weihnachtliche Brötchen. Auch gibt es dort Spekulatius – das Gebäck zum Nikolaustag.

Слайд 10 Selbstveständlich, kauft man dort Tannenbäume, Adventskränze, Kerzen, Glaskugeln und Sterne. Aber das ist nicht alles! Im Weihnachtsmarkt werden viele Räucherfiguren verkauft – das sind die Figuren von Leuten, Katern, Teufeln die Pfeifen rauchen.

Слайд 11 Man feiert dieses fest sehr gern. Man geht in die Kirche, man ist im Kreise der Familie, man wartet auf etwas Gutes.

Слайд 12 Bald ist 31. Dezember – der Tag, den wir mit Ungedult warten. In Deutschland heißt den Silvester zu Ehren des Heiligen Silvester. Man wartet darauf am bedeckten Tisch. Die traditionellen Platten sind der Weihnachtsgans und der Karpfen. Man trinkt Sekt.

Слайд 13 Und Neujahr ist wie in Russland. Wie feiert ihr dieses Fest?

Слайд 14 Ученики читают со слайда и переводят.

Слайд 15 Ученики отгадывают, что изображено на слайде.

III Закрепление нового лексического материала

А) Работа с рождественским календарём

Учащиеся делятся на группы по 3-5 человек. Для каждой группы распечатывается рождественский календарь и даются два игральных кубика. Учащиеся по очереди кидают кубики. Выпавшее число они ищут в календаре и называют по-немецки то, что нарисовано на картинке под этим числом.

Пример: der Schneemann, der Weihnachtsmann.

Б) Поздравления

Учащимся раздаются рождественские открытки. Вместе с учителем ученики разбирают надписи на открытках. Затем раздаются карточки с поздравлениями. Дети читаю поздравления, переводят их вместе с учителем. Затем они обмениваются поздравлениями (выбирают те, которые им больше понравились) и пишут эти поздравления на открытках, обмениваются открытками. Благодарят друг друга.

Варианты поздравлений:

Ich wunsche Euch

ein frohes Weihnachtsfest und ein paar Tage

mit viel Zeit fur Gemutlichkeit.


Ein frohes und besinnliches Weihnachtsfest wunschen euch ...!


Bei Tannenduft und Kerzenschein

moge alles frohlich und friedlich sein.

Ich wunsche schone Feiertage!


Herzliche Gruße zu den Weihnachtstagen

und verderbt Euch bitte nicht den Magen!


Tannen, Lebkuchen, Kerzenschein,

Bratapfelduft und frohe erwartungsvolle Gesichter,

Freude am Schenken, es ist wieder so weit

und deshalb wunschen wir eine Schone begluckende Weihnachtszeit!


Meine Weihnachtsgru?e

fliegen durch die Winternacht

die haben die Englein

fur dich nur gebracht!


Weihnachtsgruß und Weihnachtskuss

dass absolute mega Muss,

Verpackt in dickes Mailpapier

schick beides durch die Leitung dir.


В) Работа с загадками

Учащимся раздаются карточки с загадками (ответы написаны в карточках). Ученики читают загадки и отгадывают их.

Варианты загадок:

RÄTSEL

* * * 
Die Felder weiß, 
Auf Flüssen Eis, 
Es weht der Wind. 
Wann ist das, Kind?
(im Winter)

* * * 
Wann kann man Wasser im Sieb tragen?
(im Winter)

* * *
Was grünt im Sommer 
Und auch im Winter, 
Und worüber freuen sich 
Zur Neujahrszeit die Kinder?(der Tannenbaum)

* * * 
Im Sommer bin ich kalt und stumm, 
Mich keiner will. Wisst ihr, warum? 
Im Winter doch, das kennt ihr ja, 
Sitzt ihr am liebsten mir ganz nah.
(der Ofen)

* * * 
Draußen steht ein weißer Mann, 
der sich niemals wärmen kann. 
Wenn die Frühlingssonne scheint, 
schwitzt der weiße Mann und weint. 
Er wird klein und immer kleiner. 
Sag, was ist das wohl für einer?
(der Schneemann)

* * * 
Bin ich warm, ist's draußen kalt;
Dann besucht mich jung und alt.
(der Ofen)

* * * 
Aus den Wolken fliegt es, 
von den Bäumen fällt es, 
jedem Kind gefällt es.
In der Hand muss es zergehen, 
jeden Winter kannst du's sehen. 
Was ist das?
(die Schneeflocke)

* * * 

Welcher Mann hat Angst vor der Sonne?
(der Schneemann)

* * * 
Ich weiß Blumen,
die im Winter kommen
und im Sommer wieder gehn.
Rat mal, wo die Blumen stehn!
(die Eisblumen am Fennster)

* * * 
Im Sommer und zur Winterzeit 
dieselbe Farbe, dasselbe Kleid.
(der Tannenbaum)









Г) Работа с кроссвордом

На каждого человека раздаётся кроссворд и дети самостоятельно выполняют задания. Если они не понимают, что именно имеется ввиду, то могут обратиться за помощью к одноклассникам или к учителю.

Задание: Ihr hadt die Kreuzortrӓtsel auf den Tischen. Sieht die Bilder an und raten, welche Wӧrten dazu passen.

















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Ответы: 1 – Weihnachten, 2 – Gans, 3 – feiern, 4 – Kugel, 5 – Krippe, 6 – Schnee, 7 – Kranz, 8 – Nikolaus, 9 – Esel, 10 – Spiel, 11 – Glocke, 12 – Winter, 13 – Fest, 14 – Tannenbaum, 15 – Advent, 16 – Markt, 17 – Kerze, 18 – Silvester, 19 - Sekt

IV Заключительный этап

Подведение итогов, пожелания.

Пример: Vielen Dank für ihre Arbeit! Heute habt ihr eswas Neues über die Festen in Deutschland gelehrnt. Und jezt konnt ihr eure Hӓuser wie Deutschen schmücken und eure Freunde auf Deutsch gratulieren. Ich wünsche ihnen viel Glükg, Freude, Gesundheit und удачи im Neujahr!



Использованные материалы:

  1. http://notizen.ru/contentpozdravleniya-s-novym-godom-na-nemetscom-yazyke-s-perevodom

  2. http://novokolchoznoe.ucoz.ru/publ/nemeckogo_jazyka/zagadki_na_nemeckom_jazyke/6-1-0-31

  3. http://de.wikipedia.org/wiki/Adventskalender#Urspr.C3.BCnge

  4. http://de.wikipedia.org/wiki/Weihnachten#.C3.9Cberblick




Методическая разработка по немецкому языку для 7-11 классов
  • Иностранные языки
Описание:

Данная методическая разработка может использоваться в 7-11 классах на уроках по немецкому языку в предрождественское и предновогоднее время. Она состоит из оригинальной презентации, дающей краткое описание предновогодних традиций и обычаев в Германии; и авторского кроссворда, позволяющего проверить знания лексики по теме «Рождество и новый год в Германии». Здесь же предлагаются образцы рождественских открыток и варианты поздравлений на рождество, а также фото рождественского календаря и описание возможного его использования в учебных целях. Также в эту разработку включены загадки по затрагиваемой теме. Публикуемый материал рассчитан на два урока, поэтому приведённые задания могут использоваться как на тематическом вечере посвящённому зимним праздникам, так и выборочно в любое время на уроке. 

Автор Будилева Ан. Вл.
Дата добавления 01.01.2015
Раздел Иностранные языки
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