Выбранный для просмотра документ поурочный.doc
Управление образования Павлодарской области
Колледж имени Жаяу Мусы
ОСНОВЫ ПРОМЫШЛЕННОЙ ЭЛЕКТРОНИКИ
Методическая разработка открытого урока
по теме «Трехфазная схема выпрямления – нулевая, мостовая»
для учащихся специальности 0901000
«Электрооборудование электрических станций и сетей»
(очная форма обучения, 3 курс)
Аксу, 2013
Составитель:
преподаватель спецдисциплин
энергоотделения
Лисовая Н.Е.
Основы промышленной электроники
Открытый урок по теме «Трехфазная схема выпрямления – нулевая, мостовая»
Аксу, 2012 – 30 с.
В методических указаниях представлена разработка урока по предмету «Основы промышленной электроники» для специальности 0901000 «Электрооборудование электрических станций и сетей»
(очная форма обучения, 3 курс)
Рассмотрено на заседании цикловой методической комиссии
специальных дисциплин энергетического отделения
Протокол №__________ «_______» _____ ________________2013 г
Председатель методической
цикловой комиссии ____________________________/Остринская А.Н./
Ашық сабақтың конспект жоспары
План-конспект открытого урока
____20______№ Сабак/Урок___20_____
Сабақ жоспары/План урока
Мамандық/Специальность Электрооборудование электрических станций и сетей _________________________________
Пән /Предмет Основы промышленной электроники
Күні/Дата____25.10.2013______________________________________
Топ/Группа____Э-31 _____________________________________
Сабақтың тақырыбы/Тема урока
Трехфазная схема выпрямления – нулевая, мостовая _____________
Сабақтың мақсаты/Цель урока
А. Білімділік/Образовательная добиться полного понимания_______ учебного материала, сформировать знания и понятия______________
Б. Дамытушылық/Развивающая развитие памяти, мышления, воображения________________________________________________
В. Тәрбиелік/Воспитательная умение работать в коллективе и самостоятельно; воспитывать любовь к профессии
Болашақ нәтижені болжау/Описание ожидаемого рузультата
Білім/Знание принципа работы трехфазных схем выпрямления, их схем ___________
Икемділік/Умения составлять схемы в программе Electronic Workbench, снимать показания с виртуальных приборов____________
Дағды/Навыки работы на качество результата____________________
Сабақтың түрлері/Тип урока. Урок изучения нового материала
Әдіс-тәсілдер/Методы Объяснительно-иллюстративный,___________ репродуктивный, исследовательский____________________________
Материалдар, оқу-әдістемелік әдебиет, аңықтамалық әдебиет/ Материалы, учебно-методическая литература, справочная литература
С.Н. Миклашевский «Промышленная электроника»________________ Құрал-жабдықтар, көрнекті кұралдар/ Оборудование, наглядные пособия
Мультимедийный комплекс, флипчарт, персональные компьютеры__
Пәнаралық байланыс/ Межпредметные связи
информатика
Сабақ барысы/Ход урока
|
|
Сабақ кезеңдері/ Этапы урока |
Оқытушы іс-әрекеті/ деятельность преподователя
|
Студент ісәрекеті/ деятельность студента
|
Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар/ Оборудова-ние, наглядные пособия |
В р е м я |
|
1 |
Ұйымдастыру-мақсаттық кезеңі/ Организацион-но-целевой этап |
· Организационный момент · Мотивация учебной деятельности · Создание эмоционального настроя |
Знакомятся с целью урока, настраиваются на урок |
|
5 мин |
|
2 |
Операция-танымдық кезеңі/ операционно-познаватель-ный этап |
ЛЕКЦИЯ
|
Записывают конспект,
|
флипчарт |
50 мин |
|
|
Жаңа білімді бекіту/ Этап закрепления новых знаний |
Составление схем и снятие показаний с виртуальных приборов в программе Electronic Workbench |
Составляют схемы, снимают показания с виртуальных приборов в программе Electronic Workbench |
Методические указания к проведению эксперимента |
30 мин |
|
3 |
Рефлексивті бағалау кезеңі/ рефлексивно-оценочный этап |
|
|
|
5 мин |
|
|
А. Үй тапсырмасы бойынша мәлімет беру кезеңі/Этап информации учащихся о домашнем задании |
Выдает домашнее задание: §§5.4 - 5.6 |
Записывают домашнее задание |
|
|
|
|
Б. Сабақты қорытындылау/ Подведение итогов урока |
оценка результатов деятельности, рефлексия |
знакомятся с оценкой за урок, подводят итоги |
|
|
Трехфазная схема выпрямления
1.Нулевая
Рисунок 1 Трехфазная нулевая схема выпрямления
Рисунок 2 Графики
напряжений
Трехфазная нулевая схема выпрямления (рис. 1) состоит из трех диодов. Аноды диодов подключают к обмоткам трансформатора, а катодные выводы — к общей точке. Нагрузку включают между нулевой точкой трансформатора и общей точкой диодов. При активной нагрузке Rн ток через каждый диод протекает в течение 1/3 периода переменного тока, когда напряжение в одной фазе трансформатора больше, чем в других, а выпрямленный ток проходит по нагрузке непрерывно. В момент пересечения положительных значений напряжений каждой фазы трансформатора в точках а, б и в (рис. 2), называемых точками естественной коммутации диодов, ток прекращает проходить в одном диоде и начинает протекать через другой диод. Трехфазная нулевая схема позволяет получать выпрямленное напряжение более сглаженной формы с переменной составляющей Ud, меньшей амплитуды, чем однофазная мостовая.
Недостаток трехфазной нулевой схемы — прохождение через вторичные обмотки тока (iа2, ib2 и iс2) только в одном направлении, что создает магнитный поток подмагничивания, вызывающий дополнительный нагрев трансформатора. Поэтому схему широко применяют только в выпрямительных установках с трансформаторами, ток вторичной обмотки которых обычно не превышает 100 А.
Выпрямленное напряжение на нагрузке: U0= 1,17U2
Коэффициент пульсаций: q=0,25.
2.Мостовая
Трехфазная двухтактная схема Ларионова состоит как бы из трех простых мостовых схем: в первую схему входят вентили 1, 2,3,4, во вторую — вентили 1,2,5,6 и в третью — вентили 3,4, 5,6. Все вентили в схеме Ларионова работают попарно — поочередно, причем в любой заданный момент времени работает нечетный вентиль с наиболее отрицательным потенциалом катода и четный вентиль с наиболее положительным потенциалом анода. Ток проходит через пару вентилей, разность потенциалов между которыми в данный момент времени максимальна. Смена пар вентилей происходит через каждые 2π/6, смена вентилей происходит через 2π /3.
Рисунок 4 Графики напряжений
Рисунок 3 Трехфазная
мостовая схема выпрямления
Достоинствами трехфазных мостовых схем, широко применяемых
в выпрямительных устройствах, являются: небольшой коэффициент пульсаций выпрямленного напряжения; малое обратное напряжение; малая габаритная мощность трансформаторов; отсутствие вынужденного подмагничивания, так как ток во вторичной обмотке трансформатора изменяет свое направление. выпрямитель во многих случаях может работать без сглаживающего фильтра.
Схема Ларионова применяется для выпрямителей большой мощности.
Выпрямленное напряжение на нагрузке: U0= 2,34U2
Коэффициент пульсаций: q=0,057.
Флипчарты
1. Психологический настрой.
Метод «Ассоциации»:
- Какие ассоциации возникают у вас, когда слышите слово «комфорт»? (Слова должны начинаться с букв данного слова.)
2. Слайды, иллюстрирующие лекцию
3. Рефлексия
-какие новые знания мы возьмем с собой в жизнь?
-какие будем перерабатывать?
-какие сведения на уроке были лишние?
Эксперимент-1
Проверка работы трехфазного выпрямителя с нулевым проводом
1. Откройте окно новой схемы: Файл/Новый/Создать схему
2. На панели компонентов выберите:
a) Источник трехфазного тока:
Источники/POWER_SOURCES/THREE_PHASE_WYE/OK и задайте параметры – 7В, 50 Гц;
b) Резистор:
Пассивные компоненты/RESISTOR/ 10k/OK;
c) Конденсаторы:
Пассивные компоненты/CAP_ELECTROLIT/1μ; 10μ; 100μ /OK;
d) Диоды:
Диоды/DIODE/BAV100/OK;
e) Заземление: Источники/POWER_SOURCES/CROUND /OK
3. На панели инструментов выберите 2 мультиметра, двойной клик мыши, выбрать: V,~.
4. На панели инструментов выберите осциллограф.
5. Соберите цепь трехфазного выпрямителя с нулевым выводом. При сборке схемы обратите внимание на полярность электролитического конденсатора. Примечание: поворот компонента: Ctrl+R; соединение осуществляется при наведении курсора на компонент и изменения стрелки на точку; включение схемы – клавиша в верхнем правом углу.
|
C, мкФ |
0 |
1 |
10 |
100 |
|
|
|
|
|
|
Эксперимент-2
Проверка работы трехфазного мостового выпрямителя
1. Откройте окно новой схемы: Файл/Новый/Создать схему
2. На панели компонентов выберите:
a) Источник трехфазного тока:
Источники/POWER_SOURCES/THREE_PHASE_WYE/OK и задайте параметры – 7В, 50 Гц;
b) Резистор:
Пассивные компоненты/RESISTOR/ 10k/OK;
c) Конденсаторы:
Пассивные компоненты/CAP_ELECTROLIT/1μ; 10μ; 100μ /OK;
d) Диоды:
Диоды/DIODE/BAV100/OK;
e) Заземление: Источники/POWER_SOURCES/CROUND /OK
3. На панели инструментов выберите 2 мультиметра, двойной клик мыши, выбрать: V,~.
4. На панели инструментов выберите осциллограф.
5. Соберите цепь трехфазного выпрямителя с нулевым выводом. При сборке схемы обратите внимание на полярность электролитического конденсатора. Примечание: поворот компонента: Ctrl+R; соединение осуществляется при наведении курсора на компонент и изменения стрелки на точку; включение схемы – клавиша в верхнем правом углу.
|
C, мкФ |
0 |
1 |
10 |
100 |
|
|
|
|
|
|
Приложение 1
Листы для заполнения данных эксперимента
Эксперимент №____ ФИО 1.______________2.___________________
|
C, мкФ |
0 |
1 |
10 |
100 |
|
Uвых, В |
|
|
|
|
Эксперимент №____ ФИО 1.______________2.___________________
|
C, мкФ |
0 |
1 |
10 |
100 |
|
Uвых, В |
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методическая разработка открытого урока
по теме «Трехфазная схема выпрямления – нулевая, мостовая»
для учащихся специальности 0901000
«Электрооборудование электрических станций и сетей»
(очная форма обучения, 3 курс)
Цель урока
Образовательнаядобиться полного понимания учебного материала, сформировать знания и понятия
Развивающаяразвитие памяти, мышления, воображения
Воспитательнаяумение работать в коллективе и самостоятельно; воспитывать любовь к профессии
Описание ожидаемого рузультата
Знаниепринципа работы трехфазных схем выпрямления, их схем
Умениясоставлять схемы в программе ElectronicWorkbench, снимать показания с виртуальных приборов
6 664 320 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лисовая Наталья Екимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.