- 30.09.2020
- 471
- 1
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя образовательная школа №6»
Методическая разработка классного часа
6 класс
«И у школы есть биография»
· «Новое должно создаваться с учетом прежнего, традиционного, как итог, а не отмена старого и накопленного».
Д. Лихачев
Автор: Зимова Светлана Вадимовна
Педагог дополнительного образования
г. Биробиджан, 20014 год
Цель: Формирование знаний об истории школы, ее традициях
Задачи: побудить желание делать полезные дела в школе;
активно участвовать в школьной жизни;
развивать творческие способности учащихся
сплочение детского коллектива в поисковой работе;
воспитывать чувство уважения к труду педагога
воспитывать взаимопонимание, коммуникабельность, доверие в детском коллективе;
Актуальность темы можно представить мудрыми словами академика Дмитрия Лихачева:
«Надо хранить наше прошлое: оно имеет самое действенное воспитательное значение. Оно воспитывает чувство ответственности перед Родиной».
«Забота о прошлом есть одновременно и забота о будущем».
Данный классный час является одним из этапов работы по информированию учащихся об истории их школы.
Цель самой поисковой работы - создание проекта «И у школы есть биография».
Оборудование: Макет школы (выполненный учащимися)
Рисунки «Моя школа»;
Проектор, компьютер;
Презентация;
Эмблема школы;
Книга работы детской организации «Республика БРиЗ»
коллекция значков советской эпохи
Ход занятия:
Здравствуйте, ученики 6-го класса, школы № 6. Мы сегодня выбрали именно такое приветствие, потому что наш классный час называется «И у школы есть биография» (слайд № 1)
А вы и есть те люди, которые пишут, творят, жизнь школы, оставляя в ее биографии свой след.
Кто знает, сколько лет нашей школе? (Ответы детей)
В 2016 году нашей школе исполнится 80 лет. Представляете, сколько учеников, учителей хранят в своей памяти школьные коридоры.
В сентябре этого года в нашей школе произошло знаковое событие – на фасаде здания была установлена памятная доска почетному гражданину нашего города. (Слайд №2,3) Знаете ли вы, в память какого человека она установлена? (Ответы детей)
Почетный гражданин нашего города, О.Ф.Матушевская родилась 4 июня 1922 годов г. Свободном, в семье железнодорожника. Накануне войны поступила в Томский политехнический институт, в июне 1941-го ей исполнилось 19 лет. Война перечеркнула все планы.
В том же 41-м году, молодая девушка, пошла учится на курсы медсестер и в марте 1942 года была зачислена санинструктором эвакогоспиталя. В апреле 1944 года она сменила санитарную сумку на снайперскую винтовку. И только в ноябре 1945 года, она смогла продолжить учебу, но уже в Хабаровском педагогическом институте, после окончания которого, и приехала по распределению в Еврейскую Автономную область. Работала учителем истории в нашей школе с 1948г, была заведующей Биробиджанским отделом образования, директором нашей школы с 1956-1978 гг. Награждена Орденами и Медалями, грамотами (слайд№ )
Постановлением Законодательного собрания Еврейской автономной области № 14 от17.05.1994. Ольге Федоровне Матушевской было присвоено Звание Почетный гражданин Еврейской Автономной области (слайд № )
А знаете ли вы, что под руководством Матушевской Ольги Федоровны (слайд № 4) в нашей школе был создан музей боевой славы, один из лучших музеев страны.
Мы с ребятами актива школьной организации Республика «БРиЗ», провели по классам опросы, и попытались найти обобщенную информацию об истории нашей школы и оказалось, что несмотря на почти 80-летний возраст нашей школы, мы знаем о ней совсем мало.
В поисках информации мы посетили научную библиотеку им. Шолом Алейхема (слайды №5,6,7,8,9), музей ЦДТ, встречались с дочерью Ольги Федоровны, выпускниками школ, эта работа продолжается, она очень кропотливая и сложная, но то, что удалось узнать, мы вам сегодня расскажем, а вы в свою очередь внесете в эту проектную деятельность «И у школы есть биография» свой вклад.
- История нашей 6-й школы началась в 1936 году (слайд №9)
Это было старое, деревянное здание, начального образования. В военные годы в школе учились воспитанники музыкального взвода, все они были дети полка при железнодорожных войсках. Школа находилась на полном самообслуживании: ученики сами пилили в лесу деревья на дрова, топили печи, мыли полы. Первым директором школы была Ивлева Татьяна Карповна. Количество детей в первом наборе было 22 человека.(слайд № ) Лучшие традиции школы закладывали такие учителя: заслуженная учительница Радишевская Прасковья Антоновна, Соколова Любовь Ивановна, Антоненко Людмила Александровна, Ковылина Евдокия Арсеньевна. В военное время школа для многих была родным домом.
После окончания Великой Отечественной войны директором школы был Тяпкин (имя, отчество, к сожалению не известно), затем Молоцкий Михаил Саиойлович.
Через девять лет в 1954 году было построено каменное здание, где находятся классы начальной школы, библиотека (слайд № 10). Здание, было задумано по проекту школа-госпиталь. В 1955 году был первый выпуск 10 класса – это был самый замечательный праздник для школы. (слайд № 11,12,13)
В 1956 году директором школы стала Ольга Федоровна Матушевская.
В 1968 году построено было еще одно трехэтажное здание, соединенное переходом со старым зданием. Да, это именно та часть школы, в которой мы находимся. Школа жила активной жизнь: проводила «Зарницы», дни здоровья, выращивали кроликов, собирали ягоды, лекарственные травы.
В 1971 году в школе был создан музей Боевой Славы. Его организатором была Кухаренко Ольга Ивановна (встреча с которой у нас тоже запланирована). В школе была организованна поисковая группа, по изучению краеведческого материала, ездили на БАМ, Зею, руководила поисковым отрядом Агалакова Зинаида Николаевна, в музее МДОУ ЦДТ находится дневник команды «Поиск» школы № 6, где описана работа, которую отряд проводил в мае 1975 года,
Работая со старыми, пожелтевшими страницами «Биробиджанской звезды»1972-го года, мы наткнулись на статью С.Саакяна, «Дай руку товарищ далекий из которой узнали, что в школе действовал КИД- клуб интернациональной дружбы. И руководили им преподаватели иностранных языков Любовь Исааковна Шенкер и Дора Давыдовна Мельникова. Ребята переписывались со школьниками других стран, республик. Компьютеров в то время не было, и ни о каком Интернете не было и речи, общались, отправляя и получая письма. Ребята, собирая значки, коллекционируя открытки, разучивая стихи и песни, знакомились с культурой и бытом разных народов.
Сегодня у нас в школе организация «БРиЗ», а в 1971 году в школе была комсомольская и пионерская организации, которые занимали первые места по военно-патриотическому воспитанию. В школе была организация-дружина имени Олега Кошевого. (слайд № )
Младшие школьники были октябрятами, им вручались звездочки, работая с материалом в ЦДТ мы нашли информацию о том, как проводился прием в октябрята. (показ значков)
Ребята среднего звена вступали в пионерскую организацию, назывались пионерами и носили красный галстук и пионерский значок.
Комсомольцами становились ребята старших классов. Они не носили красный галстук, а носили комсомольский значок.
Ваши мамы, и папы, бабушки, дедушки конечно же были октябрятами, пионерами, и комсомольцами.
Мы хотели бы обратить ваше внимание на дела, которые планировали и проводили ребята в те годы. (слайд № )
В обязательствах комсомольской дружины школы №6 на первом месте стоит пункт - Учиться на совесть;
- Всем классом сдать экзамены;
- озеленить классы и каждому выпускнику посадить дерево;
-добиться отличного поведения на уроках и переменах;
Ученики собирали макулатуру, металлолом, брали шефство над детскими садами, пожилыми людьми. (слайд № ), устраивались лыжные гонки (слайд №), спортивные состязания (слайд № ), кстати те кто выполнял нормы ГТО – награждались отличительными значками «Готов к труду и обороне!»
(слайд № )
В 2002 году, под руководством Лебедевой Валентины Сергеевны была создана детская организация – Республика «БРиЗ», как микромодель правового государства.
Первым президентом Республики БРиЗ была Ванькина Арина.(слайд № )
Сегодня организация продолжает свою работу, в которую и вы вносите свой вклад.
Мы кратко рассказали вам о первом этапе нашей поисковой деятельности.
Отдельные главы проекта «Почетный гражданин - Ольга Федоровна Матушевская», «Учителя – вы в сердце детском остаетесь», «Моя школа – воспоминания выпускников», «Школьная организация», будут представлены позже. И конечно, хочется пожелать вам, быть достойными учениками своей школы, у которой почти 80-летняя история, ведь именно от вас зависит, какой школа будет завтра.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Формирование знаний об истории школы, ее традициях
Задачи: побудить желание делать полезные дела в школе;
активно участвовать в школьной жизни;
развивать творческие способности учащихся
сплочение детского коллектива в поисковой работе;
воспитывать чувство уважения к труду педагога
воспитывать взаимопонимание, коммуникабельность, доверие в детском коллективе;
Актуальность темыможно представить мудрыми словами академика Дмитрия Лихачева:
«Надо хранить наше прошлое: оно имеет самое действенное воспитательное значение. Оно воспитывает чувство ответственности перед Родиной».
«Забота о прошлом есть одновременно и забота о будущем».
Данный классный час является одним из этапов работы по информированию учащихся об истории их школы.
Цель самой поисковой работы - создание проекта «И у школы есть биография».
Оборудование: Макет школы (выполненный учащимися)
Рисунки «Моя школа»;
Проектор, компьютер;
Презентация;
Эмблема школы;
Книга работы детской организации «Республика БРиЗ»
коллекция значков советской эпохи
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зимова Светлана Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.