Ведущий 1. Уважаемые гости, учителя, ребята! Сегодня у нас
большой праздник, мы отмечаем День учителя. Сердечно поздравляем всех
присутствующих с этим знаменательным событием и искренне благодарим тех, кто
пришел на наш вечер.
(Слово представляется директору школы)
Ведущий 2.
Где бы ты не находился, что бы
ни делал:
Стоял в строю, врезался в
облака,
К твоим раздумьям, к страсти, к
мыслям, к делу
Притронулась Учителя рука!
Ты растираешь на палитре краски,
Ты хлеб печешь… Работа не легка…
Во всем осталась школьная
закваска,
Притронулась Учителя рука!
Ведущий 1.
Промчатся вереницею, как птицы, дни весенние,
Смеются липы школьные, смеются тополя!
Вы труженики вечные, достойны уважения,
Любви и почитания, мои учителя!
Всё время что-то ищите, стремитесь в неизвестное.
Гордится вами Родина, российская земля!
Вы, труженики вечные, достойны уважения,
Любви и почитания, мои учителя!
(песня на мотив песни Ю. Визбора«Как здорово…»
Звенит звонок умеренно,
Настойчиво, размеренно,
Учительница химии
Идёт на первый час,
Чтобы незлонамеренно,
Что тыщу раз проверено,
С таблицей Менделеева
Познакомить нас!
Склонениям, спряжениям
И всем местоимениям,
И знакам препинания
Ты низко поклонись!
Замучились с приставками,
Зачем они в грамматике
На наше зло-несчастие
Так густо собрались?
А сколько эти функции
Приносят нам страдания?
А сколько эти игреки
И иксы стоят мук?
Ну почему учёные
Вот эту математику
Назвали без сомнения
Царицей всех наук?
Всё время где-то плаваем,
То острова Азорские,
То острова Курильские,
Куда б ещё поплыть?
Открыты оба полюса,
И Атлантида сгинула…
Не быть нам Магелланами,
Колумбами не быть!
Эпохи перепутались:
Там красные, там белые,
Газет такое множество,
Что всё не прочитать!
Какая же история
Произошла с историей?
И, видно, нам историю
Сначала начинать!
Смеются липы школьные
От шума и от гомона,
Звенит звонок пронзительно:
Зовёт скорее в класс…
Товарищи хорошие,
Мальчишки и девчонки,
Сегодня рассказали мы
О школе и о нас!
Любимые наставники,
Мальчишки и девчонки!
Как здорово, что все мы здесь
Сегодня собрались!
Ведущий 1.
Маленькая страна… Школьная страна… Удивительная, загадочная, волшебная.
Страна , где живёт детство. Где сбываются самые невероятные мечты, где все люди
добры и прекрасны. Как жаль, что в этой стране детства мы бываем лишь однажды и
спешим покинуть её, шагая навстречу взрослой жизни, забывая про то, что эта
сказка никогда не повторится.
Ведущий 2.
Ученик 1 .
Они и петь, и танцевать,
И картины рисовать,
И стихи писать рисовать,
И стихи писать умеют,
Даже в волейбол играть!
Если б я был президентом,
Я их всех бы наградил
И «Заслуженный учитель» - званье,
Всем бы подарил!
Ученик 2 .
Вы нас учили верить людям,
Страницам книг, теченьям рек.
И лучшим нас учили судьбам,
Каким быть должен человек.
Ученик 3 .
Мы знали: нету Вас мудрее,
Вы так умеете сказать!
И так же преданно смотрели
Мы в ваши добрые глаза.
Ученик 4 .
Вы все сегодня так красивы,
И добрых слов не перечесть!
Мы говорим Вам всем «Спасибо!»
За то, что Вы на свете есть.
Ученик 5.
Спасибо Вам, учителя,
За ваш нелёгкий труд!
Пройдут года, но и они
Знаний не сотрут.
Ученик 6 .
Нам много хочется сказать,
Благодарить за всё.
Как много нужно пожелать
От сердца своего.
Ученик 7.
Желаем всем мы Вам добра,
Улыбок, радости, веселья,
Пусть будет ласковой судьба!
Успехов Вам и вдохновенья!
Ученик 8 .
Желаем, чтоб сбылись мечты,
Которые во сне,
Чтоб дарили Вам цветы
С нежностью в душе.
Ученик 9 .
И не грустите, что года
Бегут как водопад…
Для нас Вы будете всегда
Как самый лучший клад.
Ученик 10 .
Удачи Вам, милые и родные,
Уважаемые учителя!
Добрые, строгие и никакие
Капитаны на мостике корабля.
Ученик 11 .
Удачи Вам, дебютанты и асы,
Удачи, особенно, по утрам,
Когда Вы входите в школьные классы,
Одни как в клетку, другие – как в храм.
Ученик 12 .
Удачи Вам, занятые делами,
Которых не завершить никогда,
Набравшиеся опыта с годами,
Здоровья Вам и счастья навсегда!
Ученик 13 .
Мы хотим, чтоб были Вы
Вечно молоды, здоровы и бодры
Будьте искренне всегда
И удача улыбнётся Вам тогда.
Юноша 1. Пацаны! Я собрал вас здесь, чтобы сообщить пренеприятнейшее
известие! Сегодня открываю календарь. Смотрю – День учителя, а у нас ничего!
Юноша 2. Ах! Что делать?!
Юноша 1. Кто это сказал?
Юноша 2. Чернышевский.
Юноша 1. А на вашем месте, господин Чернышевский, я бы
помолчал! Подумать только – пропустить единственный настоящий учительский
праздник!
Юноша 3. Как это единственный? А день зарплаты?!
Юноша 4. Вы бы ещё День пионерии вспомнили!
Юноша 3. Так его же давно нет!
Девушка 1. Друзья, опомнитесь! Учителя вкладывают в нас свою душу, свои знания, а
это нельзя оценивать никакими деньгами!
Юноша 1. Кто это сказал? Чернышевский?
Юноша 5. Нет, министр финансов.
Юноша 1.
А ваш труд, дорогой министр, оценить можно очень легко. Причём вы ещё
останетесь должны! Вы же позорите всю школу.
Юноша 5. Я?
Юноша 4. Конечно! Почему вы опоздали вчера на урок физики?
Юноша 5. У меня же была уважительная причина!
Юноша 3. Какая?
Юноша 5. По дороге в школу на меня напали грабители.
Юноша 2. И что же они у вас взяли?
Юноша 5. Как это что? Тетрадку с домашними заданием и дневник.
Юноша 1. О-о-о! Я вам не завидую! Представляю, как вы теперь у Ленара Маратовича
запоёте!
Юноша 5. Так я могу и сейчас!
(Поёт на мелодию «Песенки герцога» из оперы
«Риголетто».)
Сердце красавицы склоне измене
И к перемене, как сила тока.
От взглядов ласковых я просто таю,
К ним применяю закон тяготенья.
Пусть же смеются, они же не знают.
Чему наш учитель меня научил.
Сопротивляться нет сил!
Юноша 3. Браво! Браво!
Юноша 1. Что, что?
Юноша 3. Я говорю- право! Вот главный предмет, без которого не может обойтись ни
один человек.
Юноша 1. Кто это сказал?
Юноша 4. Люция Расиховна.
Девушка 1. Она знает, что говорит!
Мы все учились понемногу,
Чему-нибудь и как-нибудь.
Есть в жизни разные дороги,
Но каждый выбрал личный путь!
И на судьбу не стоит дуться,
Будь ты сапожник или граф,
Законы в кодексе найдутся
Для сохраненья твоих прав.
Уж моды нет на гильотины,
Но мы закон хранить должны,
Не протирать свои штаны,
А знанья брать, что так важны:
Перед законом все едины.
Через сцену проходит караул: юношу 2,3, девушку 1
сменяют юноша 6, девушки 2и3.
Юноша 1. А это что такое?
Юноша 4. Не обращайте внимания. Смена караула.
Юноша 1. Что, у кабинета директора?
Юноша 4. Нет, в кабинете химии. Ребята отрабатывают команды: «Выйди за дверь!»,
«Встань в угол!», «Равнение на таблицу Менделеева!»
Юноша 1. Да что вы выкручиваетесь, как молекула РНК! Неужели после ваших ответов
на уроке учителей ещё может что-то рассмешить? Кроме того, сейчас они ждут
вполне заслуженных поздравлений.
Юноша 5. Поторопитесь. А то у Файрузы Фирусовны, например, в кровь уже начинают
поступать излишки адреналина.
Юноша 6. Зато Резида Рифовна, я вижу, совершенно спокойна.
Девушка 2. Жаль!
Девушка 3. Что жаль?
Девушка 2. Жаль, что ничего такого я не могу сказать о наших завучах и директоре.
Девушка 3. А что говорить, если о них хочется петь!
Поют песню на мотив «Наша служба и опасна…»
Ваша служба и опасна, и трудна.
И, на первый взгляд, здоровию вредна.
Если кто-то кое-где из нас порой
Слушаться не хочет,
Значит, с нами вам вести незримый бой –
Так приказано судьбой, о боже мой!
Служба – дни и ночи!
Юноша 1. Ну что ж! на этой оптимистической ноте «ля» третьей октавы предлагаю
поздравление учителей считать оконченным.
Юноша 5. Как это оконченным? Ведь мы ещё ничего не сказали о Люцие Расиховне!
Девушка 2. А тут и говорить нечего! Одно слово – настоящий историк.
Юноша 1. А кто такой в наше время настоящий историк?
Юноша 5. Это человек, который на вопрос «Когда была революция 1917 года?»
ответит «Да-а-а!»
Девушка 3. А что, всё-таки была революция? И вообще, что это было?
Юноша 1. Да вы что, не читали наш учебник истории за 11 класс?
Девушка 3. Читала, вот и спрашиваю.
Юноша 1. Коллега, не смешите меня и Лидию Накыйповну.! Вы же не только читать, а
даже считать умеете лишь до десяти. Кем это вы хотите стать?
Юноша 6. судьей по боксу! Кстати, пользуясь случаем , хочу передать привет моим
любимым преподавателям физкультуры!
Девушка 2. а теперь действительно всё?
Юноша 5. Нет, не всё! Как вы уже знаете, в нашу школу пришли новые учителя.
Просим их выйти к микрофону.
Юноша 1. (обращаясь к новым педагогам) По традиции все учителя, пришедшие
к нам работать, дают клятву на верность школе. Мы просим и вас дать такую
клятву.
Молодой учитель. Вступая в содружество учителей школы, торжественно
клянёмся:
·
Учить детей так, как требует
время, как это необходимо нашей стране. Клянёмся!
·
Передать детям знания,
открытые нашими великими предками: Лобачевским, Менделеевым, Циолковским,
Чебышевым, Ландау, Королёвым, увлекать детей в волшебный мир героев Пушкина,
Толстого, Чехова, приумножать славу русской культуры. Клянёмся!
·
Быть честными в помыслах и
поступках, принципиальными, уважительными и справедливыми к детям, радоваться
успехам детей и коллег, не падать духом при неудачах. Клянёмся!
·
Всюду защищать честь нашей
школы. Клянёмся!
Девушка 3. А я знаю, что мы не сделали сегодня! Мы ещё не вспомнили завуча по
воспитательной работе Раушанию Закариевну.
Юноша 4. О! лично я её вообще забыть не могу!
Юноша 1. Знаете, мне кажется, она ко мне неравнодушна – встречает каждый день у
входа, разговаривает со мной…
Юноша 2. Счастливчик! А на меня она теперь вообще внимания не обращает.
Девушка 2. А ты попробуй придти в школу без галстука и с накрашенными ресницами…
Юноша 1. Нет, лучше я ей что-нибудь спою. И не только ей, а всем учителям нашей школы.
Сегодня у вас праздник, но мне кажется, что вернее будет сказать: у вас
праздник каждый день ведь каждый день вы имеете счастье видеть перед собой
благословенные плоды собственного труда, и по-моему, они уже созревают…
(песня)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.