Главная / Другое / Мектепке дейінгі мекеменің ІІ кіші топ балаларына арналған "Ертегі, ертегі сыр шертеді" атты ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Мектепке дейінгі мекеменің ІІ кіші топ балаларына арналған "Ертегі, ертегі сыр шертеді" атты ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Білім беру саласы: "Қатынас"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: "Көркем әдебиет"

Тақырыбы: «Ертегі-ертегі сыр шертеді»

Мақсаты: Балалардың көркем шығармаға деген қызығушылығын арттыру, ертегіні кейіпкерлендіре отырып, тіл байлықтарын арттыру, әр-түрлі тапсырмалар орындату арқылы сабаққа қызығушылығын арттыру.

Көрнекіліктер: слайд, бауырсақ, қоян, аю, түлкі, қасқыр кейіпкерлері.

Билингвизм:Бауырсақ-колобок, қоян-заяц, аю-медвед, түлкі-лиса, қасқыр-волк.

Әрекет кезеңі


Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті





Мотивациялық қозғаушы

Балалар орнымыздан тұрып, келген қонақтармен амандасайық.

-Жарайсыңдар, енді шаттық шеңберіне тұрайық.

Шаттық шеңбері:

Жарқырап күн ашылды,

Айналаға гүл шашылды.

Қайырлы таң, қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін.

Амандасады.





Шаттық шеңберін қимылмен орындайды.



















Іздену-ұйымдастырушы






































Іздену-ұйымдастырушы





































-Балалар, бүгін біз ертегілер еліне саяхатқа барамыз. Таңғажайып сәт: қонаққа бауырсақ келеді.

Бізге келген қонақпен танысайық. Бұл кім екен?

Бауырсақ: Сәлеметсіздер ме?

Тәрбиеші: Бауырсақ сен бізге қалайша келіп қалдың?

Бауырсақ: Сендер таныс «Бауырсақ» ертегісінен келдім.

Тәрбиеші: Балалар, сендер бауырсақ ертегісін білесіңдер ме?

Тәрбиеші: Өте жақсы. Ертегіні жақсы біледі екенсіңдер. Ал, бауырсақ сен қайда бара жатырсың?

Бауырсақ: Мен орманға саяхатқа бара жатырмын.

Тәрбиеші: Бізді де саяхатқа ала кетесіңбе? Балалар сендердіңде барғыларың келе ме?


Бауырсақ: Алып кетейін, бірақ мен өзіммен бірге білімді балаларды ала кетемін, ол үшін менің бір тапсырмам бар соны орындаңдар.

1-тапсырма: "Көктем мезгілі туралы тақпақ айту"

Бауырсақ: Жарайсыңдар, білімді екенсіңдер, ендеше, бәріміз орманға кеттік.

Тәрбиеші: Ендеше жүріңдер, бәріміз бірге барайық.





(бір кезде алдарынан қоян шығады.)

Қоян: Мен сені жеймін, бауырсақ.


Қоян: Жоқ менің ән тыңдағым келмейді, оданда менің бір тапсырмам бар, соны орындаңдар.





2-тапсырма:"Қай ертегі кейіпкері"

Қоян: Жарайсыңдар, мен сендердің достарың бауырсақты жемеймін. Сау болыңдар!



(Сол кезде алдарынан аю шығады.)

Аю: Бауырсақ-бауырсақ мен сені жеймін.




Аю: Жоқ менің ән тыңдағым келмейді, оданда менің бір тапсырмам бар соны орындаңдар.



3-тапсырма:"Жаңылтпаш айту"


Аю: Жарайсыңдар, дұрыс орындадыңдар, мен енді сендердің бауырсақтарыңды жемеймін. Сау болыңдар!





(Сол кезде алдарынан қасқыр шығады.)

Қасқыр: Бауырсақ-бауырсақ мен сені жеймін.


Қасқыр: Жоқ, мен ән тыңдағанды ұнатпаймын, мен жануарлардың балаларын ажырата білмеймін, соны маған үйретіңдер.

Тәрб: Қане, балалар білімдеріңді қасқырға көрсетіңдер.

Қасқыр: Жарайсыңдар, өте білімді балалар екенсіңдер. Бауырсақты жемеймін, сау болыңдар!



(Сол кезде алдарынан түлкі шығады)

Түлкі: Бауырсақ-бауырсақ мен сені жеймін.

Түлкі: Жоқ, мен ән тыңдағым келмейді, оданда маған жыл мезгілдерінің өзіне тән ерекшеліктерін айтып беріңдер.

Д\ой: «Жыл мезгілдері»

М\ты: Балаларға жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін үйрету.

Түлкі: Өте жақсы, жарайсыңдар. Ақылды бала екенсіңдер. Мен енді кетейін, сау болыңдар!



Балалар қуана қарсы алады.


Бауырсақ.


Сәлеметсіз бе?

Мұқият тыңдайды




Иә, қолдарын көтеріп бәрі айта бастайды.


Мұқият тыңдайды.





Иә, барғымыз келеді.







Көктем мезгілі туралы тақпақ айтады.

Бәрі бауырсақ соңынан еріп, қолдарын айналдыра домалап-домалап деген сөзді айтып жүреді.


Бауырсақты жемеші, біз саған өлең айтып берейік.



Бәрі тағы да бауырсақтың соңынан еріп, қолдарын айналдыра домалап-домалап деп айтып жүреді.



Ертегі кейіпкерлерін картинкалар арқылы ажыратыды.



Аю досым біздің бауырсақты жемеші, біз саған ән айтып берейік.

Балалар бауырсақтың соңынан домалап-домалап деп кете береді.

Жаңылтпаш айтады.

Жоооқ, біздің бауырсақты жемеші, оданда біз саған ән айтып берейік.







Бәрі тақтаға шығып, жауарлар балаларын орналастырады.

Бәрі тағыда бауырсақтың соңынан домалап-домалап деп кете береді.



Жоқ түлкі, біздің досымызды жемеші, біз саған әдемі ән айтып береміз.

Балалар әр жыл мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін бос жыл мезгіліне қойып орналастырады.



Сау болыңыз!

Рефлексивті-корекциялаушы










Міне, балалар, ертегіге арналған саяхатымыз аяқталды. Өз тобымызға да жеттік. Топтаса жүріп талай-талай қиындықтарды жеңдік. Біз кіммен орманға саяхатқа шықтық. Бүгін бәріміз бауырсақты қандай аңдардан қорғап қалдық? Бүгінгі ашық оқу іс-әрекеті ұнады ма? Енді біз қандай балалар екенімізді көрсетіп әдептілікке байланысты тақпағымызды айтайық.




































Жарайсыңдар балалар! Олай болса бүгінгі оқу іс әрекетінде белсенді болғандарың үшін сендерге күлегеш сыйлаймын. Мадақтайды. Ал, енді, қонақтармен қоштасайық.







Балалар сұрақтарға мұқият жауап береді.




1. Кім үлкенді сыйласа,

Кім үлкенді тыңдаса,

Сыйлы болмақ өзіде,

Үлкен болған кезінде

2. Сыйластықты іздеген,

Әдеп сақтар ізгі өрен.

Сыпайылық белгісі,

Үлкендерге «сіз» деген.

3. Атам менің әманда,

Кішіпейіл бол деген.

Ата сөзі санамда,

Мақтанбауды жөн көрем.

4. Алдын орап кісінің,

Кесіп өтпей көлденең,

Ізетімен кішінің,

Сәлемдесіп, қол берем.

5.Айтқан тілді аламын,

Айтқан жерге барамын.

Мен әдепті,

Мен әдепті баламын!



Қуана қабыл алады.

Сау болыңыздар!






Күтілетін нәтиже:


Білуі керек: Ертегінің жүйесін, туды құрастыруды, төрт түлік төлдерін атауды, жыл мезгілдерін, үй құстары мен дала құстарын ажыратуды, көліктердің түрлерін, әдептілік туралы

Қолынан келеді: Ертегінің мазмұнын айту, тапсырмаларды еш кедергісіз орындау.























МКҚК «Болашақ» мектепке дейінгі гимназиясы






Бекітемін:

МКҚК «Болашақ» м\д гимназия

Әдіскері: Амирова .Н. ______

«___» «___________» ________










«Ертегі-ертегі сыр шертеді!»

2 Еркетай, ІІ- кіші тобының

ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі









Тәрбиешілер: Лепесова.Б

Сариева.Ш

Әдіскер: Амирова.Н.

Нұрмағамбетова А










Құрық селосы 2016ж

Мектепке дейінгі мекеменің ІІ кіші топ балаларына арналған "Ертегі, ертегі сыр шертеді" атты ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі
  • Другое
Описание:

Білім беру саласы: "Қатынас"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: "Көркем әдебиет"

Тақырыбы: «Ертегі-ертегі сыр шертеді»

Мақсаты: Балалардың көркем шығармаға деген қызығушылығын арттыру, ертегіні кейіпкерлендіре отырып, тіл байлықтарын арттыру, әр-түрлі тапсырмалар орындату арқылы сабаққа қызығушылығын арттыру.

Көрнекіліктер: слайд, бауырсақ, қоян, аю, түлкі, қасқыр кейіпкерлері.

Билингвизм:Бауырсақ-колобок, қоян-заяц, аю-медвед, түлкі-лиса, қасқыр-волк.

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Балалар орнымыздан тұрып, келген қонақтармен амандасайық.

-Жарайсыңдар, енді шаттық шеңберіне тұрайық.

Шаттық шеңбері:

Жарқырап күн ашылды,

Айналаға гүл шашылды.

Қайырлы таң, қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін.

Амандасады.

Шаттық шеңберін қимылмен орындайды.

Іздену-ұйымдастырушы

Іздену-ұйымдастырушы

-Балалар, бүгін біз ертегілер еліне саяхатқа барамыз. Таңғажайып сәт: қонаққа бауырсақ келеді.

Бізге келген қонақпен танысайық. Бұл кім екен?

Бауырсақ: Сәлеметсіздер ме?

Тәрбиеші: Бауырсақ сен бізге қалайша келіп қалдың?

Бауырсақ: Сендер таныс «Бауырсақ» ертегісінен келдім.

Тәрбиеші: Балалар, сендер бауырсақ ертегісін білесіңдер ме?

Тәрбиеші: Өте жақсы. Ертегіні жақсы біледі екенсіңдер. Ал, бауырсақ сен қайда бара жатырсың?

Бауырсақ: Мен орманға саяхатқа бара жатырмын.

Тәрбиеші: Бізді де саяхатқа ала кетесіңбе? Балалар сендердіңде барғыларың келе ме?

Бауырсақ: Алып кетейін, бірақ мен өзіммен бірге білімді балаларды ала кетемін, ол үшін менің бір тапсырмам бар соны орындаңдар.

1-тапсырма: "Көктем мезгілі туралы тақпақ айту"

Бауырсақ: Жарайсыңдар, білімді екенсіңдер, ендеше, бәріміз орманға кеттік.

Тәрбиеші: Ендеше жүріңдер, бәріміз бірге барайық.

(бір кезде алдарынан қоян шығады.)

Қоян: Мен сені жеймін, бауырсақ.

Қоян: Жоқ менің ән тыңдағым келмейді, оданда менің бір тапсырмам бар, соны орындаңдар.

2-тапсырма:"Қай ертегі кейіпкері"

Қоян: Жарайсыңдар, мен сендердің достарың бауырсақты жемеймін. Сау болыңдар!

(Сол кезде алдарынан аю шығады.)

Аю: Бауырсақ-бауырсақ мен сені жеймін.

Аю: Жоқ менің ән тыңдағым келмейді, оданда менің бір тапсырмам бар соны орындаңдар.

3-тапсырма:"Жаңылтпаш айту"

Аю: Жарайсыңдар, дұрыс орындадыңдар, мен енді сендердің бауырсақтарыңды жемеймін. Сау болыңдар!

(Сол кезде алдарынан қасқыр шығады.)

Қасқыр: Бауырсақ-бауырсақ мен сені жеймін.

Қасқыр: Жоқ, мен ән тыңдағанды ұнатпаймын, мен жануарлардың балаларын ажырата білмеймін, соны маған үйретіңдер.

Тәрб: Қане, балалар білімдеріңді қасқырға көрсетіңдер.

Қасқыр: Жарайсыңдар, өте білімді балалар екенсіңдер. Бауырсақты жемеймін, сау болыңдар!

(Сол кезде алдарынан түлкі шығады)

Түлкі: Бауырсақ-бауырсақ мен сені жеймін.

Түлкі: Жоқ, мен ән тыңдағым келмейді, оданда маған жыл мезгілдерінің өзіне тән ерекшеліктерін айтып беріңдер.

Д\ой: «Жыл мезгілдері»

М\ты: Балаларға жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін үйрету.

Түлкі: Өте жақсы, жарайсыңдар. Ақылды бала екенсіңдер. Мен енді кетейін, сау болыңдар!

Балалар қуана қарсы алады.

Бауырсақ.

Сәлеметсіз бе?

Мұқият тыңдайды

Иә, қолдарын көтеріп бәрі айта бастайды.

Мұқият тыңдайды.

Иә, барғымыз келеді.

Көктем мезгілі туралы тақпақ айтады.

Бәрі бауырсақ соңынан еріп, қолдарын айналдыра домалап-домалап деген сөзді айтып жүреді.

Бауырсақты жемеші, біз саған өлең айтып берейік.

Бәрі тағы да бауырсақтың соңынан еріп, қолдарын айналдыра домалап-домалап деп айтып жүреді.

Ертегі кейіпкерлерін картинкалар арқылы ажыратыды.

Аю досым біздің бауырсақты жемеші, біз саған ән айтып берейік.

Балалар бауырсақтың соңынан домалап-домалап деп кете береді.

Жаңылтпаш айтады.

Жоооқ, біздің бауырсақты жемеші, оданда біз саған ән айтып берейік.

Бәрі тақтаға шығып, жауарлар балаларын орналастырады.

Бәрі тағыда бауырсақтың соңынан домалап-домалап деп кете береді.

Жоқ түлкі, біздің досымызды жемеші, біз саған әдемі ән айтып береміз.

Балалар әр жыл мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін бос жыл мезгіліне қойып орналастырады.

Сау болыңыз!

Рефлексивті-корекциялаушы

Міне, балалар, ертегіге арналған саяхатымыз аяқталды. Өз тобымызға да жеттік. Топтаса жүріп талай-талай қиындықтарды жеңдік. Біз кіммен орманға саяхатқа шықтық. Бүгін бәріміз бауырсақты қандай аңдардан қорғап қалдық? Бүгінгі ашық оқу іс-әрекеті ұнады ма? Енді біз қандай балалар екенімізді көрсетіп әдептілікке байланысты тақпағымызды айтайық.

Жарайсыңдар балалар! Олай болса бүгінгі оқу іс әрекетінде белсенді болғандарың үшін сендерге күлегеш сыйлаймын. Мадақтайды. Ал, енді, қонақтармен қоштасайық.

Балалар сұрақтарға мұқият жауап береді.

1. Кім үлкенді сыйласа,

Кім үлкенді тыңдаса,

Сыйлы болмақ өзіде,

Үлкен болған кезінде

2. Сыйластықты іздеген,

Әдеп сақтар ізгі өрен.

Сыпайылық белгісі,

Үлкендерге «сіз» деген.

3. Атам менің әманда,

Кішіпейіл бол деген.

Ата сөзі санамда,

Мақтанбауды жөн көрем.

4. Алдын орап кісінің,

Кесіп өтпей көлденең,

Ізетімен кішінің,

Сәлемдесіп, қол берем.

5.Айтқан тілді аламын,

Айтқан жерге барамын.

Мен әдепті,

Мен әдепті баламын!

Қуана қабыл алады.

Сау болыңыздар!


Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Ертегінің жүйесін, туды құрастыруды, төрт түлік төлдерін атауды, жыл мезгілдерін, үй құстары мен дала құстарын ажыратуды, көліктердің түрлерін, әдептілік туралы

Қолынан келеді: Ертегінің мазмұнын айту, тапсырмаларды еш кедергісіз орындау.

Автор Лепесова Ботакөз Әлиқызы
Дата добавления 13.04.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров 731
Номер материала MA-066409
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓