Главная / Начальные классы / Мектепалды даярлық сынып мұғалімі "5 саны және цифры"

Мектепалды даярлық сынып мұғалімі "5 саны және цифры"

0 саны және цифры

Шалқып жатқан көл болды,

Аққу – қазы мол болды.

Дауыл тұрды, жел болды,

Құс қалмады – нөл болды.

Шалқып жатқан көл болды,

Көктемде су мол болды.

Жазда кеуіп, шөл болды,

Шөл болған соң нөл болды.

4 саны және цифры

Арбаларда жөн бөлек,

Оларда төрт дөңгелек.

Туралап тарт,бұлтарма,

Төрт тұяқ бар тұлпарда.

Төрт бұрышты орамал

Төрт қабырға қоралар.

Бір жылда төрт маусым бар,

Бәрінде де саусыңдар.

Төрт түлік мал – дәулетің,

Бәрін шешіп тәмамдар.

6 саны және цифры

Күллі әлемнің түрлі халқы.

Тұратын жер құрлығы алты,

Бір туысқан алаш – алты.

Алтау ала болмау салты.

10 саны және цифры

Сиыр саусақ, қой саусақ,

Дайын тұрар он саусақ.

Саусақ тұрмақ, қол тұрмақ,

Он башпайда – он тырнақ.





Бір дегенде – тартылу, көтерілу,

Екі дегенде – иілу, жазылу,

Үшке – үш шапалақ соғу,

Және бір рет бас изеу.

Төрт дегенде – қол созу,

Бес санына – қол бұлғау,



7 саны және цифры

Бір аптада жеті күн,

Тап әр күннің тетігін.

Жеті ішекті жетіген,

Соны тарт деп өтінем

Көкте жеті қарақшы,

Жұртты өзіңе қаратшы.

Түскен карта бетіне,

Жетісу мен жетікөл.

Өзгелерге күлме сен,

Жеті атаңды білмесең!



8 саны және цифры

Дарындар бар не бізде,

Сегіз қырлы дегізген.

Жақсы жауап берсеңіз,

Екі «төрттік» - бір сегіз.

Басталатын сегізде,

Сабағымнан мені ізде.



9 саны және цифры

Дейтұғын «Тоғыз құмалақ»,

Қазақта ұлттық ойын бар.

Үлкендерден сұрап ал,

Ойнауға ден қойындар.

Тоғыз қала болады.

Айтысқа түсіп жеңгендер,

Сыйлыққа «Тоғыз»алады.







1 - оқушы:
Ең бірінші бақытым - халқым менің,
Соған берем ойымның алтын кенін.
Ол бар болса мен бармын, қор болмаймын,
Қымбаттырақ алтыннан нарқым менің.


2 - оқушы:
Ал екінші бақытым - тілім менің,
Тас жүректі тіліммен тілімдедім.
Кей - кейде дүниеден түңілсем де,
Қасиетті тілімнен түңілмедім.

3 - оқушы:
Бақытым бар үшінші – Отан деген,
Құдай деген кім десе, Отан дер ем!
... Оты сөнген жалғанда жан барсың ба?
Ойланбай – ақ кел дағы от ал менен.

4 - оқушы:
Үш бірдей бақытым бар алақанда,
Мені мұндай бақытты жаратар ма?!
Үш күн нұрын төгеді аспанымнан,
Атырау, Алтай, Арқа, Алатауға!!!
5 - оқушы:
Ана тілім - ұраным,
Ана тілім - құралым.
Ана тілім болмаса,
Болмас еді жыр - әнім.

6 - оқушы:
Ана тілім - елдігім,
Ана тілім - ерлігім.
Ана тілім болмаса,
Бүтінделмес кемдігім.






7 - оқушы:
Туған тілім - бабам тілі - өз тілім,
Туған тілім - анам тілі - өз тілім.
Туған тілім - далам тілі - өз тілім,
Туған тілім - адам тілі - өз тілім.


8 - оқушы:
Ана тілің - ертегің,
Ана тілің - өркенің,
Ана тілің - ертеңің.
Қадірле ана тіліңді -
Жүрегіңнің бөлшегін.

9 - оқушы:
Ана тілім – бәрін сөйлер шежірем,
Тілсіз нені білдіре алам, не білем?!
Тілім барда ғана мынау ғаламның
Кілтін табар саналысы сезінем.
О, адамдар, қадіріне жетіңдер,
Ана тілің – анаң, сыйлап өтіңдер!





10 - оқушы

Отан – сенің ата-ананаң,

Отан – досың бауырың.

Отан - өлкең астанаң

Отан – аудан, ауылың


11 – оқушы

  Ана тілім – елім,

          Қажыр, қайрат, күшім.

          Ана тілім – менің,

            Баста бақыт құсым.


12 - оқушы

Ана тілім – анам,

           Аппақ қардай арым.

           Мұра еткен бабам,

           Жарқыраған шамым.


































































Мектепалды даярлық сынып мұғалімі "5 саны және цифры"
  • Начальные классы
Описание:

«П дыбысы және әрпі»

Э.Жакипова .№40 орта мектеп

мектепалды даярлық тәрбиешісі.

Шу қаласы

Оқу іс- әрекетінің мақсатprofi555.master@mail.ruы: П дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыра келіп , П дыбысы бар сөз, сөйлем ойлап табуына назар аудару . Балалардың тілдік, сөздік қорына мән беріп ойлау қабілетін дамыту(буын , сөз құрау жұмбақ пен тақпақ айту.( Танып білуге деген қызығушылықтарын арттыру.

Көрнекі құралдар : кеспе әріп , әріп таңбасы, текшелер, суреттер,піл,парта,пияз.

Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелесу.

Ұйымдастыру кезеңі.

Тәрбиеші: Үлкенгеде сіз,

Кішігеде сіз

Барша жұртты құрметтеп,

Бас иеміз біз.

Ай да біреу аспанда,

Күн де біреу аспанда,

Тұратұғын елжіреп,

Бәріміз де бір жүрек.

Тәрбиеші: балалар оң қолымызды жүрегімізге қояйықшы.

Жүрегіміздің соғысын сезінеміз бе?

Жүрегіміз қандай?

(балалар жауабы)

Тәрбиеші: Олай болса осы жүрегімізден шыққан жылуды бір – бірімізге сыйлайық (Бір-Біріне қарап алақанды үрлеу.)

Ізденістер,ұйымдастыру.

-Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?

Жыл мезгілі күз.

-Қай ай?

Қазан айы.

-Күз мезгілінде неше ай бар?

Күз мезгілінде үш ай бар.

-Үш айды атаңдар.

Қыркүйек,қазан,қараша.

-Аптаның қай күні?

Бүгін аптаның екінші күні «сейсенбі»

Ал,балалр,ойнайық,

Ойнайықта ойлайық.

Қандай жұмбақ болса да,

Шешпей оны қомайық.

Жұмбақ:

Қалың киімді ұнатады,

Шешіңдірсең жылатады.

- Ол не?

Балалардың жауабы пияз.

Суретпен жұмыс:

Тәрбиеші:

-Суреттерде не бейнеленген?

Парта,пияз,піл.

-Піл сөзінің басында қандай дыбыс естіледі?

Дауыссыз дыбыс Пп.

-П дыбысын қандай текшемен белгілейміз?

Көк текшемен.

Тәрбиеші дабылды соғады да не естідіңдер деп сұрайды.

-Дыбыс

-Дұрыс балалар,сендер дыбыс естідіңдер.

Бірақ ол дыбыстар біркелкі ме?

-Дыбыстар әртүрлі болады.

Қане,бәріміз А және П дыбыстарын айтып көрейік.

-А-А-А

-П-П-П

Айырмашылығы қандай?

А-А-десек созып айтуға болады,дауысымыз еркін шығады.

П-П-десек дауысымыз жай шығады.

Бұл дыбыстарды жеке-жеке айтсақ,ол дыбыс.

Автор ЖАКИПОВА ЭЛЬМИРА ТОРЕХАНОВНА
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 800
Номер материала MA-060887
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓