Инфоурок Математика Рабочие программыМатематика 1 сынып. ондықтарды салыстыру

Математика 1 сынып. ондықтарды салыстыру

Скачать материал

 

Пәні:

Математика

Сыныбы:

Сабақтың тақырыбы:

Ондықтарды  салыстыру

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

А) ақпараттық құзыреттілік

Ондықтарды  салыстыру туралы білімді  меңгерту.

Ә) коммуникативтік құзыреттілік

Ауызша, жазбаша сөйлесу арқылы, ондықтарды  салыстыруға берілген есептерді шығару және есеп шығару нормаларын сақтауға, жауапкершілікке тәрбиелеу. 

Б) проблеманы шешу құзыреттілігі

Өз әрекетін бақылау, салыстыру, шешім шығару біліктерін дамыту. Есептерді әдеттен тыс жағдайда қолдануға, мақсатқа сай шешімнің дұрыстығын дәлелдеуге үйрету, өзіндік бақылау мен бағалауға дайын болу.

Сабақтың типі:

аралас сабақ

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:

білім беруді  ізгілендіру,  дидактикалық бірліктерді ірілендіру, дамыта оқыту.

Сабақтың әдісі:

көрнекілік, практикалық, түсіндірмелі-иллюстративті, ішінара зерттеу.

Пәнаралық байланыс:

ана тілі, дүниетану, бейнелеу өнері.

Оқыту құралдары:

оқулық, тақта, дәптер.

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі

Амандасу, түгендеу;

оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру;

сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру; бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту, назарын сабаққа аудару.

 

Психологиялық дайындық:

Қане біздер ойлайық.

Ойымызды жинайық.

Қандай есеп болса да,

Шешпей оны қоймайық.

Амандасады;

оқу-құралдарын дайындайды, кезекшілік міндеттерін атқарады;

сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;көңіл-күйі көтеріңкі болады, мұғаліммен бірге өлең жолдарын қайталайды.

 

 

Қане біздер ойлайық.

Ойымызды жинайық.

Қандай есеп болса да,

Шешпей оны қоймайық.

Сынып сабаққа психологиялық тұрғыдан дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.

 

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

 

 

Дәптерлерін жинап алады.

 

 

Дәптерлерін жинап береді.

 

Өз бетімен орындалған жұмыстың нәтижесін талдау.

ІІІ. Жаңа материалды меңгертуге дайындық

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тақтамен жұмыс

1-тапсырма

«Дұрыс тап» ойыны.

 

10-3=          4+2=         5-2=

 

9-4=            4-2=          8-8=

 

6+3=           3+1= 

 

Кілті:

Д Қ О Н А Р Т Ы           

9 2  7  5  3  0  4  6    

 

Жарайсыңдар!

 

1-тапсырма

«Дұрыс тап» ойыны.

 

10-3=7          4+2=6         5-2=3

 

9-4=5            4-2=2          8-8=0

 

6+3=9           3+1=4  

 

Кілті:

О Н Д Ы Қ Т А Р        

7  5  9  6   2 4 3  0   

 

 

 

Білетін білімдеріне сүйене отырып  қосу мен азайтуға берілген есептерді ауызша шығару арқылы шапшаң ойлау қабілеттері дамиды. Ойын ойнап сабаққа қызығушылықтары артады.

ІІІ. Жаңа материалды меңгерту.

Тақтамен  жұмыс.

Балалар, тақтаға назар аударайық. Бүгінгі сабақта ондықтарды салыстыру тақырыбын жалғастырамыз.

 

 

Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма.

Сандарды ретімен жаз.

                 Кему                           Өсу

100  40  60  50  70 90  80  30  10  20  ,10   40  60  50  70 20 90  80  30  100   

 

 

 

 

 

 

 

 


Тақтада берілген белгілерді қайталайды.Өз беттерімен мысалдар келтіреді.

 

                 Кему                         

100    90  80  70  60  50  40  30  20  10     

 

 

 

 

 

 


10  20  30   40   50  60  70  80  90   100                 Өсу

Жаңа материалды меңгеру барысында , тапсырманы орындай отырып тақырыпқа байланысты түсініксіз мәліметтерге жауап алады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IҮ. Жаңа материалды  бекіту

а) мұғалімнің басшылығымен бекіту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2- тапсырма.

50 = 5онд.

60 =

80 =

100 =

10 =

70 =

 

3 - тапсырма.

4 онд. * 1 онд.

7 онд. * 5 онд.

3 онд. + 1 онд. * 4 онд. – 1 онд.

9 онд. – 3 онд. * 4 онд. + 2онд.

 

4 - есеп

Сызба және қысқаша жазылуы бойынша есеп құрастыр және шығар. Кері есептер құрастыр.

 

Маржанда – 7кітап

Данада – ?, 3-еуі артық.

 

 

М.                  7

                                                          3

Д.

                                   ?

                                  

 

Мазмұнымен таныстыру:

-           Есепте не туралы айтылған?

 

-           Есепте не белгілі?

 

-           Есеп не сұрайды?

Есепті талдау:

 -  Маржанда – 7-еу.

Данада – 3-еуі артық екенін білсек Данада қанша екенін  табуға бола ма?

- Қандай амал қолданамыз?

- Қысқаша белгілеуін сызба арқылы жазамыз.

 

 

 

 

Кері есеп.

Маржанда – ? 3-еуі кем.

Данада – 10

 

 

М.                  7

                                                          3

Д.

                                   ?

                                  

Мазмұнымен таныстыру:

-           Есепте не туралы айтылған?

 

-           Есепте не белгілі?

 

-           Есеп не сұрайды?

Есепті талдау:

 -  Данада – 10.

Маржанда – 3-еуі кем екенін білсек  Маржанда қанша екенін  табуға бола ма?

- Қандай амал қолданамыз?

- Қысқаша белгілеуін сызба арқылы жазамыз.

 

 

 

 

 

Қане енді кішкене демалып алайық, ол үшін менің соңымнан қайталаңдар.

Ал, балалар тұрайық

Алақанды ұрайық.

Оңға қарай иіліп

Солға қарай иіліп.

Бір отырып, бір тұрып

Бір тынығып алайық.

2- тапсырма.

50 = 5онд.

60 = 6онд.

80 = 8онд.

100 =  10онд.

10 = 1онд.

70 = 7онд.

 

3 - тапсырма.

4 онд. > 1 онд.

7 онд. > 5 онд.

3 онд. + 1 онд. > 4 онд. – 1 онд.

9 онд. – 3 онд. = 4 онд. + 2онд.

 

 

 

   Маржанда 7кітап бар.Данада Маржанға қарағанда 3кітап артық. Данада неше кітап бар?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-  Кітап туралы

 

-  Маржанда – 7 кітап.

    Данада – 3-еуі артық

-Данада қанша кітап екенін.

 

 

-ия.

 

-қосу

Берілгені:

Маржанда – 7 кітап.

Данада – ?, 3-еуі артық.

Шешуі: 7+3=10

Жауабы: Данада 10 кітап бар.

 

Берілгені:

Данада 10 кітап бар. Маржанда одан 3-еуі кем. Маржанда неше кітап бар?

 

 

 

 

 

 

 

 

-  Данада –10 кітап.

   Маржанда– 3-еуі кем екені туралы.

-  Данада –10кітап.

   Маржанда – 3-еуі кем

- Маржанда  неше кітап екенін.

 

 

-ия.

 

-азайту

Берілгені:

Данада – 10 кітап.

Маржанда – ?, 3-еуі кем.

Шешуі: 10-3=7

Жауабы: Маржанда 7 кітап бар.

 

 

 

 

Ал, балалар тұрайық

Алақанды ұрайық.

Оңға қарай иіліп

Солға қарай иіліп.

Бір отырып, бір тұрып

Бір тынығып алайық.

Тапсырманы  түсініп орындайды. Ондықтарды ажырата білуге  үйренеді.

 

 

 

 

 

Ондықтарды салыстыруға берілген есепті түсініп шығарады. Тақырыпты меңгереді.

 

 

 

 

 

Есептің берілгенімен таныса отырып, есептің шартын құрады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сұрақтарға жауап бере отырып, берілген есепті жүйелі түрде шығарады. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қысқаша берілгенін сызба түрінде береді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оған кері есеп құрастырады, оны шешеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар кішкене сергіп алады

ә) өз бетімен бекіту.

 

 

 

6 онд.1-тапсырма

Аяқтап жаз.

40 -... ондық

80 -... ондық

20 -... ондық

90 -... ондық

 

2- тапсырма

 

6 онд. 2 онд. 4 онд. 7 онд.
depositphotos_39759627-Strawberry-vector-

 


depositphotos_39759627-Strawberry-vector-depositphotos_39759627-Strawberry-vector-

depositphotos_39759627-Strawberry-vector-9онд.- 2онд. 

8онд - 4онд.

4онд + 2онд. 

3онд.+4онд.

8онд.- 2онд. 

8онд - 6онд.

1онд +1онд. 

3онд.+1онд.

 

 

 

 

 

 

 

40 – 4 ондық

80 – 8 ондық

20 – 2 ондық

90 – 9 ондық

 

depositphotos_39759627-Strawberry-vector-

 

8онд.- 2онд. = 6онд.

4онд +2онд. = 6онд.

 

 

8онд - 6онд.= 2онд.

1онд. + 1онд. = 2онд

 

 

8онд - 4онд.= 4онд.

3онд.+1онд.= 4онд.

 

4 онд. 


depositphotos_39759627-Strawberry-vector-2 онд.

depositphotos_39759627-Strawberry-vector-

 


depositphotos_39759627-Strawberry-vector-

9онд.- 2онд. =7онд

 

3онд.+4онд.= 7онд.

 

7 онд. 

 

 

 


Тапсырманы орындай отырып, өткен тақырыпты пысықтайды.

Салыстыруға берілген суреттерді салыстырып, тиісті белгілерін қояды.

 

 

 

 

 

 

 

 

Тапсырманы орындау арқылы оондықтарды қосу мен азайтуға берілген есептерді шығарады. Құлпынайда берілген жауаптарын табады.

Ү. Үйге тапсырма.

 

 

 

   Үйге оқулықтың 156 бетіндегі 5- тапсырманы орындап келу. Берілген 8 үшбұрыштың көмегімен түрлі бейнелер құрастыру.

 

Үй тапсырмасын жазып алады.

 

 

 

 

Ұсынылған ақпараттан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады, өз бетімен жұмыстанады.

 

Қорытындылау. Бағалау.

Оқушылардың іс-әрекетін бағалайды. Қойылған бағаларға түсінік береді.

 Өз бағасын мұғалім бағасымен салыстырады. Өз іс-әрекетін бағалайды

Өз іс-әрекетінің нәтижесін көреді.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-3=        4+2= 

5-2=          9-4=     4-2=          8-8=

6+3=         3+1= 

Кілті:

 

Д Қ О Н А Р Т Ы           

9  2  7  5  3  0  4  6

 

40 - ... ондық

80 - ... ондық

20 - ... ондық

90 - ... ондық

6 онд. 2 онд.
%D0%BA%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-7114385%D0%BA%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-7114385

9онд.- 2онд. =

8онд - 4онд.=

4онд + 2онд. =

3онд.+4онд.=

8онд.- 2онд. =

8онд - 6онд.=

1онд +1онд. =

3онд.+1онд.=

7 онд.%D0%BA%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-71143854 онд.%D0%BA%D0%BB%D1%83%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-7114385

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Математика 1 сынып. ондықтарды салыстыру"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по финансам

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Амандасу, түгендеу;оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру;сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру; бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту, назарын сабаққа аудару.Психологиялық дайындық:Қане біздер ойлайық.Ойымызды жинайық.Қандай есеп болса да, Шешпей оны қоймайық. Тақтамен жұмыс1-тапсырма«Дұрыс тап» ойыны.10-3= 4+2= 5-2=9-4= 4-2= 8-8=6+3= 3+1= Кілті:Д Қ О Н А Р Т Ы 9 2 7 5 3 0 4 6 Жарайсыңдар!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 920 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2020 1048
    • DOCX 498.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гладилова Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гладилова Ирина Васильевна
    Гладилова Ирина Васильевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 77901
    • Всего материалов: 230

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 25 регионов

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе