Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Математика пәнінен сабақ жоспары Тақырыбы:Теңдеу шешу және есептерді теңдеу құру арқылы шығару Атқарылатын жазбаша жұмыстың көлемі мен мазмұны:теңдеудегі белгісіз компонентті табуға үйренеді. Сөздік жұмыс:Теңдеу-белгісіз саны бар теңдік Сынып: Мерзімі: Қолданылатын технологиялар: Көрнекілігі: Сабақтың мақсаты: Теңдеу туралы түсініктерін пысықтайды.Күрделі теңдеуден белгісіз компоненттерді табуды біледі.Жылдамдық белгілі болған жағдайда уақытты табады.Қашықтықтың ,уақыттың,жылдамдықтың белгілерін айыра біледі.Қозғалыстың түрлеріне берілген есептерді бір-бірінен айыра біліп,шығара алады. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,сыни тұрғыдан ойлау,оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,рефлексия Стикерлер,дидактикалық материалдар Күтілетін нәтиже: Біледі: -Сабақ соңында оқушылар есеп мазмұны бойынша теңдеу құрады;-Сызбаларды оқып,түсіне біледі,есеп құрастыра алады;-Жұптық жұмыста ынтымақтастыққа үйренеді;-деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы өзіндік ізденістерін қалыптастырады.Орындай алады:- теңдеудің түбірін табуды;-есепті теңдеу құру арқылы шығарады. «А» тобына қойылатын мақсат:Сызбаға қарап есеп құрастырады.Есеп бойынша теңдеу құрастырады. «В» тобына қойылатын мақсат:Берілген тапсырма бойынша теңдеу құрастырады.Теңдеуді өздігінен шешеді. «С» тобына қойылатын мақсат:Есептеу дағдылары жетілдіріледі.Берілген күрделі теңдеудің түбірін табады. Күтілетін нәтиже:Сызба бойынша есеп құрастырады.Есеп бойынша теңдеуді құрастырады,шығарады. Күтілетін нәтиже:Тапсырма бойынша теңдеу құрастырады.Күрделі теңдеудің түбіірн табады. Күтілетін нәтиже:Көп таңбалы санды бір таңбалы санға көбейтеді,бөледі.Теңдеуді шешеді. Сабақтың барысы: Кезеңнің мақсат,міндеттері Уақыт көрсеткіші Әдістері мен тәсілдері Мұғалімнің қызметі Оқушының қызметі 1.Психологиялық көңіл-күй тудыру«Шапалақ жаңбыр» Сол алақанға оң қолдың сұқ саусағын соғамыз.Сонан кейін екінші саусақты қосып соғамыз,үш,төрт,бес,тұтас алақанды соғамыз.Енді керісінше азайтамыз. Бұл жаттығудың мақсаты:оқушылардың ұсақ қол моторикасын дамыту,жаттығуды шапшаң орындау арқылы мидың жұмысын жақсарту. 1 минут Психологиялық көңіл-күй қалыптастыру Оқушыларды жылы жүзбен қоштайды Бірге шатаспай жаттығуды орындайды 2.Ауызша есептер шығару. Мақсаты:Нөлдермен аяқталатын сандарды ауызша көбейтуді,бөлуді қайталайды.Білімдерін тексереді,бекітеді.Күтілетін нәтиже:Оқушылар түсіндіре отырып шығарады. 4 минут «А» тобы566+28000:7000=570120-3600:60=60700000-700*900=70Есептерді түсіндіре отырып шығарады. «В» тобы600*40=240004000:80=50 30000:50=600 «С» тобына80*80=640050*80=4000200:50=4 Өткен сабақты қайталау. Мақсаты:Жылдамдық,уақыт,қашықтық-тың формулаларын еске түсіру,жазу,жаңа сабақпен ұштастыру.Күтілетін нәтиже:Оқушылар формулаларды жазады,осы формулаладағы бір компонент жоқ болса,теңдеу құру арқылы табатындығына көздерін жеткізеді. 5 минут Сұрақ-жауап жұмысы Жылдамдықты қалай табамыз?Уақытты қалай табамыз?Қашықтықты қалай табамыз?Егер де бізге қашықтық пен уақыт белгілі болса,жылдамдықты «х-пен» белгілеп теңдеу құра аламыз ба?Сұрақтарға жауап береді. Сұрақтарға жауап береді Сұрақтарға жауап береді.Тақырып бойынша өз мақсаттарын айқындайды. Жаңа тақырып:Жаңа тақырыпты бекіту. Мақсаты:Оқушылар түсінеді.Деңгейлік тапсырмаларды орындайды.Нәтиже:Жаңа сабақты толық ұғынады.Мұғаліммен бірге қорытынды жасайды.Мақсаты:жаңа сабақ бойынша алған білімдерін бекіту.Нәтиже:алған білімдерін бекітеді. 10 минут5 минут Жұптық жұмыс: «Мұғалім-оқушы»,тіректік сызбалар бойынша жұмыс істеуӨздік жұмыс Мұғалімнің сөзі:Біз сендермен екі дененің қозғалысына есептер шығара отырып,әрі қарай оны күрделендіреміз.Осы есептер бойынша теңдеулер құрастырамыз.Тақтадағы сызбаға көңіл аударыңыздар.«Теңдеу» сөзіне кластер құрадыS=210 кмVавт=50км/сағSм=60кмtавт=?50*3+Х=210Бұл екі есеп бір-біріне кері есептер.Кім қалай шығарады,тексеру. Оқушылар мұқият тыңдайды.Құрылған теңдеуді жазады.50*Х+60=21050*Х=210-6050*х=150Х=150:50Х=350*3+60=210210=210Ендеше студент автобуспен 3 сағат жүрген.№3 есепті шығарады.(20+30)*Х=15050*Х=150Х=150:50Х=3(20+30)*3=150150=150 Сергіту сәті«12 раунд...» Мақсаты:Оқушылардың бойын сергіту 1 минут Музыкалық үзіліс Жаттығуларды орындату Жаттығуларды орын-дайды Деңгейлік тапсырмалар негізінде өзін өзі және бірін бірі бағалау. Мақсаты:оқушылар өз жұмыстарын және сыныптастарының жұмыстарын тексереді.Күтілетін нәтиже:тапсырмаларын саналы түрде түсініп,сапалы орындайды. 14 минут Деңгейлік жұмыс Бес балдық бағалау жүйесімен таныстырады.Бағалау критерииі:Жоғары баға алу үшін нақты түрде өз ойын баяндай алу.Тапсырмаларды дәл орындау. Бір бірімен жұптық жұмыс жүргізе алу.Бірін-бірі тыңдап,бағалай білу. Мақсаты: Сызбаға қарап есеп құрастырады.Есеп бойынша теңдеу құрастырады.Күтілетін нәтиже:Нақты түрде құрастырған есептерін түсіндіріп,дәлелдей алады.Оқулықтың 38-бетіндегі №4 есептің а-сын Хамза Алишер шығарады.Ә-сін Рахметуллина Дильназ шығарады.Б-сын Кариев Нұрсұлтан шығарады.В-сын Сатыбалдин Әділет шығарады. Мақсаты:Тапсырма бойынша теңдеу құрастырады.Теңдеуді өздігінен шешеді.Күтілетін нәтиже:Тапсырма бойынша құрастырған күрделі теңдеулерін түсініп орындайды.№6 есептің ә-сі мен б-сын шығарады. Мақсаты:Есептеу дағдылары жетілдіріледі.Берілген күрделі теңдеудің түбіірн таба алады.Күтілетін нәтиже:Көп таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейтеді,бөледі.Дайын теңдеудің түбірін табады.№5-ші есепті шығарады.(х+20)*45=3105Х:34=17000+204Тақтада Жумашев Ернар мен Құлымбас Саят орындайды. Рефлексия Сабақтың мақсатына жетудегі өздерінің жетістіктері мен кемістіктерін объективті түрде бағалай білу қабілеттерін дамытады.Өз жолдастарының жетістіктері мен кемшіліктеріне ортақтас болады. 3 минут Теңдеудің түбірін табу үшін не істеу керектігін айтады.Анализ және синтез жасайды. Сабақ тақырыбы мен мақсатын еске түсіруге көмектеседі.Ұнаған жауаптарды хабарлауды ұсынады. Қойылған мақсат пен оған жетудегі нәтижелерді айтады.Мақсатқа жету ойларын білдіреді. Үй жұмысы: Оқулық бойынша деңгейлік тапсырма Өздігінен жұмыс А тобына №8,39-бетВ тобына №7 есептің а,ә бөлімдерін.С тобына №5 есептің 2-ші таблицасы және №6 есептің а-сы. Оқушыларды бағалайды. Күнделіктеріне жазады
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рябцев Василий Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.