№3 Красный Яр орта мектебі
Тақырыбы: 11-ден 20-ға дейінгі сандар
Дайындаған: Копеева С.М.
2015-2016 оқу жылы
Күні:22.04.2016ж
Сынып: 0 «Ә»
Пәні: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
Тақырыбы: 11-ден 20-ға дейінгі сандар
Мақсаты: Балаларды 20-ға дейінгі сандармен таныстыру; 20 көлемінде реттік санауға үйрету, кері санауды және тура санауды .
Балаларды үлкенді сыйлауға, тілін алуға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу
Балаларды түрлі есеп шығара білуге үйрету,ойын арқылы есте сақтау қабілетін дамыту.
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап,жеке, ұжымдық.
Сабақтың көрнекілігі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру әліппе-дәптері,әдістемелік құрал,цифрлар, Мақтақыз бен мысық ертегісінің суреті, кестелер.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру:
Шаттық шеңбері:
Кел, балалар, күлейік,
Күлкіменен түлейік!
Қабақ түйген не керек,
Көңілді боп жүрейік!
Үлкенге де сіз,
кішіге де сіз
Барлық жанды құрметтеп
бас иеміз біз.
Балалар, бүгін біз ертегілер әлеміне саяхатқа шығамыз. Саяхатқа шығар алдында өткен тақырыптарды қайталап өтейік. Бізге математика сабағында есептер шығару үшін нелер қажет? (сандар)
2.Өткенді қайталау
Көршілерді тап
11 13 16 17 19
20-дан 1-ге дейін кері санату
3.Негізгі бөлім:
-Бізге қонаққа ертегідегі Мақта қыз келді. Осы ертегінің кейіпкерлері өзімен бірге бірнеше тапсырмалар әкеліпті. Тапсырмаларды жақсы орындағын балаларға сыйлығы да бар екен.
Сиырдың тапсырмасы №1
Салыстыру
Ағаштың тапсырмасы №2
«Кім білгіш» ойыны.
2+3= 5+2= 8+1=
3+3= 6+1= 9+1=
4+3= 7+2= 2+1=
Қыздардың тапсырмасы №3
4.Сергіту жаттығуы:
Әліппе-дәптермен жұмыс:
Дүкеншінің тапсырмасы №4
Алдарына берілген 11, 14, 12, 15 сандары жазылып, гүлдер салынған суретті толықтыру
Тауықтың тапсырмасы №4
Тыщқанның тапсырмасы № 5
Ауызша жұмыс:
Мақта қыздың балалардың жылдамдықтарын,ойлау қабілеттерін тексеру мақсатында әкелген есептері:
1)Ағаш бұтағында 2 торғай отыр еді,3 торғай келіп қонды.Барлығы неше торғай болды? 5
3) Аулада 6 балапан жүр еді,оның 2-уі кетіп қалды.Аулада неше балапан қалды? 4
4)Талғаттың 7 асығы болған,достарымен ойнап жүріп 2 асығын ұтқызып қойды.Талғатта неше асық қалды? 5
5)Алтынайда 8 кәмпит болған,оның 3-уін інісіне берді. Алтынайда неше кәмпит қалды? 3
5. Бес алманың үшеуін, досың сұрап алды. Айтшы, сонда нешеуі, өз қолыңда қалды? (2)
5. Бекіту
Сұрақ-жауап әдісі арқылы 20-ға дейінгі санау туралы алған білімдері пысықталады.топқа «Адасқан сандар» тақтаға кесте ілінеді, 11-20 сандар . Сол сандарды ретімен қойып шығады.
Оқушылардың білімдерін тексеру.
Сабаққа белсенді араласқан балаларды мақтап мадақтау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Балаларды 20-ға дейінгі сандармен таныстыру; 20 көлемінде реттік санауға үйрету, кері санауды және тура санауды .Балаларды үлкенді сыйлауға, тілін алуға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеуБалаларды түрлі есеп шығара білуге үйрету,ойын арқылы есте сақтау қабілетін дамыту. Сұрақ-жауап әдісі арқылы 20-ға дейінгі санау туралы алған білімдері пысықталады.топқа «Адасқан сандар» тақтаға кесте ілінеді, 11-20 сандар . Сол сандарды ретімен қойып шығады. Оқушылардың білімдерін тексеру. Сабаққа белсенді араласқан балаларды мақтап мадақтау.
6 662 848 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гергенрейдер Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.