Главная / Математика / Математический КВН (7-9 класс,презентация)

Математический КВН (7-9 класс,презентация)

Математик КВН: Әйдәгез, ярышабыз!” “
I.Командаларның үзләре белән таныштырулары. Рәхим итегез!
II.Сораулар. I командага: 1. Квадратның мәйданы 100 см² квадратның периметры...
II командага: 1.Кубның ягы 2см, күләме нәрсәгә тигез? 2. Тигезьяклы өчпочмак...
III. Һәр командадан берәр кеше чакырыла. Күзне бәйләп 1 минут эчендә кем иң ...
V. Һәр командадан бер кеше чакырыла. Бер сүз V. Һәр командадан берәр кеше ча...
4. Китап 240 биттән тора. Битнең санын язу өчен ничә цифр кулланылган? 5. – ...
VII.Өйгә бирелгән бирем. Математик скетч. VIII. Квадратның буш шакмакларын 1...
IX. Артык сүзне табыгыз,калган сүзләрне бер исем белән атагыз. Кайсы команда...
X.Мәсьәлә чишү. Диаметры 16 см булган әйләнә- нең радиусы күпмегә тигез?
Радиусы 3см булган велосипед тәгәрмәченең озынлыгын табыгыз( π = 3)
XI. Песидә нинди геометрик фигуралар күрәсез?
XII. Леопард, гепард, ягуар сүзләрендә нинди математик сүз яшерелгән? Кайсы ...
 Гепард
 Ягуар
 Рәхмәт сезгә. Ә хәзер сүзне жюрига бирәбез?
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математик КВН: Әйдәгез, ярышабыз!” “
Описание слайда:

Математик КВН: Әйдәгез, ярышабыз!” “

№ слайда 2 I.Командаларның үзләре белән таныштырулары. Рәхим итегез!
Описание слайда:

I.Командаларның үзләре белән таныштырулары. Рәхим итегез!

№ слайда 3 II.Сораулар. I командага: 1. Квадратның мәйданы 100 см² квадратның периметры нә
Описание слайда:

II.Сораулар. I командага: 1. Квадратның мәйданы 100 см² квадратның периметры нәрсәгә тигез? 2.Иң зур тискәре бөтен сан? 3. 2 гә калдыксыз бүленүче сан? 4. Урыныннан кузгалмыйча нәрсә бара? 5. 10 һәм 5 саннарының иң зур уртак бүлүчесе нәрсәгә тигез?

№ слайда 4 II командага: 1.Кубның ягы 2см, күләме нәрсәгә тигез? 2. Тигезьяклы өчпочмакның
Описание слайда:

II командага: 1.Кубның ягы 2см, күләме нәрсәгә тигез? 2. Тигезьяклы өчпочмакның периметры 36 см булса, ягы күпмегә тигез? 3. 6 һәм 4 саннарының иң кечкенә уртак кабатлысы нәрсәгә тигез? 4.Уңай да, тискәре дә булмаган сан? 5. Сәгать уклары кайчан җәелгән почмак төзи?

№ слайда 5 III. Һәр командадан берәр кеше чакырыла. Күзне бәйләп 1 минут эчендә кем иң күп
Описание слайда:

III. Һәр командадан берәр кеше чакырыла. Күзне бәйләп 1 минут эчендә кем иң күп шырпы җыя? IV. Һәр командадан берәр кеше чакырыла. 30 га кадәр натураль саннарны рәттән әйтергә, 2 гә кабатлы сан урынына “үзлекне беләм” дип әйтергә. 30 га кадәр натураль саннарны рәттән әйтергә, 3 кә кабатлы саннар урынына “үзлекне беләм “ дип әйтергә

№ слайда 6 V. Һәр командадан бер кеше чакырыла. Бер сүз V. Һәр командадан берәр кеше чакыр
Описание слайда:

V. Һәр командадан бер кеше чакырыла. Бер сүз V. Һәр командадан берәр кеше чакырыла. Бер сүз бирелә. Сүзнең ахыргы хәрефенә башланган математик термин, инструмент әйтергә. VI. Сораулар.Кайсы команда укучысы кул күтәреп җавап бирә, шул командага 1 балл куела. 1. Кайсы дәүләтнең исемендә санның дәрәҗәсе кергән? 2. Ике әти һәм ике ул базарга баралар, өч апельсин алалар. Апельсиннарны һәрберсенә берәр тиярлек итеп бүләләр. Ничә кеше булган? 3. Электропоезд көнчыгыштан көнбатышка бара, ә җил төньяктан – көньякка исә. Поездның төтене кайсы якка барыр?

№ слайда 7 4. Китап 240 биттән тора. Битнең санын язу өчен ничә цифр кулланылган? 5. – 200
Описание слайда:

4. Китап 240 биттән тора. Битнең санын язу өчен ничә цифр кулланылган? 5. – 200 дән 200 гә кадәрге саннарның тапкырчыгы- шы? 6. Үзеңне корабльнең капитаны итеп хис итегез. Корабльдә 25 матрос, һәркайсына 25 яшь. Капитанга ничә яшь ?

№ слайда 8 VII.Өйгә бирелгән бирем. Математик скетч. VIII. Квадратның буш шакмакларын 1,2,
Описание слайда:

VII.Өйгә бирелгән бирем. Математик скетч. VIII. Квадратның буш шакмакларын 1,2,3,4 цифрлары белән тутырырга. Горизонталь һәм вертикаль буенча бертөрле саннар кулланылырга тиеш түгел.

№ слайда 9 IX. Артык сүзне табыгыз,калган сүзләрне бер исем белән атагыз. Кайсы команда ук
Описание слайда:

IX. Артык сүзне табыгыз,калган сүзләрне бер исем белән атагыз. Кайсы команда укучысы алдан әйтә? Метр,дециметр,килограмм, сантиметр,миллиметр

№ слайда 10 X.Мәсьәлә чишү. Диаметры 16 см булган әйләнә- нең радиусы күпмегә тигез?
Описание слайда:

X.Мәсьәлә чишү. Диаметры 16 см булган әйләнә- нең радиусы күпмегә тигез?

№ слайда 11 Радиусы 3см булган велосипед тәгәрмәченең озынлыгын табыгыз( π = 3)
Описание слайда:

Радиусы 3см булган велосипед тәгәрмәченең озынлыгын табыгыз( π = 3)

№ слайда 12 XI. Песидә нинди геометрик фигуралар күрәсез?
Описание слайда:

XI. Песидә нинди геометрик фигуралар күрәсез?

№ слайда 13 XII. Леопард, гепард, ягуар сүзләрендә нинди математик сүз яшерелгән? Кайсы ком
Описание слайда:

XII. Леопард, гепард, ягуар сүзләрендә нинди математик сүз яшерелгән? Кайсы команда алдан әйтә балл шул командага куела. Леопард

№ слайда 14  Гепард
Описание слайда:

Гепард

№ слайда 15  Ягуар
Описание слайда:

Ягуар

№ слайда 16  Рәхмәт сезгә. Ә хәзер сүзне жюрига бирәбез?
Описание слайда:

Рәхмәт сезгә. Ә хәзер сүзне жюрига бирәбез?

Математический КВН (7-9 класс,презентация)
  • Математика
Описание:

Все учителя математики часто слышат вопрос: «А зачем мне математика? Мне она в жизни не пригодится».

Слово «математика» пришло к нам из древнего языка: произошло от древнегреческих слов «математикэ» и «матема» - «познание, наука».

Математика – наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира. И если есть упражнения для развития тела, то математика призвана развивать логическое мышление, внимание, тренировать мозг. Недаром её называют «гимнастикой ума».

Математика всегда сопровождала человека в жизни. Она помогала развитию других наук, она развивает у человека такие важные качества личности, как:

  • логическое мышление
  • сильную волю
  • устойчивое внимание, сосредоточенность
  • хорошую память
  • умение логически мыслить: сравнивать, сопоставлять
  • способность к творчеству и научной фантазии
  • умение прикидывать и оценивать результаты
  • работоспособность, интуицию
  • находчивость и смекалку
  • чувство юмора

 Я хочу, чтобы вы убедились, что математика – чудесная, не сухая наука и что заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВН.

 

Автор Салахова Гульсина Миннехановна
Дата добавления 09.01.2015
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 629
Номер материала 47346
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓