Сабақтың тақырыбы: М.Мақатаев "Аққулар ұйықтағанда" поэмасы (2-сағат).
Сабақтың мақсаты.
Білімділік: Сезіммен өлең өрген, жыр шырағы. Мұқағалидың поэмасының Тақырыбы мен идеясын ашу, поэманың мазмұнын игеру.
Дамытушылық: Оқушылардың шығармашылық ойын дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, ойын жүйелі жеткізуге дағдылаңдыру.
Тәрбиешілік: Табиғатты аялай білуге, туған жерді сүюге, сұлулық пен сезімді түсіне білуге, поэманы сүйіп оқуға баулу. Мейірімділікке, адамгершілік баулу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Әдіс-тәсілдері: топтық талдау, сұрақ-жауап, кубизм.
Көрнекілігі: оқулық, интерактивті тақта, флешка, кітаптар.
Пәнаралық байланыс: Музыка Н.Тілендиев "Аққу күйі".
Бейнелу өнері.
Пайдаланылған әдебиет: 1) "Аманат" жыр жинағы.
2) "Жырлайды жүректер". 3) "Қош махаббат". 4) Мұқағали шығармалары. 5) газет - журнал материалдары.
Сабақтағы теориялық мағлұмат: Композиция, сюжет, теңеу, эпитетғ метофора, кейіптеу.
Сабақтың барысы: І.Ұымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Топқа бөлу.
І-топ: Табиғат.
ІІ-топ: Аққу.
ІІІ-топ: Ана.
"Аққулар ұйықтағанда"поэмасы кубизм әдісі бойынша 3 топтан құрылады. Көзіңізге не елестейді? "Жетімкөлдің сұлу табиғаты қандай әсер қалдырады?".
Суреттеңіз. Киелі аққуларды суреттеген жерінен үзіндіні жатқа айт.
Әңгімелеңіз. Оқиға желісі бойынша поэманың мазмұнынан көрініс.
Жаңа сабақ
а) Топтастыру
 |
|||||||||
 |
|||||||||
 |
|||||||||
 |
 |
||||||||
Мұқағали
Мақатаев Аққу Ана Бала Табиғат
Поэманың шарықтау шегі дәрменіз ананың өз перзенті үшін аққуды атуы болса, үшінші бөлім оқиғаның шешіміне құрылған. Баланың ойы, ана мен әкенің басындағы ауыр хал, жылқышы қарияның шарасыз ана жанын түсінуі.
ә) Поәманың бас кейіпкерлері кімдер? Ананың бала үшін әрекеті қандай болды?
б) Поэманың мағынасын толық тани отырып, әр бөлімге ат қою.
І. Жетімкөл келбеті
ІІ. Анамерген
ІІІ. Қасірет.
Ақын ананың шарасыз іс-әрекеті нәтижесінде бүкіл адамзаттың табиғатқа жасаған қатігез қыылығын айтқысы келіп отыр.
Аққулар ұйықтағанда.
Авторы: М.Мақатаев.
Өмірбаяны:
Мұқағали Сүлейменұлы Мақатаев.
1931 жылы 9 ақпанда Райымбек ауданандағы.
Қарасаз ауылында дүниеге келген. Азан
шақырып қойған аты - Мұхаметқали.
Тақырыбы:
Табиғат және адамның қоршаған ортамен үндестігі
Жанр түрі: поэма
Поэма-сюжетті, оқиғаны, көлемді шығарма. Бұл сюжетті поэма.
Идеясы: Табиғатты қорғау.
Әдеби-теориялық ұғым: теңеу, эпитет, метафора, кейіптеу.
1. Басталуы: Жетімкөлдің сұлу табиғаты.
2. Дамуы: Көл еркесі - сұлу аққулар.
3. Шиеленісу: Баланың науқас күйі, қайғырған ата-ана, шарасыздық.
4.Шарықтау шегі: Тәуіп шалдың сәуегейлігі, ананың бір шешімге келуі.
5.Шешімі: Киелі аққуға оқ ату, өкінген ана, аққуынан айырылған көл.
6.Өзіндік түйін.
Жаңа сабақты бекіту сұрақтары:
1.Балалар, поэма ұнады ма?
2.Ана аққудың киесі ұратынын біле тұра неге атты?
3.Неге халық аққуды атпа дейді?
4.Көл неге "Жетімкөл" деп аталған?
5.Поэмада қандай ырымдар айтылады?
6.Поэмадағы ана әрекеті қастандықпен жасалған қылмысқа жата ма, автор анаға кінә қойып отыр ма?
Қорытындылау: Ақиқық ақын, поэзия дүлдүлі Мұқағали ақының шығаршылығына шолу жасап, поэманың тәрбиелік мәнін ұғындыру.
Үйге тапсырма:"Ақын және аққу", "Бала - ақыл - аққу" тақырыбында шығарма жазу. Әңгіменің әр тарауы бойынша сюжетті сурет салу.
Бағалау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: М.Мақатаев "Аққулар ұйықтағанда" поэмасы (2-сағат).
Сабақтың мақсаты.
Білімділік: Сезіммен өлең өрген, жыр шырағы. Мұқағалидың поэмасының Тақырыбы мен идеясын ашу, поэманың мазмұнын игеру.
Дамытушылық: Оқушылардың шығармашылық ойын дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, ойын жүйелі жеткізуге дағдылаңдыру.
Тәрбиешілік: Табиғатты аялай білуге, туған жерді сүюге, сұлулық пен сезімді түсіне білуге, поэманы сүйіп оқуға баулу. Мейірімділікке, адамгершілік баулу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Әдіс-тәсілдері: топтық талдау, сұрақ-жауап, кубизм.
Көрнекілігі: оқулық, интерактивті тақта, флешка, кітаптар.
Пәнаралық байланыс: Музыка Н.Тілендиев "Аққу күйі".
Бейнелу өнері.
Пайдаланылған әдебиет: 1) "Аманат" жыр жинағы.
2) "Жырлайды жүректер". 3) "Қош махаббат". 4) Мұқағали шығармалары. 5) газет - журнал материалдары.
Сабақтағы теориялық мағлұмат: Композиция, сюжет, теңеу, эпитетғ метофора, кейіптеу.
Сабақтың барысы: І.Ұымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Топқа бөлу.
І-топ: Табиғат.
ІІ-топ: Аққу.
ІІІ-топ: Ана.
"Аққулар ұйықтағанда"поэмасы кубизм әдісі бойынша 3 топтан құрылады. Көзіңізге не елестейді? "Жетімкөлдің сұлу табиғаты қандай әсер қалдырады?".
Суреттеңіз. Киелі аққуларды суреттеген жерінен үзіндіні жатқа айт.
Әңгімелеңіз. Оқиға желісі бойынша поэманың мазмұнынан көрініс.
6 661 494 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ормаханова Нурсулу Бостандыковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.