Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
география пән мұғалімі: Жұмабек Ұлболсын
Сабақтың тақырыбы:
Литосфера. Жер қыртысын қорытындылау.
2 слайд
Кешегі бабамызбен ғана емес, бүгінгі бағамызбен,
ертеңгі шамамызбен де мақтана алатын ұлт болуды
ойлауымыз керек
Н.Назарбаев
3 слайд
Мақсатым:
Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, өздігінен қорытынды шығаруға машықтандыру,ойын тұжырымдату, қиялдату, ойын, өз пікірін еркін айтуға үйрету.
Оқушыларды отан сүйгіштікке,
туған жерді қорғауға тәрбиелеу.
4 слайд
Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы – әлемнің түкпір-түкпірінен жиылған білім берушілердің бірлескен еңбегі.
Тәжірибені жүйеге келтірген
Джинни Л.Стил,
Куртис С.Мередит,
Чарльз Тэмпл.
Жобаның негізі Ж.Пиаже,
Л.С.Выготский теорияларын басшылыққа алады.
5 слайд
Технологияның мақсаты:
Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру;
Ой-өрісін, тілін дамыту;
Шығармашылыққа баулу;
бір-бірінің пікірін тыңдауды үйрете отырып, сыйлауға ынтымақты қарым-қатынастың негізін қалау;
өзін жеке дара тұлға ретінде тануға жол ашу;
өз ойын ашық, еркін айтуға, пікір алмасу үйрету;
өзін-өзі, бірін-бірі бағалауға үйрету;
мұғаліммен еркін сөйлесіп, пікір алмасу үйрету;
достарының ойын тыңдай отырып, проблеманы шешу жолдарын іздей отырып, қиындықты шешуге көмектесу;
белсенді шығармашылықты ойлауға негіз қалау.
6 слайд
Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасына негізделген сабақтар төмендегі үш кезеңнен тұрады.
қызығушылықты ояту,
мағынаны тану,
ой толғаныс
7 слайд
Қызығушылықты ояту
« Сұрақ бәйге »
“Түртіп алу”,
“Ойлану”,
“Жұпта талқылау”,
“Болжау”,
8 слайд
І топ « Сұрақ бәйге »
І - топ: 1) Атмосфера, гидросфера, биосфера Жердің ........ қабаты (сыртқы);
2) Оңтүстік Америка тақтасы мен Тынық мұхит тақтасының аралығында ...... тақтасы орналасқан (Наска тақтасы);
3) Жер қыртысы бетінде су, жел, мұздық, т.б. сыртқы күштер әсерінен пайда болатын жыныстар ............... тау жыныстары деп аталады (шөгінді);
4) Жердің терең қойнауындағы тау жыныстары қабаттарының кенет жарылып, ығысатын жері .............. д.а. (жер сілкіну ошағы);
5) Температурасы жоғары болатын, құрамында әр түрлі тұздар мен газдар кездесетін суларды ........... деп атайды (минералды сулар);
6) Бірнеше тау жоталары түйісетін жерді ........ д.а. (тау торабы);
7) Екінші тау жасалу қысымына ұшыраған тау жыныстары алғашқы иілгіштіктерін жоғалтып ................. таулар пайда қалыптасады (қатпарлы-жақпарлы таулар);
8) Абсолют биіктігі 200-500 м-ден астам жазықтар (қырат жазықтар д.а. )
9) Өзен, көл, теңіз жағалауындағы жел айдап үйген құм төбелер – (шағылдар)\
10) Жас таулардың биіктігі_____________м-ге жетеді (1000м-ден 2000м )
9 слайд
ІІ топ Сұрақ бәйге
ІІ топ: 1) Маттериктік жер қыртысының қалыңдығы 30-40 км, мұхиттық жер қыртысының қалыңдығы (70-80 км.)
2) Мұхиттың түбінде ұзыннан-ұзақ созылып жататын су асты жоталары. Жеке шыңдары арал түрінде су бетіне шығып тұрады – (мұхит ортасы жоталары)
3) Минералды жыныстардың түрлері 3000 шамасында, тау жыныстарының түрлері (1000-ға тартады)
4) Алматыда 1887 жылы басталған жер сілкінісі (3 жылға созылған).
5) Эльбрус пен Казбек қандай жанартауға жатады (сөнген)
6) Жер бетінің маңайындағы жазықтардан оқшау көтеріліп жатқан, қатты тілімденген биік бөліктерін (таулар д.а. )
7) Су мен ауаның әсерінен жүретін үгілу түрі (химиялық үгілу д.а.)
8) Орта Сібір, Батыс Аустралия пайда болуына қарай қандай жазыққа жатады: (вулкандық жазық)
9) Бархандардың биіктігі 15-20 м-дей болады, шағын барқандар (жылына 100-200 м-ге жылжиды)
10) Материктік қайраңнан мұхит түбіне ауысатын бөлігін (материктік беткей д.а.)
10 слайд
ІІІ топ Сұрақ бәйге
ІІІ топ 1) Жер қыртысының және мантияның жоғарғы кристалдық тау жыныстарынан тұратын қабаты (Литосфера )
2) Мұхит ортасы жоталарының тап ортасында ұзыннан-ұзақ созылған (Шатқалдар)
3) Жер қыртысының 15-20 км тереңдігінде тау жыныстарының 95%-ын (магмалық тау жыныстары құрайды)
4) Жер сілкіну жиі болып тұратын аймақтарды (сейсмикалық аймақтар д.а. )
5) Жанартаулардың көпшілік бөлігі (Тынық мұхитының жағалауында орналасқан)
6) Карпат таулары биіктігі бойынша (орташа биік тауға жатады)
7) Бұрынғы теңіздер мен мұхиттардың орнында пайда болған тауларды (қатпарлы таулар д.а.)
8) Ла-Плата ойпаты пайда болуына қарай (аллювиальді жазыққа жатады).
9) Ұлғаюы тоқтағаннан кейін жыраның табаны тегістеліп және беткейлері түйетайланып, өсімдік басқан ұзынша ойыс (Сай д.а )
10) Мұхит түбінің көп бөлігін –( қазаншұңқырлар алып жатыр)
11 слайд
Мағынаны тану
Ынтымақтастық оқу дағдыларын қалыптастыру үшін беріледі
«Топтастыру » стратегиясы
І топ Жер бетіндегі жазықтар
ІІ топ Құрлықтағы таулар
ІІІ топ мұхит түбінің жер бедері
12 слайд
І топ«Топтастыру» стратегиясы
Жер бетіндегі жазықтар
13 слайд
ІІ топ«Топтастыру» стратегиясы
Құрлықтағы таулар
Құрлықтағы таулар
14 слайд
ІІІ топ«Топтастыру» стратегиясы
Мұхит түбінің жер бедері
15 слайд
Ой толғаныс
Еркін жазу
“Табиғатты қорғау” постермен жұмыс
Семантикалық карта
«ББҮ » стратегиясы
16 слайд
«Семантикалық карта» стратегиясы
17 слайд
«ББҮ» стратегиясы
18 слайд
Сын тұрғысынан ойлау модульдің тиімділігі
Оқушы білімді өз бетінше іздейді
Өз айтқан ойын дәлелдейді
Пікірлейді,
ойын
тұжырымдайды.
Сабақта белсенділік танытады
Шығармашы-лықпен айналысады
Сыныпта босқа отырған оқушы жоқ
19 слайд
Назар аударғандарыңызға рахмет.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы:Литосфера. Жер қыртысын қорытындылау.Кешегі бабамызбен ғана емес, бүгінгі бағамызбен, ертеңгі шамамызбен де мақтана алатын ұлт болудыойлауымыз керек Н.НазарбаевТехнологияның мақсаты: •Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру; •Ой-өрісін, тілін дамыту; •Шығармашылыққа баулу; •бір-бірінің пікірін тыңдауды үйрете отырып, сыйлауға ынтымақты қарым-қатынастың негізін қалау; •өзін жеке дара тұлға ретінде тануға жол ашу; •өз ойын ашық, еркін айтуға, пікір алмасу үйрету; •өзін-өзі, бірін-бірі бағалауға үйрету; •мұғаліммен еркін сөйлесіп, пікір алмасу үйрету; •достарының ойын тыңдай отырып, проблеманы шешу жолдарын іздей отырып, қиындықты шешуге көмектесу; •белсенді шығармашылықты ойлауға негіз қалау.
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бучкова Валентина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.