Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Литературная игра для учащихся 9-11 классов
Часть 1.Разминка
1 . Кто из литературных героев не мог отличить ямб от хорея? (Евгений Онегин)
2. У кого в кабинете постоянно лежала какая-то книжка ,заложенная закладкой на 14 странице? ( У Манилова)
3. У кого из литературных героев « на письменном столе находится серебряная пепельница в виде мужицкого лаптя, как единственная связь его с родиной» ? (У Павла Петровича Кирсанова)
4. Кто из литературных героев в порыве восторга начертил имя своей любимой на столе по пыли, которой стол был обильно покрыт?
5. Назовите пьесы Александра Островского, озаглавленные пословицами.
6. На какие произведения Пушкина написаны оперы? ( « Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Дубровский», « Борис Годунов», «Каменный гость»)
7. Кто из русских композиторов написал музыку на стихи Пушкина «Я помню чудное мгновенье»? Кому посвятил это стихотворение поэт? ( Ф.Глинка ; А.Керн)
8. Чьей памяти посвятил Тургенев свой роман « Отцы и дети»? (В.Г.Белинскому)
9. Кого из писателей-классиков прозвали « Колумбом Замоскворечья»? Александра Островского)
10. Кто автор стихотворения « Утро туманное»,ставшего романсом? (И.С.Тургенев)
11. Кто, увидев свой портрет, написанный художником О.Кипренским,сказал : «Себя ,как в зеркале, я вижу, но это зеркало мне льстит»? ( Пушкин)
12. Кто из русских писателей подписывался известным псевдонимом «ОООО»? (Н.В.Гоголь)
13. Кто и в связи с чем подарил свой портрет с надписью «Победителю – ученику от побежденного учителя» ?( Жуковский -Пушкину после чтения поэмы «Руслан и Людмила»).
14. О ком из писателей 19 века говорили : « Талантливый писатель, великолепный музыкант, дальновидный дипломат»?
Часть2. Игра со зрителями.
Кому из поэтов или писателей посвящены эти строки? На стенде представлены портреты писателей и поэтов. Найдите среди них соответствующий.
1. Каков? Таков: как в Африке, курчав
И рус, как здесь, где вы и я…
( Б.Ахмадулина о Пушкине )
2 . Елизавета Алексеевна
Внука своего пережила…
И четыре черных года
Тень его
Душу ей страдальческую жгла.
( А.Дементьев о Лермонтове и его бабушке
Елизавете Арсеньевой)
3. Мог выйти архитектор из него :
Он в стилях знал извилины различий,
Но рассмешил его при встрече городничий,
И смеху отдал он себя всего.
(Игорь Северянин о Гоголе )
4. Его влекли и формулы и звуки,
Зеленые недра и пути светил.
Постигнул он поэзию науки.
Науке дверь в поэзию открыл.
(Н. Рыленков о Ломоносове)
5. На груди его орден.
Но почестями опечален,
В спину ткнув ямщика,
Подбородок он прячет в футляр.
Полно в прятки играть,
Чацкий он или только Молчалин-
Сей воитель в очках,
Прожектер,
Литератор,
Фигляр?
( Дмитрий Кедрин о Грибоедове )
6.Отказавшийся от славы
Для упорного труда
Изучал он жизнь державы
В стародавние года.
И покуда были силы
В размышлениях о том
Он историю России
Составлял за томом том.
(А. Городницкий о Карамзине)
Часть 3. Узнай произведение по данному началу .
1. «В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка, в какой ездят холостяки». (Н.В.Гоголь. Мертвые души)
2. – Что, Петр? Не видать ещё? – спрашивал 20 мая 1859 года барин лет сорока… (И.С. Тургенев .Отцы и дети)
3. «Не мысля гордый свет забавить…». (А.С.Пушкин. Евгений Онегин)
4. «Я пригласил вас ,господа, с тем ,чтобы сообщить вам пренеприятное известие…» (Н.В.Гоголь .Ревизор)
5. «В Гороховой улице, в одном из больших домов ,народонаселения которого стало бы на целый уездный город, лежал утром в постели…» (И.А.Гончаров. Обломов)
6. «Мне было тогда лет двадцать пять,- начал Н.Н.,- дела давно минувших дней , как видите…» . (И.С.Тургенев. Ася)
7. «В начале июля, в чрезвычайно жаркое время ,под вечер один молодой человек вышел из своей коморки…» (Ф.М.Достоевский. Преступление и наказание )
8. «Я ехал на перекладных из Тифлиса …» (М.Ю.Лермонтов. Герой нашего времени )
9.- А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой! (Н.В.Гоголь. Тарас Бульба)
10. «Все счастливые семьи похожи друг на друга. Каждая несчастливая семья несчастлива по-своему…» Л.Н.Толстой .Анна Каренина)
Часть 4. Проведите параллель:
Герой - произведение
1.Ларины, Ленский - ?
2.Разумихин, Мармеладов - ?
3.Фамусов, Скалозуб - ?
4.Бэла, княжна Мери - ?
5.Ольга, Штольц - ?
6.Кулигин, Катерина - ?
7.Гринев, Пугачев - ?
8.Хлестаков, городничий - ?
9.Одинцова, Кирсанов - ?
10.Собакевич, Коробочка - ?
Любимые женщины-поэты, писатели
1.Наталья Гончарова - ?
2.Нина Чавчавадзе - ?
3.Полина Виардо - ?
4. Мария Лазич - ?
5. Анна Григорьевна Сниткина - ?
6. Анна Керн - ?
7. Елена Денисьева - ?
8. Екатерина Сушкова - ?
9. Машенька Протасова - ?
10.Фекла Анисимовна Викторова ,
прозванная поэтом Зиной - ?
Часть 5. Объяснение в любви литературных героев. Кто и кому объясняется в любви?
1.
- Послушай…Разве…твоя вера запрещает полюбить меня ? Поверь мне, аллах для всех племен один и тот же, и если он мне позволяет любить тебя ,отчего же запретит тебе платить мне взаимностью?...Я хочу ,чтобы ты была счастлива, а если ты снова будешь грустить, то я умру. (Печорин Бэле)
2.
- Вас я не презираю…и вы это знаете. Вы желаете знать причину моей сдержанности, вы желали бы знать, что во мне происходит?
Так знайте же, что я люблю вас глупо, безумно…Вот чего вы добились…
(Базаров Одинцовой)
3.
Чуть свет- уж на ногах !
И я у ваших ног. (Чацкий Софье)
4.
- Я хотел только сказать, что я так люблю тебя, так люблю, что если б…Что , если б ты полюбила теперь другого и он был бы способным сделать тебя счастливой, я бы…молча проглотил свое горе и уступил ему место. (Обломов Ольге)
5.
- Сударыня, вы видите, я сгораю от любви.
- Как, вы на коленях? Ах встаньте, здесь пол совсем нечист!
- Нет, на коленях, непременно на коленях! Я хочу знать, что мне такое суждено : жизнь или смерть. Хлестаков Анне Андреевне)
6.
- Милая , добрая…будь моею женою, согласись на мое счастье.
- Ради бога успокойтесь. Вы еще в опасности: рана может открыться .Поберегите себя хоть для меня. (Гринев Маше Мироновой)
Часть 6. Конкурс литературных детективов.
Под колпаками собраны предметы и вещи, которые принадлежат литературным героям. Вам предстоит «разыскать» их владельцев.
1.Лягушка,скальпель (Евгений Базаров)
- На что тебе лягушка, барин? – спросил его один из мальчиков.
- А вот на что…Я лягушку распластаю да и посмотрю, что у неё делается внутри…
2.Карты: тройка ,семерка, туз (Пушкин. Пиковая дама.)
- Я пришла к тебе против своей воли,- сказала она твердым голосом,- но мне велено исполнить твою просьбу! Тройка, семерка и туз выиграют сряду.
3. Подошва, тряпка, гвоздь. (Плюшкин)
Он ходил по улицам своей деревни…и всё, что ни попадалось ему: старая подошва, бабья тряпка, железный гвоздь, глиняный черепок,- всё тащил к себе…
4. Шляпа, топор.(Раскольников)
Он бросился к двери…схватил шляпу…Предстояло самое важное дело- украсть из кухни топор.
5.
Духи в граненом хрустале ,гребенки,
Пилочки стальные, прямые ножницы, кривые,
И щетки тридцати родов
И для ногтей и для зубов…-
Всё украшало кабинет
Философа в осьмнадцать лет. (Евгений Онегин)
Часть 7. Знаете ли вы значение устаревшей и малоупотребительной лексики, встречающейся в древнерусской литературе и литературе 18 века?
1.Где вам могли встретиться буки?
А) в лесу; б) в книге; в)на карте.
2. Можно ли сейчас побывать в весях? (Весь- деревня, селение)
3.Что такое понт?
А)свойство характера; б)море ; в) извержение вулкана.
4. Покажите длань (ладонь) ; потылицу (затылок).
5.Какого цвета бывают ланиты?
6.Сколько раз в году крестьяне орали? ( орать- пахать)
7.Можно ли носить кольцо с аспидом? (аспид- ядовитая змея)
8. На вые носят
А)шапку ; б)шарф; в)очки ?
6 662 874 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Клизунова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.