|
Күні |
|
|
||
|
Пәні |
Қазақ тілі |
|
||
|
Сыныбы |
9 «Б» |
|
||
|
Сабақ тақырыбы |
Әлеуметтік желілер |
|
||
|
Сабақтың мақсаты |
Интернет қызметін ұғыну. |
|
||
|
Сабақтың міндеті |
· Интернет желілердің құрылу және жұмыс істеу жолдары жөнінде оқушыларға мағлұмат беру · Жаңа сөздердің мағынасын түсініп, ауызекі сөйлеу тілінде қолдануға дағдыландыру; · Зейін қойып тыңдау,мәнерлеп оқу,өнегелі білім алу.
|
|
||
|
Күтілетін нәтиже |
ü Теориялық білімдері артады; ü Сөйлеу тілдері қалыптасады; |
|
||
|
Сабақ жүрісі |
Уақыты |
Қолданылатын модуль |
Дамытушылық мақсат |
|
|
Ұйымдастыру |
o Сыныппен амандасу; o Көңіл-күйлерін сұрау; o Оқушыларды түгендеу. Балалар бүгін сабағымызда қонақтар қатымып отыр,сол себептен біз өзіміздің білімімізді көрсете білейік. Психологиялық күй. o Ал, балалар қане бүгінгі сабағымызды бастамай тұрып,алдымызда жатқан сандар арқылы топқа бөлінейік, ал 4,8,12 сандары түскен оқушы топбасшысы болады;
Топбасшыға бағалау парағын беремін. |
3 мин. |
Диалогтік оқыту, оқытуды басқару және көшбасшы-лық
СТО, оқытуды басқару және көшбасшылық.
|
Психологиялық климат тудыру, шапшаңдыққа баулу, көшбасшылық қабілетін дамыту
Оқушылар смайликті көтеріп,өздерінің көңіл күйлерін көрсетеді.
|
|
Үй тапсырмасын тексеру |
Болашақта қандай мамандық таңдағандарын туралы айтып беріңдер.Өз пікірлеріңмен бөлісіндер. Әр тапсырмадан кейін топбасшы бағалап отырады. |
7 мин. |
Диалогтік оқыту, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту және оқу. |
Сөйлеу мәдениеті дамиды, уақытты үнемді пайдалана алады.
|
|
І.Қызығушы-лықты ояту
|
Жаңа сабақ тақырыбын ашу, мақсат қою: Қазіргі біздің заманымызда болып жатқан жаңалықтарды қайдан білуге болады деп ойлайсыңдар? Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар? (Әлеуметтік желілер). |
4 мин. |
|
Ойлау қабілеттері дамиды,алдына мақсат қойып, соған жету жолдарын қарастырады, көшбасшылық қабілеттері артады. |
|
ІІ. Мағынаны тану
|
Сөздікпен жұмыс (синонимдерді анықтау,жай сөйлемдер құрастырту). Жарнамалау-рекламировать Тапсырыс-заказ Қабылдау-принимать Пайдаланушы-пользователь Нұсқа-вариант Қадағалау-контролировать Есептеу-рассчитываться Қарапайым-простой Ыңғайлы-удобный Ерекшелік-особенность Қалта-карман Қажеттілік-необходимость Мәтінмен жұмыс (64-бет.,3-тапсырма). Мәтінге байланысты сұрақтар құрастырту). 1-2-3 топқа сұрақтар қояды,жауап талап етеді. 1. Ғаламтордың ең танымал желісі туралы айт. 2. Желінің негізін кім қалаған? 3. Ғаламтордан нелер көруге болады? 4. Сонымен қатар тағы қандай әлеуметтік желілер бар? 5. Әлеуметтік желілер арқылы адам өзіне не табады? Мәтінмен жұмыс . Қазір ғаламтор барлық адамдарға қолжетімді болды. Ғаламтордағы ең танымал желі-Facebook әлеуметтік желісі. Бұл желінің негізін 2004 жылы Марк Цукерберг және оның серіктестері Эдуардо Саверин,Дастин Московиц және Крис Хьюзбен қалаған.Марк Цукерберг 23 жасында-ақ өз сайтының арқасында әлемдегі ең жас миллиардер болған.Бұдан басқа ғаламторда Twitter, Instagram, VK , т.б. әлеуметтік желілері бар. |
3 мин.
4 мин.
7 мин.
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,
СТО, көшбасшылық.
|
Ойлау қабілеттері дамиды, сыни тұрғыдан ойлайды.
Сөздік қорлары молаяды.
Уақытты ұтымды пайдалана отырып ,сөйлеу мәдениеті, білімі толығады.
Мәтінді жан-жақты, өздігінен талдай алады, сөйлеу мәдениеті қалыптасады. |
|
ІІІ. Ой толғаныс
Қорытынды |
Жазылым (Грамматика)
Сөздерді пайдаланып,сөйлем құраңдар. ақпараттық мәдениет. Флипчартпен жұмыс: Алдарында жатқан суреттерге қарап не айта аласыңдар? Соны плакат бетіне түсіріндер. - Бүгінгі сабақ ұнады ма, балалар? - Көңіл-күйлерің қалай? - Мақсатымызға жете алдық па? Сабақты қорытындылай отыра, жағдаяттық ойын. Данияр компьютерді өте жақсы көреді. Енді Даниярмен байланыс жасай алмайсың, өйткені ол жолдастарымен кездеспейді, ешқайда бармайды, ешкімге телефон соқпайды, қит етсе компьютерге жүгіреді. 1-топ: Даниярдың мәселесін шешуге бола ма? 2- топ: Сендер компьютерде көп жұмыс істейсіңдер ме? 3- топ: Компьютерде көп отырғандарыңды ата-аналарың құптай ма? Білімі төмен оқушыларға арналған тапсырмалар: Сөздерді сәйкестендіріп жаз.Оларды қатыстырып,сөйлем құра. Әлеуметтік кіру Ғаламторға алмасу Хат хабарласу Достарыңмен желі Дарынды балаларға арналған тапсырмалар: 1. Компьютер адамға пайдалы. Себебі... 2. Компьютердің адамға әкелетін зияны көп. Себебі... |
5 мин.
3 мин.
5 мин. |
Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту. |
Грамматикалық сауаттылықтары артады, ойын жүйелей алады. |
|
V. Бағалау
Оқыту үшін бағалау. |
Бұл сабақ жиынтық бағалау арқылы топ басшысы бағалайды.
Кері байланыс парағы. Қызыл—ұнады, жасыл—ұнамады, сары—сұрақ. |
3 мин.
1 мин.
|
Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау |
Өзін-өзі реттеу, талдау жасауға бейімделеді, ойын жүйелеуге дағдыланады. |
|
IV. Үйге тапсырма |
|
2 мин. |
|
Ұқыптылыққа баулу. |
Сыныбы 9 «Б»
_______________________________________________
Оқушының аты–жөні, тегі
|
№ |
Критерийлер
|
Негізгі мазмұн мәнін сипаттау |
Мүмкін балл |
Оқушы баллы |
Мұғалім баллы |
|
1 |
Үй жұмысын орындады |
Тақырыпты толық меңгердім |
1 |
|
|
|
Сөйлемдерді дұрыс құрдым |
2 |
|
|
||
|
Қосымша сұрақтарға толық жауап бердім |
1 |
|
|
||
|
2 |
Топпен жұмыс жасады
|
Топтық жұмыста белсенділік таныттым. |
2 |
|
|
|
Топқа менің ойым көмектесті |
1 |
|
|
||
|
Тақырыпты қорғауға пікір қосты |
1 |
|
|
||
|
3 |
Мәтінмен жұмыс жасадым |
Мәтін толық меңгерген |
2 |
|
|
|
Мәтін бойынша сұрақтарға толық жауап берді |
2 |
|
|
||
|
Сұрақтар бойынша ойын толық жеткізе білді |
2 |
|
|
||
|
4 |
Жазба жұмыстарын орындады |
Сөйлемді жүйелі құрды |
2 |
|
|
|
Тапсырмаларды толық орындады |
2 |
|
|
||
|
5 |
Өз ойын дәлелдей алды |
Фактілермен |
1 |
|
|
|
Мысалдармен |
1 |
|
|
||
|
Тәжірибеммен |
1 |
|
|
||
|
|
|
Бағалау шарты: 17-22 ұпай - «5» 11-16 ұпай - «4» 5-10 ұпай - «3» |
|
|
|
|
|
Жалпы балл жиынтығы: |
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сөздікпен жұмыс (синонимдерді анықтау,жай сөйлемдер құрастырту).Жарнамалау-рекламироватьТапсырыс-заказҚабылдау-приниматьПайдаланушы-пользовательНұсқа-вариантҚадағалау-контролироватьЕсептеу-рассчитыватьсяҚарапайым-простойЫңғайлы-удобныйЕрекшелік-особенностьҚалта-карманҚажеттілік-необходимостьМәтінмен жұмыс (64-бет.,3-тапсырма). Мәтінге байланысты сұрақтар құрастырту).1-2-3 топқа сұрақтар қояды,жауап талап етеді.1.Ғаламтордың ең танымал желісі туралы айт.2.Желінің негізін кім қалаған?3.Ғаламтордан нелер көруге болады?4.Сонымен қатар тағы қандай әлеуметтік желілер бар?5.Әлеуметтік желілер арқылы адам өзіне не табады?Мәтінмен жұмыс .Қазір ғаламтор барлық адамдарға қолжетімді болды.Ғаламтордағы ең танымал желі-Facebook әлеуметтік желісі. Бұл желінің негізін 2004 жылы Марк Цукерберг және оның серіктестері Эдуардо Саверин,Дастин Московиц және Крис Хьюзбен қалаған.Марк Цукерберг 23 жасында-ақ өз сайтының арқасында әлемдегі ең жас миллиардер болған.Бұдан басқа ғаламторда Twitter, Instagram, VK , т.б. әлеуметтік желілері бар.
6 653 491 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Потылицына Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.