Главная / Математика / Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер шығару

Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер шығару

Сабақтың тақырыбы Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер ...
Сабақтың мақсаты: Квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру қасиеттерін меңге...
Интерактивті тақта, тест белгішелері, семантикалық карта Сабақтың көрнекілігі
Бекіту – тренинг сабағы Сабақтың түрі
Сұрақ – жауап, ойындар, есептер, кестелер. Әдіс-тәсілдері
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2.“Арқан тартыс” (үй тапсырмасын тексе...
Ғылымдардың патшасы атанғансың, Евклид, Фалес, Пифагордан бата алғансың. Төз...
19.10.2012 Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер шығару
“А р қ а н т а р т ы с” (Үй тапсырмасын тест арқылы тексеру) Тест тапсырмалар...
1. Барлық рационал және иррационал сандар қалай аталады? а) Квадрат сандар б)...
"Орамал тастау" Бұл ойынның ережесі бір оқушы шығып, орамал алады. Орамалдағ...
"Қыз қуу" Сергіту сәтінде оқушылардың ішінен, яғни бір қыз, бір бала шығады. ...
Арифметика
Жарайсыңдар!!!
"Көкпар" Кестедегі жауаптардың астына оларға әріптерді қойсақ, «Математика – ...
(√8 - √50)*√2 А 2. (√а - √7)*(√а+√7) С 3. (√а - √в)² У 4. -21√3 +√27 С 5. (1...
"Сабақты қорытындылау" √64а³ 6√5 -√11 √125+√5 √99 - √176 8а√а
"Үйге тапсырма беру" 88 есеп
Қатысқандарыңызға көп-көп рахмет!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер шығ
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер шығару

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: Квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру қасиеттерін меңгеру,
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру қасиеттерін меңгеру, оны есеп шығару барысында қолдана білуге үйрету. Пән бойынша білім – білік дағдыларын қалыптастыру. Дамытушылық мақсаты: Тақырыпты меңгеру барысында әртүрлі ойындар арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, ақыл-ойын, логикалық ойын, математикалық стилін, тұлғалық қабілеті мен бейімділігін, дамыта түсу, ой-өрісін кеңейтіп,іздену қабілеттерін арттыру, ептілікке үйрету. Тәрбиелік мәні: Оқушыларды ұқыптылыққа, өз ойын дәйекті баяндай білуге үйрету.

№ слайда 3 Интерактивті тақта, тест белгішелері, семантикалық карта Сабақтың көрнекілігі
Описание слайда:

Интерактивті тақта, тест белгішелері, семантикалық карта Сабақтың көрнекілігі

№ слайда 4 Бекіту – тренинг сабағы Сабақтың түрі
Описание слайда:

Бекіту – тренинг сабағы Сабақтың түрі

№ слайда 5 Сұрақ – жауап, ойындар, есептер, кестелер. Әдіс-тәсілдері
Описание слайда:

Сұрақ – жауап, ойындар, есептер, кестелер. Әдіс-тәсілдері

№ слайда 6 Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2.“Арқан тартыс” (үй тапсырмасын тексеру)
Описание слайда:

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2.“Арқан тартыс” (үй тапсырмасын тексеру) 3. “Орамал тастау” (есептер шығару) 4. “Қыз қуу” (сергіту сәті) 5. “Көкпар” (кесте толтыру) 6. Сабақты қорытындылау 7. Үйге тапсырма беру

№ слайда 7 Ғылымдардың патшасы атанғансың, Евклид, Фалес, Пифагордан бата алғансың. Төзбей
Описание слайда:

Ғылымдардың патшасы атанғансың, Евклид, Фалес, Пифагордан бата алғансың. Төзбейтін өтірікке, жалғандыққа! Жасықтан емессің сен, қаталдансың “Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін "Нағыз пән-математика" атанғансың!

№ слайда 8 19.10.2012 Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер шығару
Описание слайда:

19.10.2012 Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер шығару

№ слайда 9 “А р қ а н т а р т ы с” (Үй тапсырмасын тест арқылы тексеру) Тест тапсырмалары с
Описание слайда:

“А р қ а н т а р т ы с” (Үй тапсырмасын тест арқылы тексеру) Тест тапсырмалары сынып экранында көрсетіліп, жауаптары оқушылардың қолдарындағы екі түрлі белгішелерін көтеру арқылы беріледі.

№ слайда 10 1. Барлық рационал және иррационал сандар қалай аталады? а) Квадрат сандар б) На
Описание слайда:

1. Барлық рационал және иррационал сандар қалай аталады? а) Квадрат сандар б) Нақты сандар 2. Квадраты а-ға тең кез келген теріс емес в саны теріс емес а санының арифметикалық ... ... деп атайды а) Квадрат түбірі б) Сандық түбірі 3. √49*64 өрнегінің мәні неге тең? а) 65 б) 56 4. √50 көбейткішін түбір таңбасының алдына шығар а) 25√2 б) 5√2 5. Есептеңдер: √61² - 60² а) 11 б) 21 6. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босату дегеніміз не? "Арқан тартыс"

№ слайда 11 "Орамал тастау" Бұл ойынның ережесі бір оқушы шығып, орамал алады. Орамалдағы е
Описание слайда:

"Орамал тастау" Бұл ойынның ережесі бір оқушы шығып, орамал алады. Орамалдағы есепті шығарады, болған соң екінші оқушыға кезек келеді. Олда осылай жалғастырады.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 "Қыз қуу" Сергіту сәтінде оқушылардың ішінен, яғни бір қыз, бір бала шығады. Еге
Описание слайда:

"Қыз қуу" Сергіту сәтінде оқушылардың ішінен, яғни бір қыз, бір бала шығады. Егер жігіт қызға жете алмаса, онда келесі қызбен жігіт шығады. “Арифметика” сөзінен сөз құрау керек.

№ слайда 15 Арифметика
Описание слайда:

Арифметика

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Жарайсыңдар!!!
Описание слайда:

Жарайсыңдар!!!

№ слайда 18 "Көкпар" Кестедегі жауаптардың астына оларға әріптерді қойсақ, «Математика – бар
Описание слайда:

"Көкпар" Кестедегі жауаптардың астына оларға әріптерді қойсақ, «Математика – барлық ғылымдар патшасы» нақыл сөзінің авторы математик, физик ғалымының атын оқимыз

№ слайда 19 (√8 - √50)*√2 А 2. (√а - √7)*(√а+√7) С 3. (√а - √в)² У 4. -21√3 +√27 С 5. (11 -
Описание слайда:

(√8 - √50)*√2 А 2. (√а - √7)*(√а+√7) С 3. (√а - √в)² У 4. -21√3 +√27 С 5. (11 - √17)*(11+√17) Г 104 -6 а-2√а√в+в а– 7 -18√3

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 "Сабақты қорытындылау" √64а³ 6√5 -√11 √125+√5 √99 - √176 8а√а
Описание слайда:

"Сабақты қорытындылау" √64а³ 6√5 -√11 √125+√5 √99 - √176 8а√а

№ слайда 22 "Үйге тапсырма беру" 88 есеп
Описание слайда:

"Үйге тапсырма беру" 88 есеп

№ слайда 23 Қатысқандарыңызға көп-көп рахмет!
Описание слайда:

Қатысқандарыңызға көп-көп рахмет!

Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру арқылы есептер шығару
  • Математика
Описание:

Сабақтың мақсаты:  Квадрат түбірі бар өрнектерді түрлендіру  қасиеттерін меңгеру, оны есеп шығару барысында қолдана білуге үйрету. Пән бойынша білім – білік дағдыларын қалыптастыру.
Дамытушылық мақсаты:   Тақырыпты меңгеру барысында әртүрлі ойындар арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, ақыл-ойын, логикалық ойын, математикалық стилін, тұлғалық қабілеті мен бейімділігін, дамыта түсу, ой-өрісін кеңейтіп,іздену қабілеттерін арттыру, ептілікке үйрету.
Тәрбиелік  мәні:   Оқушыларды ұқыптылыққа, өз ойын дәйекті баяндай білуге үйрету. 

Автор Башимова Гулшат Мухтаркызы
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров 931
Номер материала 58367
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓