|
|
1.Орг.момент.
Проверка д/з
Стадия вызова
2. ОПЭ
Осмысление содержания.
Закрепление
3.КОЭ
Рефлексия
Д/з
|
Приветствие. Псих.настрой
Проверка д/з
Показываю морфему. Вы расскажите, что
она обозначает.
- Это графическое изображение корня. Корень
– это общая (одинаковая) часть однокоренных слов. (Примеры).
Прочитайте слова: стол, столик,
столовая, столетие.
-Назовите лишнее слово. Докажите
почему? (Столетие.)
- Как можно назвать остальные слова?
(Однокоренные.)
Это графическое изображение окончания.
Окончание – это изменяемая часть слова, служит для связи слов в предложении.
(Примеры)
Этап подготовки к активному усвоению
знаний
- Думаю, настало время познакомиться с
новыми морфемами, которые называются приставка и суффикс.
- Запишем под диктовку предложение:
Заморозки – это лёгкие утренние морозы
весной или осенью.
(Проверьте.)
Прием «Жигсо»
Конспект в тетрадь
Закрепление
Задание № 1. Игра.
- Я предлагаю поиграть в игру-сказку.
Героем этой сказки будет Гномик. Мы составим небольшой рассказ про
путешествие, этого Гномика. Я начну, а вы продолжите.
Однажды утром Гномик решил отправиться
в путешествие. Он вышел из домика и …
(пошёл, перешёл, подошёл, взошёл,
сошёл, ушёл, обошёл, дошёл, вошёл, зашёл.)
Запишите эти слова и выделите
приставки.
. Физкультминутка
Поднимает руки класс – это «раз»,
Повернулась голова – это «два»,
Руки вверх, вперёд смотри – это «три»,
Руки в стороны пошире развернули на
«четыре»,
С силой их к плечам прижать – это
«пять».
Всем ребятам тихо сесть – это «шесть»
- Назовите тему нашего урока.
- Что нового вы узнали на уроке?
- Чему учились?
- Для чего служат приставки и суффикс?
Диаграмма Венна
Сравнение приставки и суффикса.
- Что называется приставкой?
- Что называется суффиксом?
- Чем сходны приставка и суффикс?
- Чем они различаются?
Д/з. Правила выучить. Упражнение № 3
на странице 69. списать слова.
|
Подготовка к уроку
Взаимопроверка.
Выводы
(Проверьте.)
1). Выпишите однокоренные слова из
этого предложения.
(Заморозки, морозы.) (Проверка.)
2). Выделите: окончание, корень.
3). Сравните эти слова.
- Из каких частей состоит слово морозы?
(корень,
окончание).
- Из каких частей состоит слово заморозки?
(Корень, окончание и другие части
слова.)
- Это новые морфемы. У каждой есть
своё название, место в слове и своя роль.
За –
это приставка, она всегда стоит перед корнем. Графически выделяется вот таким
образом .
-к- -
это суффикс, он всегда стоит после корня. Графически выделяется вот таким
образом .
- Напрашивается вопрос: “Для чего
служат приставки и суффиксы?”
- Как вы думаете?
(Для образования новых слов.)
Задание №. 2 От данных слов образовать
2-3 однокоренных слова с помощью приставок в-, на-, пере-, про-, по-, от-,
вы-, за-.
Писать, плыть, лить.
Выделить приставки.
Задание № 3. Наблюдение над ролью
суффиксов.
-Прочитайте слова.
Лис а ,
лисиц а , лисичк а, лисоньк а.
- Что общего у этих слов?
- Чем отличаются?
- Запишите эти слова, выделите
суффиксы.
Работа с учебником
Страница 69. чтение таблицы – способы
образования слов..
Задание № 4 Работа в парах : сделайте
морфемный разбор слов:
берёзка, полёт, пригородный, старушка,
поездка перестрелка, дворник, звёздочка
оценивание
|
Форм
сумм
|
НП
ТиО
УиЛ
ВО
ИКТ
КМ
ОО
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.