Главная / Другое / Коучинг "СТО" әдістерін қолдана отырып,топтық жұмыс жүргізу

Коучинг "СТО" әдістерін қолдана отырып,топтық жұмыс жүргізу

Касенова Аида Арынгазиевна


Апта

Күні 2014

Сабақ 1

Сабақтың тақырыбы:

CТО әдістерін қолдана отырып, топтық жұмыста сын тұрғысынан ойлау дағдыларын қалыптастыру.

Сілтеме:

«Сын тұрғысынан ойлау» ойдың мәселені немесе проблеманы шешу үдерісіне шоғырлануын білдіреді.Мұғалімге арналған нұсқаулық, 41 бет

Жалпы мақсаттары:


Танымдық іс-әрекет пен шығармашылық ізденістерге жетелеу,Белгілі бір тақырыпты білу,түсіну және сыни ойлау.

Міндеттері

  1. СТО әдістері арқылы топтық жұмыс барысында сыни ойлауға үйрету, шыңдалған шешімі бар ой айту

  2. Сабақ барысында ойлау қабілетін арттыру;

  3. Топтық жұмыс ұйымдастыра отырып, диалогқа түсу әрекетін дамыту.

Оқыту нәтижесі:


Өз ойларын еркін жеткізеді,оқыту барысында дамып келе жатқан идеяларымен жұмыс істейді, шығармашылыққа жетелейді. Өзара байланысқа түсе алады, тыңдауға, пікір алмасуға үйренеді.

Негізгі идеялар


Өзара пікір алмасу, бірлескен зерттеу барысында бірлесіп ойлау, СТО арқылы білім алу процесі жүзеге асады.

Пайдаланған әдіс- тәсілдер

Топпен жұмыс, постермен жұмыс, миға шабуыл, инсерт,болжау әдісі, 6 қалпақ.

Қажетті құралдар

Проектор,қиынды қағаз, постер,фламастер,проектор,стикер,смайлик, шляпа

1 сессия

Тапсырмалардың түрлері

Уақыты

(90 мин)

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

1.Сергіту сәті, «Телевизор» тыңдайды, қайталау арқылы билейді.

5

Музыка қойылады, тыңдайды, билейді.

Орындарынан тұрып коучтің іс-әрекетін қайталайды.

  1. Топтастыру

Бірнеше есеп беріледі сол есептің шығындысы 1 болғандар 1 ші топ, 2 болғандар 2ші топ болады.Мысалы 18/9

55-54

5

Қиынды қағаздар барлығына таратылады,


Орындарынан тұрып өзіне қажет қиындыны тауып есепті шығарады. Өз топтарын анықтап, топ асады.

  1. Миға шабуыл.

Ой шақыруға жұмбақтар, логикалық жағдаяттар беріледі.











  1. Ой қозғау.

10

















10

а) Мына сөйлемде қандай ерекшелік бар “The quick brown fox jumps over the lazy dog”? (аудармасы: жылдам қоңыр түлкі жалқау иттің үстінен секіріп өтті).

Жауап: Бұл сөйлемде барлық сөздер ағылшын әріптерімен жазылған.

2.Егер түнгі сағат 12-де жауын жауып тұрса, 72 сағаттан кейін күннің ашық болуын күтуге бола ма?

Жауап:  жоқ 72 сағаттан кейін түн болады.

  1. Өзі сұрақ өзі жауап ол адамның есімі-шешуін тап?Несі-Белі.

  2. Қаламды көтермей,үзбей 10 жұлдызды салыңыз.

  3. 4 бұрышты қап-қара




Әр топ өз ойларын ортаға салып, ортақ ойларын айтады.















Әр топ ортада талдау жасап, өз жауаптарын береді

  1. Бағалау (смаиликпен)

5

Әр топ өз жауаптарын береді,

қызығушылығын арттыру мақсатында смайликпен бағаланады

Ынталанады, қызығушылығы артады.

  1. Шағын шытырман әңгіме беріледі, Болжау әдісі бойынша өздері жалғастырады.

20

2 топқа 2 әңгіме беріледі, алайда аяқталмаған әңгімені өздері аяқтау тапсырылады.

Әр топ өз ұсыныстарын болжау арқылы әңгімені аяқтайды.

  1. Постермен жұмыс.

25

Қойылатын талап-Жұмбақ жасырылады, бірақ сөз емес сурет қолданылады.

Топ болып жұмбақ жасырады, суретін салады.

  1. Бағалау


Кері байланыс.

10

6 қалпақ әдісімен бағалау


Не білемін

Не білдім

Не білгім келеді әдісімен жүреді.

Өз пікірлерін айтады.



Кесте толтырылады.




Коучинг "СТО" әдістерін қолдана отырып,топтық жұмыс жүргізу
  • Другое
Описание:

Апта

Күні                     2014

Сабақ 1

Сабақтың тақырыбы:

CТО әдістерін қолдана отырып, топтық жұмыста сын тұрғысынан ойлау дағдыларын қалыптастыру.

Сілтеме:

«Сын тұрғысынан ойлау» ойдың мәселені немесе проблеманы шешу үдерісіне шоғырлануын білдіреді.Мұғалімге арналған нұсқаулық, 41 бет

Жалпы мақсаттары:

Танымдық іс-әрекет пен шығармашылық ізденістерге жетелеу,Белгілі бір тақырыпты білу,түсіну және сыни ойлау.

Міндеттері

1.      СТО әдістері  арқылы топтық жұмыс барысында сыни ойлауға үйрету, шыңдалған шешімі бар ой айту

2.      Сабақ барысында  ойлау қабілетін арттыру;

3.      Топтық жұмыс ұйымдастыра отырып, диалогқа түсу әрекетін дамыту.

Оқыту нәтижесі:

Өз ойларын еркін жеткізеді,оқыту барысында  дамып келе жатқан идеяларымен жұмыс  істейді, шығармашылыққа жетелейді. Өзара байланысқа түсе алады, тыңдауға, пікір алмасуға үйренеді.

Негізгіидеялар

 

Өзара пікір алмасу, бірлескен зерттеу барысында бірлесіп ойлау, СТО арқылы білім алу процесі жүзеге асады.

Пайдаланған әдіс- тәсілдер

Топпен жұмыс, постермен жұмыс, миға шабуыл, инсерт,болжау әдісі, 6 қалпақ.

Қажетті құралдар

Проектор,қиынды қағаз, постер,фламастер,проектор,стикер,смайлик, шляпа

1 сессия

Тапсырмалардың түрлері

Уақыты

(90 мин)

Коучтың  іс-әрекеті

Мұғалімдердің  іс-әрекеті

1.Сергіту сәті, «Телевизор»  тыңдайды, қайталау арқылы билейді.

5

Музыка қойылады, тыңдайды, билейді.

  Орындарынан тұрып коучтің іс-әрекетін қайталайды.

1.      Топтастыру

Бірнеше есеп беріледі сол есептің шығындысы 1 болғандар 1 ші топ, 2 болғандар 2ші топ болады.Мысалы 18/9 

55-54                   

5

Қиынды қағаздар барлығына таратылады,

 

Орындарынан тұрып өзіне қажет қиындыны тауып есепті шығарады. Өз топтарын анықтап, топ асады.

2.      Миға шабуыл.

Ой шақыруға жұмбақтар, логикалық жағдаяттар беріледі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.      Ой қозғау.

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

а) Мына сөйлемде қандай ерекшелік бар “The quick brown fox jumps over the lazy dog”? (аудармасы: жылдам қоңыр түлкі жалқау иттің үстінен секіріп өтті).

Жауап: Бұл сөйлемде барлық сөздер ағылшын әріптерімен жазылған.

2.Егер түнгі сағат 12-де жауын жауып тұрса, 72 сағаттан кейін күннің ашық болуын күтуге бола ма?

Жауап:  жоқ 72 сағаттан кейін түн болады.

1.      Өзі сұрақ өзі жауап ол адамның есімі-шешуін тап?Несі-Белі.

2.      Қаламды көтермей,үзбей 10 жұлдызды салыңыз.

3.      4 бұрышты қап-қара

 

 

 

Әр топ өз ойларын ортаға салып, ортақ ойларын айтады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Әр топ ортада талдау жасап, өз жауаптарын береді

4.      Бағалау (смаиликпен)

5

Әр топ өз жауаптарын береді,

 қызығушылығын арттыру мақсатында смайликпен бағаланады

Ынталанады, қызығушылығы артады.

5.      Шағын шытырман әңгіме беріледі, Болжау әдісі бойынша  өздері жалғастырады.

20

2 топқа 2 әңгіме беріледі, алайда аяқталмаған әңгімені өздері аяқтау тапсырылады.

Әр топ өз ұсыныстарын болжау арқылы әңгімені аяқтайды.

6.      Постермен жұмыс.

25

 Қойылатын талап-Жұмбақ жасырылады, бірақ сөз емес сурет қолданылады.

Топ болып жұмбақ жасырады, суретін салады.

7.      Бағалау

 

Кері байланыс.

10

6 қалпақ әдісімен бағалау

 

Не білемін

Не білдім

Не білгім келеді әдісімен жүреді.

Өз пікірлерін айтады.

 

 

Кесте толтырылады.

Автор Айнакеева Улган Абдулхакимовна
Дата добавления 07.01.2015
Раздел Другое
Подраздел
Просмотров 799
Номер материала 39850
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓