Главная / Другое / КОУЧИНГ. ОҚУШЫЛАРДЫ СЫНИ ТҰРҒЫДАН ОЙЛАУҒА ҮЙРЕТУ.

КОУЧИНГ. ОҚУШЫЛАРДЫ СЫНИ ТҰРҒЫДАН ОЙЛАУҒА ҮЙРЕТУ.



Коучинг сабағының қысқы мерзімді жоспары


Күні:

Өтетін орны:


Коуч:

Ахметова М.С.

Коучинг тақырыбы:

Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Мақсаты:

Мұғалімдермен сын тұрғысынан ойлау стратегиясының элементтерін қолдана отырып оқушыларды сыни ойлауға тәрбиелеу жолдарын қарастыру.

Сілтемелер:

Слайдтар, ғаламтор материалдары.

Негізгі идеялар:

СТО, сыни ойлау

Қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, компьютер, бейнематериалдар, планшет, постер, маркер, слайдтар, балауызшам, стикер, А4 парақтар

Өту формасы, технологиясы, әдістері:

Топтық жұмыс, жекелей жұмыс, СТО, сұрақ-жауап, Блум түймедағы, ББҮ парағы.


Коучинг кезеңдері

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

Топқа бөлу. 3 топқа бөлінеді түрлі-түсті кәмпиттер бойынша.

Шаттық шеңберіне тұрып әркім өзін сын есім қосу арқылы таныстырады.

Шашу, түрлі-түсті кәмпиттерді бөліп алады, топтасады

Білу

Екінші деңгейлі курс бағдарламасы, мақсат, міндеттерімен қысқаша тоқталып, таныстырып өту.

Интерактивті тақта арқылы презентация көрсетіледі.

Презентация арқылы жалпы курс мазмұнымен танысады.

Тақырыпты ашу.

Эссе жазу «Балауыз шамның жануы». Әр столда балауызшам жанады, музыка (релаксация) қосылады.

Жанып жатқан шамшырақты 10 мин бақылау

Дәптерге соған байланысты көрген фактілерді, ойларын түсіру.

Жекелей жұмыс. Эссе жазады.

Талқылау


  • Өздік бақылауларынан кейін ұжымдық талқылау жүргізу

  • Тыңдаушылар тапқан фактілерді классификациялау

  • Олардың ерекшеліктері, ұқсастықтары

Рольдік ойын:

  • Шамшырақтың жануын 70 қария тұрғысынан

  • 5 жастағы бала

  • Дін адамы

  • Физика

  • Астрономия

  • Философ

  • Шамшырақтың өзі


Эсселер оқылады, әртүрлі көзқарастағы ойлар айтылады. Бір балауызшамның жануынан әр түрлі сыни ойлардың шығатынын талқылайды.

Топтық жұмыс. Рольдік ойын. Топ болып өз ойларын ортаға салады.


Түсіну

Сурет бойынша өз ойларын айту. Тақтада сурет шығады. Әр топ сурет бойынша сөйлейді. Бір топқа «Блум түймедағы» бойынша сұрақ дайындау тапсырылады. «Блум түймедағы» сұрақтар үлгісі беріледі.

Сұрақ-жауап. Ашық сұрақтардың қойылуын қадағалау.

Сурет бойынша сөйлейді. Сұрақ-жауап.

Сергіту сәті.

Әуен ырғағымен «картошка қазу» ойынын ойнайды.

Қатысушылар билеп жүріп, ойын ойнайды.

Талдау

Жинақтау


СТО бойынша қысқаша материал слайд көрсетіледі. Топтық жұмыс. Сыни тұрғыдан ойлау деген тақырып бойынша бойынша постер құру, қорғау.

Әр топ постер қорғайды.

Бағалау

ББҮ парағын толтырту.

ББҮ парағын толтырып, өз ойларын жазады.

Рефлексия

Бүгінгі жұмыс бойынша өз ойларын стикерге жазып тақтадағы тау суретіне жапсырады.

Өз ойларын стикерге жазады. Тау суретіне өздерін қай жерге қоятынын анықтап, жапсырады.
















КОУЧИНГ. ОҚУШЫЛАРДЫ СЫНИ ТҰРҒЫДАН ОЙЛАУҒА ҮЙРЕТУ.
  • Другое
Описание:

Коучинг сабағының қысқы мерзімді жоспары

 

Күні:

Өтетін орны:

 

Коуч:

Ахметова М.С.

Коучинг  тақырыбы:

Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Мақсаты:

Мұғалімдермен сын тұрғысынан ойлау стратегиясының элементтерін қолдана отырып оқушыларды сыни ойлауға тәрбиелеу жолдарын қарастыру.

Сілтемелер:

Слайдтар, ғаламтор материалдары.

Негізгі идеялар:

СТО, сыни ойлау

Қолданылатын материалдар:

Интерактивті тақта, компьютер, бейнематериалдар, планшет, постер, маркер, слайдтар, балауызшам, стикер, А4 парақтар

Өту формасы, технологиясы,  әдістері:

Топтық жұмыс, жекелей жұмыс, СТО, сұрақ-жауап, Блум түймедағы, ББҮ парағы.

 

Коучинг кезеңдері

Коучтың  іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Психологиялық

дайындық

Топқа бөлу. 3 топқа бөлінеді түрлі-түсті кәмпиттер бойынша.

 Шаттық шеңберіне тұрып әркім өзін сын есім қосу арқылы таныстырады.

Шашу, түрлі-түсті кәмпиттерді бөліп алады, топтасады

Білу

Екінші деңгейлі курс бағдарламасы, мақсат, міндеттерімен қысқаша тоқталып, таныстырып өту.

Интерактивті тақта арқылы презентация көрсетіледі.

Презентация арқылы жалпы курс мазмұнымен танысады.

Тақырыпты ашу.

Эссе жазу «Балауыз шамның жануы». Әр столда балауызшам жанады, музыка (релаксация) қосылады.

Жанып жатқан шамшырақты 10 мин бақылау

Дәптерге соған байланысты көрген фактілерді, ойларын түсіру.

Жекелей жұмыс. Эссе жазады.

Талқылау

 

·        Өздік бақылауларынан кейін ұжымдық талқылау жүргізу

·        Тыңдаушылар тапқан фактілерді классификациялау

·        Олардың ерекшеліктері, ұқсастықтары

Рольдік ойын:

    Шамшырақтың жануын 70 қария тұрғысынан

    5 жастағы бала

    Дін адамы

    Физика

    Астрономия

    Философ

    Шамшырақтың өзі

 

Эсселер оқылады, әртүрлі көзқарастағы ойлар айтылады. Бір балауызшамның жануынан әр түрлі сыни ойлардың шығатынын талқылайды.

Топтық жұмыс. Рольдік ойын. Топ болып өз ойларын ортаға салады.

 

Түсіну

Сурет бойынша өз ойларын айту. Тақтада сурет шығады. Әр топ сурет бойынша сөйлейді.  Бір топқа «Блум түймедағы» бойынша сұрақ дайындау тапсырылады. «Блум түймедағы» сұрақтар үлгісі беріледі.

Сұрақ-жауап. Ашық сұрақтардың қойылуын қадағалау.

Сурет бойынша сөйлейді.  Сұрақ-жауап.

Сергіту сәті.

Әуен ырғағымен «картошка қазу» ойынын ойнайды.

Қатысушылар билеп жүріп, ойын ойнайды.

Талдау  

Жинақтау

 СТО бойынша қысқаша материал слайд көрсетіледі. Топтық жұмыс. Сыни тұрғыдан  ойлау деген тақырып бойынша  бойынша постер құру, қорғау.  

Әр топ постер қорғайды.

Бағалау

ББҮ парағын толтырту.

ББҮ парағын толтырып, өз ойларын жазады.

Рефлексия

Бүгінгі жұмыс бойынша өз ойларын стикерге жазып  тақтадағы тау суретіне жапсырады.

Өз ойларын стикерге жазады. Тау суретіне өздерін қай жерге қоятынын анықтап, жапсырады.

 

 

Автор Ахметова Меруерт Серикжановна
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Другое
Подраздел
Просмотров 3069
Номер материала 53691
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓