Главная / Начальные классы / Контрольно-измерительные материалы по ОРКСЭ

Контрольно-измерительные материалы по ОРКСЭ

Документы в архиве:

81.05 КБ Альтруизм и эгоизм.pptx
81.03 КБ Добро и зло.pptx
81.05 КБ Добродетель и порок.pptx
80.79 КБ Дружба.pptx
174.01 КБ Жизнь человека – высшая нравственная ценность.pptx
79.8 КБ Золотое правило нравственности.pptx
177.01 КБ Итоговый тест.pptx
80.42 КБ Культура и мораль.pptx
178.19 КБ Любовь и уважение к Отечеству.pptx
80.81 КБ Моральный долг.pptx
172.6 КБ Нравственные идеалы.pptx
79.12 КБ Нравственный поступок.pptx
178.01 КБ Образцы нравственности в культуре Отечества.pptx
80.94 КБ Особенности морали.pptx
79.06 КБ Род и семья – исток нравственных отношений.pptx
79.51 КБ Россия – наша Родина.pptx
81.26 КБ Свобода и моральный выбор человека.pptx
81.25 КБ Свобода и ответственность.pptx
177.24 КБ Семейные праздники.pptx
175.49 КБ Совесть.pptx
80.96 КБ Справедливость.pptx
78.84 КБ Стыд, вина и извинение.pptx
79.33 КБ Честь и достоинство.pptx
81.14 КБ Что значит быть моральным.pptx
79.41 КБ Что такое светская этика.pptx
171.61 КБ Этикет.pptx
58.14 КБ работа 222.docx

Название документа Альтруизм и эгоизм.pptx

Альтруизм и эгоизм Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подгот...
1. Что в переводе с латинского означает «альтруизм»? а) свой; б) другой; в) с...
2. Кому принадлежат слова «Хороший человек тот, кто делает большие и благород...
3. Поведение, направленное на удовлетворение личных интересов, в том числе и ...
4. Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими...
5.Что свойственно разумному эгоизму? а) содействие общему благу; б) забота об...
6. Кто из сказки Ш. Перро «Золушка» является альтруистом? а) Золушка; б) Прин...
7. Что может быть недостатком альтруизма? а) помощь незнакомым людям; б) забв...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Альтруизм и эгоизм Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготови
Описание слайда:

Альтруизм и эгоизм Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Что в переводе с латинского означает «альтруизм»? а) свой; б) другой; в) совм
Описание слайда:

1. Что в переводе с латинского означает «альтруизм»? а) свой; б) другой; в) совместный.

№ слайда 3 2. Кому принадлежат слова «Хороший человек тот, кто делает большие и благородные
Описание слайда:

2. Кому принадлежат слова «Хороший человек тот, кто делает большие и благородные дела, даже если он при этом рискует всем»? а) Цицерону; б) Аристотелю; в) Плутарху.

№ слайда 4 3. Поведение, направленное на удовлетворение личных интересов, в том числе и в у
Описание слайда:

3. Поведение, направленное на удовлетворение личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей или общества – это… а) эгоизм; б) альтруизм; в) дружба.

№ слайда 5 4. Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими ин
Описание слайда:

4. Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами – это… а) эгоизм; б) альтруизм; в) дружба.

№ слайда 6 5.Что свойственно разумному эгоизму? а) содействие общему благу; б) забота об об
Описание слайда:

5.Что свойственно разумному эгоизму? а) содействие общему благу; б) забота об обществе; в) забота о близких людях.

№ слайда 7 6. Кто из сказки Ш. Перро «Золушка» является альтруистом? а) Золушка; б) Принц;
Описание слайда:

6. Кто из сказки Ш. Перро «Золушка» является альтруистом? а) Золушка; б) Принц; в) Мачеха.

№ слайда 8 7. Что может быть недостатком альтруизма? а) помощь незнакомым людям; б) забвени
Описание слайда:

7. Что может быть недостатком альтруизма? а) помощь незнакомым людям; б) забвению своих ближних; в) отказ в помощи людям.

Название документа Добро и зло.pptx

Добро и зло Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: ...
1. Добро – это… а) поступки, которые помогают преодолеть разобщённость между ...
2. Определи верное высказывание. а) Доброта - это слабость. б) Главная опасно...
3.Зло – это… а) обязанность, которую необходимо выполнять независимо от твоих...
4. Задача морального поведения человека. а) не допускать зла и бороться с ним...
5. Добрый поступок должен совершаться… а) свободной волей; б) по принуждению;...
6. Какое слово лишнее? а) душевность; б) равнодушие; в) жестокость.
7. Знания о добре и зле помогают людям… а) получать желаемое; б) жить в мире;...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Добро и зло Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Тар
Описание слайда:

Добро и зло Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Добро – это… а) поступки, которые помогают преодолеть разобщённость между люд
Описание слайда:

1. Добро – это… а) поступки, которые помогают преодолеть разобщённость между людьми, способность утверждению гуманности; б) обязанность, которую необходимо выполнять вне зависимости от своих желаний; в) поступки, которые мешают развиваться самому человеку и окружающим его людям.

№ слайда 3 2. Определи верное высказывание. а) Доброта - это слабость. б) Главная опасность
Описание слайда:

2. Определи верное высказывание. а) Доброта - это слабость. б) Главная опасность зла в том, что оно выдаёт себя за добро. в) Быть добрым в наше время немодно.

№ слайда 4 3.Зло – это… а) обязанность, которую необходимо выполнять независимо от твоих же
Описание слайда:

3.Зло – это… а) обязанность, которую необходимо выполнять независимо от твоих желаний. б) противоположность добра, это то, что мораль стремится устранить и исправить. в) поступки, которые помогают развиваться самому человеку и окружающим его людей.

№ слайда 5 4. Задача морального поведения человека. а) не допускать зла и бороться с ним; б
Описание слайда:

4. Задача морального поведения человека. а) не допускать зла и бороться с ним; б) не замечать зло; в) делать добро с расчётом на награду.

№ слайда 6 5. Добрый поступок должен совершаться… а) свободной волей; б) по принуждению; в)
Описание слайда:

5. Добрый поступок должен совершаться… а) свободной волей; б) по принуждению; в) из-за страха наказания.

№ слайда 7 6. Какое слово лишнее? а) душевность; б) равнодушие; в) жестокость.
Описание слайда:

6. Какое слово лишнее? а) душевность; б) равнодушие; в) жестокость.

№ слайда 8 7. Знания о добре и зле помогают людям… а) получать желаемое; б) жить в мире; в)
Описание слайда:

7. Знания о добре и зле помогают людям… а) получать желаемое; б) жить в мире; в) управлять людьми.

Название документа Добродетель и порок.pptx

Добродетель и порок Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подго...
1. Положительное нравственное качество человека – это… а) порок; б) добродете...
2. Недостаток нравственный, духовный; всё, что противно истине и добру. Всяко...
3. Отметь верное утверждение. а) Моральное развитие человека как личности нач...
4. Добродетельное поведение человека -это… а) отказ от выбора; б) сознательны...
5. Признание ценностей других людей – это первый шаг к … а) добродетельному п...
6) Определи «золотую середину» а) вредность; б) угодничество; в) дружелюбие.
7. Две противоположные характеристики личности, по которым оценивают человека...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Добродетель и порок Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготов
Описание слайда:

Добродетель и порок Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Положительное нравственное качество человека – это… а) порок; б) добродетель;
Описание слайда:

1. Положительное нравственное качество человека – это… а) порок; б) добродетель; в) лицемерие.

№ слайда 3 2. Недостаток нравственный, духовный; всё, что противно истине и добру. Всякое н
Описание слайда:

2. Недостаток нравственный, духовный; всё, что противно истине и добру. Всякое нравственное искажение, наклонность к худу - это… а) порок; б) добродетель; в) лицемерие.

№ слайда 4 3. Отметь верное утверждение. а) Моральное развитие человека как личности начина
Описание слайда:

3. Отметь верное утверждение. а) Моральное развитие человека как личности начинается с 16 лет, а до этого возраста он может совершать любые поступки. б) Добродетель – это способность во всём поступать как тебе удобно. в) Ни один человек никогда не сможет стать полностью добродетельным.

№ слайда 5 4. Добродетельное поведение человека -это… а) отказ от выбора; б) сознательный в
Описание слайда:

4. Добродетельное поведение человека -это… а) отказ от выбора; б) сознательный выбор человека; в) нежелание выбирать.

№ слайда 6 5. Признание ценностей других людей – это первый шаг к … а) добродетельному пове
Описание слайда:

5. Признание ценностей других людей – это первый шаг к … а) добродетельному поведению; б) зависимости; в) лидерству.

№ слайда 7 6) Определи «золотую середину» а) вредность; б) угодничество; в) дружелюбие.
Описание слайда:

6) Определи «золотую середину» а) вредность; б) угодничество; в) дружелюбие.

№ слайда 8 7. Две противоположные характеристики личности, по которым оценивают человека –
Описание слайда:

7. Две противоположные характеристики личности, по которым оценивают человека – это… а) культура и мораль; б) добро и зло; в) добродетель и порок.

Название документа Дружба.pptx

Дружба Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Тарат...
1. Как называются отношения. основанные на взаимной привязанности и личных ин...
2. Выберите основную черту дружбы. а) избирательность; б) обязанность; в) под...
3. Кого себе выбирает человек? а) соседей; б) друзей; в) родителей.
4. При соблюдении какого правила, может быть, настоящая дружба? а) уважение д...
5. Кому принадлежат слова « Дружба кончается там, где начинается недоверие» а...
6. Дружбы среди людей не может быть: а) без умения уступать друг другу; б) бе...
7. Какими качествами обладает настоящий друг? а) доброта; б) лицемерие; в) за...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дружба Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратути
Описание слайда:

Дружба Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Как называются отношения. основанные на взаимной привязанности и личных интер
Описание слайда:

1. Как называются отношения. основанные на взаимной привязанности и личных интересах? а) обожание; б) любовь; в) дружба.

№ слайда 3 2. Выберите основную черту дружбы. а) избирательность; б) обязанность; в) подчин
Описание слайда:

2. Выберите основную черту дружбы. а) избирательность; б) обязанность; в) подчинение.

№ слайда 4 3. Кого себе выбирает человек? а) соседей; б) друзей; в) родителей.
Описание слайда:

3. Кого себе выбирает человек? а) соседей; б) друзей; в) родителей.

№ слайда 5 4. При соблюдении какого правила, может быть, настоящая дружба? а) уважение друг
Описание слайда:

4. При соблюдении какого правила, может быть, настоящая дружба? а) уважение друг друга; б) друг обязан мне всем; в) дружи только со мной.

№ слайда 6 5. Кому принадлежат слова « Дружба кончается там, где начинается недоверие» а) Д
Описание слайда:

5. Кому принадлежат слова « Дружба кончается там, где начинается недоверие» а) Д. Аддисон; б) Цицерон; в) Л.А.Сенека.

№ слайда 7 6. Дружбы среди людей не может быть: а) без умения уступать друг другу; б) без л
Описание слайда:

6. Дружбы среди людей не может быть: а) без умения уступать друг другу; б) без лжи и обмана; в) без большого количества денег.

№ слайда 8 7. Какими качествами обладает настоящий друг? а) доброта; б) лицемерие; в) завис
Описание слайда:

7. Какими качествами обладает настоящий друг? а) доброта; б) лицемерие; в) зависть; г) честность; д) трусость; е) понимание.

Название документа Жизнь человека – высшая нравственная ценность.pptx

Жизнь человека – высшая нравственная ценность Проверочный тест по модулю «Осн...
1. Высшая ценность для человека – это… а) его жизнь; б) его семья; в) его при...
2. Обеспечить жизнь без войны – задача… а) самого человека; б) народа; в) гос...
3. Когда человек утверждается как личность? а) в процессе всей жизни; б) при ...
4.От чего зависит счастье родителей? а) от количества детей; б) от благополуч...
5. Кому принадлежат слова «Кто не ценит жизнь, тот не достоин её» а) Леонардо...
6. Определи ценность, которая не так важна для человека. а) здоровье; б) обра...
7. Почему Россия и другие страны решают демографические проблемы? а) от этого...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жизнь человека – высшая нравственная ценность Проверочный тест по модулю «Основа
Описание слайда:

Жизнь человека – высшая нравственная ценность Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Высшая ценность для человека – это… а) его жизнь; б) его семья; в) его привыч
Описание слайда:

1. Высшая ценность для человека – это… а) его жизнь; б) его семья; в) его привычки.

№ слайда 3 2. Обеспечить жизнь без войны – задача… а) самого человека; б) народа; в) госуда
Описание слайда:

2. Обеспечить жизнь без войны – задача… а) самого человека; б) народа; в) государства.

№ слайда 4 3. Когда человек утверждается как личность? а) в процессе всей жизни; б) при рож
Описание слайда:

3. Когда человек утверждается как личность? а) в процессе всей жизни; б) при рождении; в) уходя на пенсию.

№ слайда 5 4.От чего зависит счастье родителей? а) от количества детей; б) от благополучия
Описание слайда:

4.От чего зависит счастье родителей? а) от количества детей; б) от благополучия детей; в) от образования детей.

№ слайда 6 5. Кому принадлежат слова «Кто не ценит жизнь, тот не достоин её» а) Леонардо да
Описание слайда:

5. Кому принадлежат слова «Кто не ценит жизнь, тот не достоин её» а) Леонардо да Винчи; б) Сенеке; в) Цицерону.

№ слайда 7 6. Определи ценность, которая не так важна для человека. а) здоровье; б) образов
Описание слайда:

6. Определи ценность, которая не так важна для человека. а) здоровье; б) образование; в) красота.

№ слайда 8 7. Почему Россия и другие страны решают демографические проблемы? а) от этого за
Описание слайда:

7. Почему Россия и другие страны решают демографические проблемы? а) от этого зависит армия государства; б) от этого зависит развитие страны; в) от этого зависит уровень жизни.

Название документа Золотое правило нравственности.pptx

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Золотое правило нравствен...
1. Какая из предложенных пословиц отвечает золотому правилу нравственности? а...
2. Почему в жизни важно следовать золотое правило нравственности? а) потому ч...
3. Что необходимо для того, чтобы золотое правило нравственности действовало ...
4) Какое чувство мешает придерживаться золотому правилу нравственности? а) жа...
5) Почему золотое правило нравственности помогает в жизни? а) Потому что даёт...
6)Когда было сформулировано золотое правило нравственности? а) в 16 веке; б) ...
7) Отметь словосочетания связанные с золотым правилом нравственности. а) игра...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Золотое правило нравственнос
Описание слайда:

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Золотое правило нравственности Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Какая из предложенных пословиц отвечает золотому правилу нравственности? а) Ч
Описание слайда:

1. Какая из предложенных пословиц отвечает золотому правилу нравственности? а) Чего в другом не любишь, того и сам не делай. б) Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле. в) Худа та мышь, которая одну лазейку знает.

№ слайда 3 2. Почему в жизни важно следовать золотое правило нравственности? а) потому что
Описание слайда:

2. Почему в жизни важно следовать золотое правило нравственности? а) потому что это закон государства; б) потому что в школе за его соблюдение хорошие оценки; в) в этом правиле заключается добро человеческих отношений.

№ слайда 4 3. Что необходимо для того, чтобы золотое правило нравственности действовало в т
Описание слайда:

3. Что необходимо для того, чтобы золотое правило нравственности действовало в твоей жизни? а) задуматься о своих поступках;       б) любить самого себя;                в) любить людей как самого себя.

№ слайда 5 4) Какое чувство мешает придерживаться золотому правилу нравственности? а) жалос
Описание слайда:

4) Какое чувство мешает придерживаться золотому правилу нравственности? а) жалость; б) страх;       в) уважение.            

№ слайда 6 5) Почему золотое правило нравственности помогает в жизни? а) Потому что даёт лю
Описание слайда:

5) Почему золотое правило нравственности помогает в жизни? а) Потому что даёт людям добро и радость. б) Потому что взрослые нас ругают, и мы слушаемся. в) Потому что мы делаем, что нам говорят другие.

№ слайда 7 6)Когда было сформулировано золотое правило нравственности? а) в 16 веке; б) в 1
Описание слайда:

6)Когда было сформулировано золотое правило нравственности? а) в 16 веке; б) в 17 веке; в) в 18 веке.

№ слайда 8 7) Отметь словосочетания связанные с золотым правилом нравственности. а) играть
Описание слайда:

7) Отметь словосочетания связанные с золотым правилом нравственности. а) играть на пианино;   г) делиться с другом; б) поддерживать товарища; д) ходить на рыбалку; в) Бегать  по дороге; е) Отзываться на чувства окружающих

Название документа Итоговый тест.pptx

Итоговый тест Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила...
1.Полное название нашей страны: а) Москва; б) Российская Федерация; в) Россия.
2. Дай толкование слову «отечество» а) страна наших пап, мам; б) родная стран...
3. Материальный мир — это… а) информация из книг, журналов, СМИ; б) вещи, пре...
4.Духовный мир — это… а) знания и информация из различных источников, которые...
5.Духовный мир отражается в человеке и образует: а) состояние души; б) внутре...
6. Что вы вносите в понятие «народы России»: а) все люди на Земле; б) люди вс...
7.Как мы должны относиться к традициям своей Родины: а) соблюдать все традици...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговый тест Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Т
Описание слайда:

Итоговый тест Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1.Полное название нашей страны: а) Москва; б) Российская Федерация; в) Россия.
Описание слайда:

1.Полное название нашей страны: а) Москва; б) Российская Федерация; в) Россия.

№ слайда 3 2. Дай толкование слову «отечество» а) страна наших пап, мам; б) родная страна о
Описание слайда:

2. Дай толкование слову «отечество» а) страна наших пап, мам; б) родная страна отцов и предков; в) Россия.

№ слайда 4 3. Материальный мир — это… а) информация из книг, журналов, СМИ; б) вещи, предме
Описание слайда:

3. Материальный мир — это… а) информация из книг, журналов, СМИ; б) вещи, предметы, явления природы, которые нас окружают; в) явления природы, которые нас окружают.

№ слайда 5 4.Духовный мир — это… а) знания и информация из различных источников, которые мы
Описание слайда:

4.Духовный мир — это… а) знания и информация из различных источников, которые мы видим; б) знания и информация из различных источников, отношения между людьми; в) вещи и предметы.

№ слайда 6 5.Духовный мир отражается в человеке и образует: а) состояние души; б) внутренни
Описание слайда:

5.Духовный мир отражается в человеке и образует: а) состояние души; б) внутренний мир человека; в) интересы человека;

№ слайда 7 6. Что вы вносите в понятие «народы России»: а) все люди на Земле; б) люди всех
Описание слайда:

6. Что вы вносите в понятие «народы России»: а) все люди на Земле; б) люди всех национальностей, живущих в Москве; в) люди, живущие в России.

№ слайда 8 7.Как мы должны относиться к традициям своей Родины: а) соблюдать все традиции;
Описание слайда:

7.Как мы должны относиться к традициям своей Родины: а) соблюдать все традиции; б) уважать, гордиться и беречь; в) кто как хочет.

Название документа Культура и мораль.pptx

Культура и мораль Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подгото...
1. Культура – это … а) культурное поведение людей; б) материальные и духовные...
2. Мораль – это … а) культурные традиции; б) верование людей; в) система норм...
3) Идеалы и жизненные ценности людей в государстве – это… а) правовая культур...
4. Выбери пример материальной культуры. а) семейные традиции; б) архитектурны...
5) Выбери пример духовной культуры. а) автомобиль; б) книги, журналы, газеты;...
6) Почему появилась потребность поддерживать хорошие поступки? а) они помогаю...
7) Во все времена осуждалось… а) выполнение обещаний; б) помощь нуждающимся; ...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Культура и мораль Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовил
Описание слайда:

Культура и мораль Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Культура – это … а) культурное поведение людей; б) материальные и духовные це
Описание слайда:

1. Культура – это … а) культурное поведение людей; б) материальные и духовные ценности; в) забота о здоровье.

№ слайда 3 2. Мораль – это … а) культурные традиции; б) верование людей; в) система норм и
Описание слайда:

2. Мораль – это … а) культурные традиции; б) верование людей; в) система норм и ценностей, регулирующих поведение людей.

№ слайда 4 3) Идеалы и жизненные ценности людей в государстве – это… а) правовая культура;
Описание слайда:

3) Идеалы и жизненные ценности людей в государстве – это… а) правовая культура; б) политическая культура; в) материальная культура.

№ слайда 5 4. Выбери пример материальной культуры. а) семейные традиции; б) архитектурные с
Описание слайда:

4. Выбери пример материальной культуры. а) семейные традиции; б) архитектурные сооружения; в) пословицы, поговорки.

№ слайда 6 5) Выбери пример духовной культуры. а) автомобиль; б) книги, журналы, газеты; в)
Описание слайда:

5) Выбери пример духовной культуры. а) автомобиль; б) книги, журналы, газеты; в) воинский долг.

№ слайда 7 6) Почему появилась потребность поддерживать хорошие поступки? а) они помогают ж
Описание слайда:

6) Почему появилась потребность поддерживать хорошие поступки? а) они помогают жить; б) они помогают обогатиться; в) что бы тебя хвалили.

№ слайда 8 7) Во все времена осуждалось… а) выполнение обещаний; б) помощь нуждающимся; в)
Описание слайда:

7) Во все времена осуждалось… а) выполнение обещаний; б) помощь нуждающимся; в) предательство.

Название документа Любовь и уважение к Отечеству.pptx

Любовь и уважение к Отечеству Проверочный тест по модулю «Основам светской эт...
1. Любовь к Родине проявляется… а) в уважение к традициям предков; б) в испол...
2. Как мы должны относиться к традициям своей Родины? а) соблюдать все традиц...
3. Что вы вносите в понятие «народы России»? а) все люди на Земле; б) люди вс...
4. Светская этика утверждает, что одна из основ жизни человека – это… а) уваж...
5. Что является основой жизни? а) труд; б) любовь; в) богатство.
6. Культура нашей страны, уважение и любовь к Отечеству – это… а) духовные тр...
7. Когда человек остаётся человеком? а) пока заботится о себе; б) пока заботи...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Любовь и уважение к Отечеству Проверочный тест по модулю «Основам светской этики
Описание слайда:

Любовь и уважение к Отечеству Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Любовь к Родине проявляется… а) в уважение к традициям предков; б) в использо
Описание слайда:

1. Любовь к Родине проявляется… а) в уважение к традициям предков; б) в использовании природных ресурсов; в) в пользование льготами.

№ слайда 3 2. Как мы должны относиться к традициям своей Родины? а) соблюдать все традиции;
Описание слайда:

2. Как мы должны относиться к традициям своей Родины? а) соблюдать все традиции; б) кто как хочет; в) уважать, гордиться, беречь.

№ слайда 4 3. Что вы вносите в понятие «народы России»? а) все люди на Земле; б) люди всех
Описание слайда:

3. Что вы вносите в понятие «народы России»? а) все люди на Земле; б) люди всех национальностей, живущих в Москве; в) люди, живущие в России.

№ слайда 5 4. Светская этика утверждает, что одна из основ жизни человека – это… а) уважени
Описание слайда:

4. Светская этика утверждает, что одна из основ жизни человека – это… а) уважение прав человека; б) подчинение себе других; в) любовь к самому себе.

№ слайда 6 5. Что является основой жизни? а) труд; б) любовь; в) богатство.
Описание слайда:

5. Что является основой жизни? а) труд; б) любовь; в) богатство.

№ слайда 7 6. Культура нашей страны, уважение и любовь к Отечеству – это… а) духовные тради
Описание слайда:

6. Культура нашей страны, уважение и любовь к Отечеству – это… а) духовные традиции; б) религиозные традиции; в) семейные традиции.

№ слайда 8 7. Когда человек остаётся человеком? а) пока заботится о себе; б) пока заботится
Описание слайда:

7. Когда человек остаётся человеком? а) пока заботится о себе; б) пока заботится о других; в) пока живёт.

Название документа Моральный долг.pptx

Моральный долг Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовил...
1. Что такое моральный долг? а) семейные традиции; б) боязнь наказания; в) ос...
2. Почему добродетельный человек помогает людям? а) рассчитывает на награду; ...
3. Какова моральная обязанность человека в обществе? а) жить в своё удовольст...
4. Благодарность – это… а) моральная обязанность; б) человеческая слабость; в...
5. Осознание человеком необходимости исполнения моральных норм – это… а) прин...
6) Укажи, что не относится к моральным обязанностям. а) уважать права других ...
7. Кто автор высказывания «Сознавать долг и не исполнять его – это трусость» ...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Моральный долг Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила:
Описание слайда:

Моральный долг Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Что такое моральный долг? а) семейные традиции; б) боязнь наказания; в) осозн
Описание слайда:

1. Что такое моральный долг? а) семейные традиции; б) боязнь наказания; в) осознание необходимости выполнять общечеловеческие нормы.

№ слайда 3 2. Почему добродетельный человек помогает людям? а) рассчитывает на награду; б)
Описание слайда:

2. Почему добродетельный человек помогает людям? а) рассчитывает на награду; б) боится наказания; в) считает, что так надо.

№ слайда 4 3. Какова моральная обязанность человека в обществе? а) жить в своё удовольствие
Описание слайда:

3. Какова моральная обязанность человека в обществе? а) жить в своё удовольствие; б) уважать других людей и их права; в) иметь много друзей.

№ слайда 5 4. Благодарность – это… а) моральная обязанность; б) человеческая слабость; в) п
Описание слайда:

4. Благодарность – это… а) моральная обязанность; б) человеческая слабость; в) получить похвалу.

№ слайда 6 5. Осознание человеком необходимости исполнения моральных норм – это… а) принужд
Описание слайда:

5. Осознание человеком необходимости исполнения моральных норм – это… а) принуждение; б) долг; в) обязанность.

№ слайда 7 6) Укажи, что не относится к моральным обязанностям. а) уважать права других люд
Описание слайда:

6) Укажи, что не относится к моральным обязанностям. а) уважать права других людей; б) не помогать родителям; в) бескорыстно помогать людям.

№ слайда 8 7. Кто автор высказывания «Сознавать долг и не исполнять его – это трусость» а)
Описание слайда:

7. Кто автор высказывания «Сознавать долг и не исполнять его – это трусость» а) Ж.Ж.Руссо; б) Конфуций; в) Аристотель.

Название документа Нравственные идеалы.pptx

Нравственные идеалы Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подго...
1. Герои, защищавшие русские земли и русский народ от нашествий врагов или от...
2. Человеческое качество не присущее богатырям. а) мужество; б) сила; в) хвас...
3. Кому принадлежит заслуга в провозглашении правил честного поединка? а) спо...
4. Важнейшая добродетель воинской дружины - …. а) находчивость; б) сила; в) в...
5. Самоотверженный, благородный тяжеловооружённый конный воин –это… а) синьор...
6. Кем изначально считался мужчина благородного происхождения? а) джентльмено...
7. Как называлась замужняя женщина аристократического круга? а) дама; б) леди...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Нравственные идеалы Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготов
Описание слайда:

Нравственные идеалы Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Герои, защищавшие русские земли и русский народ от нашествий врагов или от зл
Описание слайда:

1. Герои, защищавшие русские земли и русский народ от нашествий врагов или от злой нечисти. а) богатыри; б) хлеборобы; в) спортсмены.

№ слайда 3 2. Человеческое качество не присущее богатырям. а) мужество; б) сила; в) хвастов
Описание слайда:

2. Человеческое качество не присущее богатырям. а) мужество; б) сила; в) хвастовство.

№ слайда 4 3. Кому принадлежит заслуга в провозглашении правил честного поединка? а) спортс
Описание слайда:

3. Кому принадлежит заслуга в провозглашении правил честного поединка? а) спортсменам; б) богатырям; в) героям.

№ слайда 5 4. Важнейшая добродетель воинской дружины - …. а) находчивость; б) сила; в) верн
Описание слайда:

4. Важнейшая добродетель воинской дружины - …. а) находчивость; б) сила; в) верность.

№ слайда 6 5. Самоотверженный, благородный тяжеловооружённый конный воин –это… а) синьор; б
Описание слайда:

5. Самоотверженный, благородный тяжеловооружённый конный воин –это… а) синьор; б) рыцарь; в) всадник.

№ слайда 7 6. Кем изначально считался мужчина благородного происхождения? а) джентльменом;
Описание слайда:

6. Кем изначально считался мужчина благородного происхождения? а) джентльменом; б) рыцарем; в) богатырём.

№ слайда 8 7. Как называлась замужняя женщина аристократического круга? а) дама; б) леди; в
Описание слайда:

7. Как называлась замужняя женщина аристократического круга? а) дама; б) леди; в) госпожа.

Название документа Нравственный поступок.pptx

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Нравственный поступок Под...
1. Что такое поступок? а) это непосредственное выражение морали; б) воздержан...
2. Чем определяется нравственный поступок? а) стремление к победе; б) тем, чт...
3. Почему может произойти нравственный поступок? а) желание помочь ближнему; ...
4. Поступок может считаться нравственным только в том случае, если он соверша...
5. Нравственный поступок предполагает…	 а) моральный выбор; б) совет товарище...
6. Какие поступки нравственны? а) ударить собаку; б) пожалеть младшего брата;...
7. Что не является признаком нравственного поступка? а) мотив; б) цель; в) са...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Нравственный поступок Подгот
Описание слайда:

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Нравственный поступок Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Что такое поступок? а) это непосредственное выражение морали; б) воздержание
Описание слайда:

1. Что такое поступок? а) это непосредственное выражение морали; б) воздержание от действий; в) умение показать себя в обществе.

№ слайда 3 2. Чем определяется нравственный поступок? а) стремление к победе; б) тем, что п
Описание слайда:

2. Чем определяется нравственный поступок? а) стремление к победе; б) тем, что подсказывает сердце; в) понравиться окружающим.

№ слайда 4 3. Почему может произойти нравственный поступок? а) желание помочь ближнему; б)
Описание слайда:

3. Почему может произойти нравственный поступок? а) желание помочь ближнему; б) ради благодарности; в) заставили родители.

№ слайда 5 4. Поступок может считаться нравственным только в том случае, если он совершаетс
Описание слайда:

4. Поступок может считаться нравственным только в том случае, если он совершается… а) свободной волей; б) по принуждению; в) по привычке;

№ слайда 6 5. Нравственный поступок предполагает…	 а) моральный выбор; б) совет товарищей;
Описание слайда:

5. Нравственный поступок предполагает… а) моральный выбор; б) совет товарищей; в) государственный закон.

№ слайда 7 6. Какие поступки нравственны? а) ударить собаку; б) пожалеть младшего брата; в)
Описание слайда:

6. Какие поступки нравственны? а) ударить собаку; б) пожалеть младшего брата; в) взять чужую игрушку; г) посадить дерево; д) посмеяться над упавшим другом; е) помочь бабушке с уборкой.

№ слайда 8 7. Что не является признаком нравственного поступка? а) мотив; б) цель; в) само
Описание слайда:

7. Что не является признаком нравственного поступка? а) мотив; б) цель; в) само действие; г) повтор.

Название документа Образцы нравственности в культуре Отечества.pptx

Образцы нравственности в культуре Отечества Проверочный тест по модулю «Основ...
1. В чём выражается нравственное отношение к Отечеству? а) в проживание на те...
2. Что не относится к нормам-образцам нравственного поведения? а) труженик; б...
3. Трудолюбивый человек, который своим трудом создаёт материальные и духовные...
4. Человек, любящий свою Родину, свой народ, готовый ради них на жертвы, труд...
5. Защитник Отечества – это … а) труженик; б) воин; в) коллективист.
6. Человек, который заботится об интересах коллектива, иногда в ущерб своим с...
7. С чего начинается коллектив? а) с подарков друг другу; б) к угодничеству п...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Образцы нравственности в культуре Отечества Проверочный тест по модулю «Основам
Описание слайда:

Образцы нравственности в культуре Отечества Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. В чём выражается нравственное отношение к Отечеству? а) в проживание на терри
Описание слайда:

1. В чём выражается нравственное отношение к Отечеству? а) в проживание на территории страны; б) в любви к своему народу; в) в получении информации.

№ слайда 3 2. Что не относится к нормам-образцам нравственного поведения? а) труженик; б) п
Описание слайда:

2. Что не относится к нормам-образцам нравственного поведения? а) труженик; б) потребитель; в) патриот.

№ слайда 4 3. Трудолюбивый человек, который своим трудом создаёт материальные и духовные це
Описание слайда:

3. Трудолюбивый человек, который своим трудом создаёт материальные и духовные ценности на благо всего народа, всей страны – это … а) патриот; б) труженик; в) воин.

№ слайда 5 4. Человек, любящий свою Родину, свой народ, готовый ради них на жертвы, трудовы
Описание слайда:

4. Человек, любящий свою Родину, свой народ, готовый ради них на жертвы, трудовые и ратные подвиги – это … а) патриот; б) воин; в) коллективист.

№ слайда 6 5. Защитник Отечества – это … а) труженик; б) воин; в) коллективист.
Описание слайда:

5. Защитник Отечества – это … а) труженик; б) воин; в) коллективист.

№ слайда 7 6. Человек, который заботится об интересах коллектива, иногда в ущерб своим собс
Описание слайда:

6. Человек, который заботится об интересах коллектива, иногда в ущерб своим собственным – это … а) патриот; б) труженик; в) коллективист.

№ слайда 8 7. С чего начинается коллектив? а) с подарков друг другу; б) к угодничеству пере
Описание слайда:

7. С чего начинается коллектив? а) с подарков друг другу; б) к угодничеству перед сильным; в) с золотого правила нравственности.

Название документа Особенности морали.pptx

Особенности морали Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подгот...
1) Где записаны моральные нормы (правила)? а) нигде; б) в законе; в) в энцикл...
2. Выбери качества, которые мораль одобряет. а) смелость; б) трусость; в) вер...
3. За нарушение норм морали человек несёт ответственность перед: а) установле...
4. К нормам морали относятся: а) умение пользоваться компьютером; б) преданно...
5. Задача морали – а) оценивать поступки людей с точки зрения добра и зла; б)...
6. Какое поведение не соответствует моральным нормам? а) вежливость; б) ответ...
7. Мораль регулирует: а) поступки и поведение человека в обществе; б) трудову...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности морали Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготови
Описание слайда:

Особенности морали Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1) Где записаны моральные нормы (правила)? а) нигде; б) в законе; в) в энциклопе
Описание слайда:

1) Где записаны моральные нормы (правила)? а) нигде; б) в законе; в) в энциклопедии.

№ слайда 3 2. Выбери качества, которые мораль одобряет. а) смелость; б) трусость; в) вернос
Описание слайда:

2. Выбери качества, которые мораль одобряет. а) смелость; б) трусость; в) верность; г) предательство; д) правдивость; е) зазнайство.

№ слайда 4 3. За нарушение норм морали человек несёт ответственность перед: а) установленны
Описание слайда:

3. За нарушение норм морали человек несёт ответственность перед: а) установленным государственным законом; б) родителями; в) самим собой.

№ слайда 5 4. К нормам морали относятся: а) умение пользоваться компьютером; б) преданность
Описание слайда:

4. К нормам морали относятся: а) умение пользоваться компьютером; б) преданность и любовь к Отечеству; в) умение красиво одеваться.

№ слайда 6 5. Задача морали – а) оценивать поступки людей с точки зрения добра и зла; б) ос
Описание слайда:

5. Задача морали – а) оценивать поступки людей с точки зрения добра и зла; б) осудить неправильное поведение человека; в) выявить злых людей.

№ слайда 7 6. Какое поведение не соответствует моральным нормам? а) вежливость; б) ответств
Описание слайда:

6. Какое поведение не соответствует моральным нормам? а) вежливость; б) ответственность; в) грубость.

№ слайда 8 7. Мораль регулирует: а) поступки и поведение человека в обществе; б) трудовую д
Описание слайда:

7. Мораль регулирует: а) поступки и поведение человека в обществе; б) трудовую деятельность человека; в) общественное отношение.

Название документа Род и семья – исток нравственных отношений.pptx

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Род и семья – исток нравс...
1. Потомки общего предка – это… а) род; б) страна; в) область.
2. Что не относится к символам рода? а) фамилия; б) герб; в) место жительства.
3. Что означает фамилия человека? а) его отношение к обществу; б) его родовое...
4. Где можно увидеть место человека в семье? а) в родословной; б) на фотограф...
5. Нравственные отношения в семье – это… а) совместный просмотр телепередач; ...
6. Благодаря чему складываются нравственные отношения в семье? а) любви её чл...
7. Выполнение семейных обязанностей связано с понятием…. а) ответственность; ...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Род и семья – исток нравстве
Описание слайда:

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Род и семья – исток нравственных отношений Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Потомки общего предка – это… а) род; б) страна; в) область.
Описание слайда:

1. Потомки общего предка – это… а) род; б) страна; в) область.

№ слайда 3 2. Что не относится к символам рода? а) фамилия; б) герб; в) место жительства.
Описание слайда:

2. Что не относится к символам рода? а) фамилия; б) герб; в) место жительства.

№ слайда 4 3. Что означает фамилия человека? а) его отношение к обществу; б) его родовое пр
Описание слайда:

3. Что означает фамилия человека? а) его отношение к обществу; б) его родовое происхождение; в) место в обществе.

№ слайда 5 4. Где можно увидеть место человека в семье? а) в родословной; б) на фотографии;
Описание слайда:

4. Где можно увидеть место человека в семье? а) в родословной; б) на фотографии; в) в библиотеке.

№ слайда 6 5. Нравственные отношения в семье – это… а) совместный просмотр телепередач; б)
Описание слайда:

5. Нравственные отношения в семье – это… а) совместный просмотр телепередач; б) уважение и любовь к своим близким, готовность им помочь; в) выполнение всех запросов ребёнка.

№ слайда 7 6. Благодаря чему складываются нравственные отношения в семье? а) любви её члено
Описание слайда:

6. Благодаря чему складываются нравственные отношения в семье? а) любви её членов друг к другу; б) большому семейному достатку; в) поддержки государства

№ слайда 8 7. Выполнение семейных обязанностей связано с понятием…. а) ответственность; б)
Описание слайда:

7. Выполнение семейных обязанностей связано с понятием…. а) ответственность; б) вежливость; в) поощрение.

Название документа Россия – наша Родина.pptx

Россия – наша Родина Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подг...
1. Полное название нашей страны. а) Российская федерация; б) Россия; в) Москва.
2. Почему нашу страну мы называет Отечеством? а) это наш родной дом; б) наши ...
3. Материальный мир – это… а) информация из книг, журналов, СМИ; б) вещи, пре...
4. Духовный мир – это….. а) вещи и предметы; б) знания и информация из различ...
5. С духовным миром вы знакомитесь в школе на уроках при чтении учебников и д...
6. Культурные традиции - это… а) народные праздники; б) богатства нашей много...
7. Как мы должны относиться к традициям своей Родины? а) соблюдать все традиц...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Россия – наша Родина Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подгото
Описание слайда:

Россия – наша Родина Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Полное название нашей страны. а) Российская федерация; б) Россия; в) Москва.
Описание слайда:

1. Полное название нашей страны. а) Российская федерация; б) Россия; в) Москва.

№ слайда 3 2. Почему нашу страну мы называет Отечеством? а) это наш родной дом; б) наши отц
Описание слайда:

2. Почему нашу страну мы называет Отечеством? а) это наш родной дом; б) наши отцы, деды и прадеды и их предки учились, работали и защищали свою землю; в) потому что родились и живём в ней.

№ слайда 4 3. Материальный мир – это… а) информация из книг, журналов, СМИ; б) вещи, предме
Описание слайда:

3. Материальный мир – это… а) информация из книг, журналов, СМИ; б) вещи, предметы, явления природы, которые нас окружают; в) явления природы, которые нас окружают.

№ слайда 5 4. Духовный мир – это….. а) вещи и предметы; б) знания и информация из различных
Описание слайда:

4. Духовный мир – это….. а) вещи и предметы; б) знания и информация из различных источников, которые мы видим; в) знания и информация из различных источников, отношения между людьми.

№ слайда 6 5. С духовным миром вы знакомитесь в школе на уроках при чтении учебников и допо
Описание слайда:

5. С духовным миром вы знакомитесь в школе на уроках при чтении учебников и дополнительной литературы – это называется… а) миром знаний; б) миром умений и навыков; в) миром культуры.

№ слайда 7 6. Культурные традиции - это… а) народные праздники; б) богатства нашей многонац
Описание слайда:

6. Культурные традиции - это… а) народные праздники; б) богатства нашей многонациональной страны; в) морально – этические нормы.

№ слайда 8 7. Как мы должны относиться к традициям своей Родины? а) соблюдать все традиции;
Описание слайда:

7. Как мы должны относиться к традициям своей Родины? а) соблюдать все традиции; б) уважать, гордиться; в) кто как хочет.

Название документа Свобода и моральный выбор человека.pptx

Свобода и моральный выбор человека Проверочный тест по модулю «Основам светск...
1. Способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и ...
2. Выбор между добром и злом – это… а) моральный долг; б) моральный выбор; в)...
3. Ты нашёл на улице кошелёк с деньгами. Как ты поступишь? а) пойду в магазин...
4. Выбор между нравственным и безнравственным поведением зависит от… а) стойк...
5) «Быть самим собой» - значит… а) идти на поводу у других; б) иметь собствен...
6. Кто из героев сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богат...
7) Что такое моральный конфликт? а) Стремление к одной ценности разрушает дру...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Свобода и моральный выбор человека Проверочный тест по модулю «Основам светской
Описание слайда:

Свобода и моральный выбор человека Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общ
Описание слайда:

1. Способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества – это… а) свобода; б) обязанность; в) безразличие.

№ слайда 3 2. Выбор между добром и злом – это… а) моральный долг; б) моральный выбор; в) мо
Описание слайда:

2. Выбор между добром и злом – это… а) моральный долг; б) моральный выбор; в) моральная зависимость.

№ слайда 4 3. Ты нашёл на улице кошелёк с деньгами. Как ты поступишь? а) пойду в магазин, к
Описание слайда:

3. Ты нашёл на улице кошелёк с деньгами. Как ты поступишь? а) пойду в магазин, куплю игрушки; б) отнесу в полицию; в) куплю много конфет и угощу своих товарищей.

№ слайда 5 4. Выбор между нравственным и безнравственным поведением зависит от… а) стойкост
Описание слайда:

4. Выбор между нравственным и безнравственным поведением зависит от… а) стойкости следования добродетели; б) от страха наказания; в) от безразличия.

№ слайда 6 5) «Быть самим собой» - значит… а) идти на поводу у других; б) иметь собственное
Описание слайда:

5) «Быть самим собой» - значит… а) идти на поводу у других; б) иметь собственное мнение; в) говорить то, что чувствуешь.

№ слайда 7 6. Кто из героев сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатыря
Описание слайда:

6. Кто из героев сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» оказался в ситуации морального выбора? а) Елисей; б) Чернавка; в) Царица.

№ слайда 8 7) Что такое моральный конфликт? а) Стремление к одной ценности разрушает другую
Описание слайда:

7) Что такое моральный конфликт? а) Стремление к одной ценности разрушает другую. б) Человек, который осуществил выбор. в) То, за что человек несёт ответственность.

Название документа Свобода и ответственность.pptx

Свобода и ответственность Проверочный тест по модулю «Основам светской этики»...
1. Свобода – это … а) способность человека определять своё поведение с учётом...
2 . Ответственность – это… а) получение вседозволенности в обществе; б) черта...
3) Что означает свобода выбора человека? а) ограниченная свобода действий; б)...
4) За что ответственен человек? а) за поведение окружающих; б) за поступки ро...
5. Сознательно совершённый поступок – это… а) ошибка; б) преднамеренность; в)...
6. Выбери дела, за которые отвечаешь только ты. а) купить хлеб; б) построить ...
7. Отметь понятия, которые относятся к ответственному поведению. а) уважение;...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Свобода и ответственность Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» По
Описание слайда:

Свобода и ответственность Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Свобода – это … а) способность человека определять своё поведение с учётом за
Описание слайда:

1. Свобода – это … а) способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества; б) отсутствие ответственности за совершённые поступки; в) результат преодоления правил, навязанных обществом.

№ слайда 3 2 . Ответственность – это… а) получение вседозволенности в обществе; б) черта ха
Описание слайда:

2 . Ответственность – это… а) получение вседозволенности в обществе; б) черта характера личности и её действий, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный выбор; в) стремление оказывать помощь окружающим людям.

№ слайда 4 3) Что означает свобода выбора человека? а) ограниченная свобода действий; б) от
Описание слайда:

3) Что означает свобода выбора человека? а) ограниченная свобода действий; б) ответственность человека за решения; в) бесконтрольное поведение.

№ слайда 5 4) За что ответственен человек? а) за поведение окружающих; б) за поступки родит
Описание слайда:

4) За что ответственен человек? а) за поведение окружающих; б) за поступки родителей; в) за свои поступки.

№ слайда 6 5. Сознательно совершённый поступок – это… а) ошибка; б) преднамеренность; в) не
Описание слайда:

5. Сознательно совершённый поступок – это… а) ошибка; б) преднамеренность; в) непреднамеренность.

№ слайда 7 6. Выбери дела, за которые отвечаешь только ты. а) купить хлеб; б) построить зав
Описание слайда:

6. Выбери дела, за которые отвечаешь только ты. а) купить хлеб; б) построить завод; в) помыть посуду; г)починить телевизор; д) хорошо учиться; г) написать книгу.

№ слайда 8 7. Отметь понятия, которые относятся к ответственному поведению. а) уважение; б)
Описание слайда:

7. Отметь понятия, которые относятся к ответственному поведению. а) уважение; б) угнетение слабого; в) признание равенства; г) вседозволенность; д)нахождение компромисса; г) себялюбие.

Название документа Семейные праздники.pptx

Семейные праздники Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подгот...
1. Веселье, торжество, которое устраивается по какому – либо поводу – это… а)...
2. Традиция выделять определённые дни для праздничных торжеств возникла у люд...
3. Укажи государственный праздник. а) День Победы; б) день рождения; в) День ...
4. Укажи общественный праздник. а) Международный женский день; б) свадьба; в)...
5. Укажи семейный праздник. а) свадьба; б) День России; в) День медицинского ...
6. Каждый праздник имеет свой порядок проведения – это… а) расписание; б) рит...
7. 9 мая – это праздник… а) День Победы; б) День народного единства; в) День ...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Семейные праздники Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготови
Описание слайда:

Семейные праздники Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Веселье, торжество, которое устраивается по какому – либо поводу – это… а) пр
Описание слайда:

1. Веселье, торжество, которое устраивается по какому – либо поводу – это… а) праздник; б) собрание; в) педсовет.

№ слайда 3 2. Традиция выделять определённые дни для праздничных торжеств возникла у людей
Описание слайда:

2. Традиция выделять определённые дни для праздничных торжеств возникла у людей … а) в древности; б) в 1861 году; в) в средние века.

№ слайда 4 3. Укажи государственный праздник. а) День Победы; б) день рождения; в) День учи
Описание слайда:

3. Укажи государственный праздник. а) День Победы; б) день рождения; в) День учителя.

№ слайда 5 4. Укажи общественный праздник. а) Международный женский день; б) свадьба; в) Де
Описание слайда:

4. Укажи общественный праздник. а) Международный женский день; б) свадьба; в) День города.

№ слайда 6 5. Укажи семейный праздник. а) свадьба; б) День России; в) День медицинского раб
Описание слайда:

5. Укажи семейный праздник. а) свадьба; б) День России; в) День медицинского работника.

№ слайда 7 6. Каждый праздник имеет свой порядок проведения – это… а) расписание; б) ритуал
Описание слайда:

6. Каждый праздник имеет свой порядок проведения – это… а) расписание; б) ритуал; в) меню.

№ слайда 8 7. 9 мая – это праздник… а) День Победы; б) День народного единства; в) День Гос
Описание слайда:

7. 9 мая – это праздник… а) День Победы; б) День народного единства; в) День Государственного флага России.

Название документа Совесть.pptx

Совесть Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Тара...
1. Что такое совесть? а) Чувство удовлетворённости за своё поведение перед ок...
2. Что помогает человеку поступать хорошо, правильно? а) культура; б) совесть...
3. Совестливый – это тот … а) кого ругает учитель; б) кто в своих поступках о...
4. Про совесть нельзя сказать, что… а) это стыд перед собой; б) это наш внутр...
5. Самое трудное для человека: а) быть честным по отношению к окружающим людя...
6. Найди конец пословицы: Говори по делу,… а) живи по совести; б) служи приме...
7. Выбери поступок, который связан с понятием совесть. а) купить хлеб вне оче...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Совесть Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратут
Описание слайда:

Совесть Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Что такое совесть? а) Чувство удовлетворённости за своё поведение перед окруж
Описание слайда:

1. Что такое совесть? а) Чувство удовлетворённости за своё поведение перед окружающими людьми, обществом. б) Переживание осуждение или одобрения собственного поступка, даже если он только задуман. в) Подавленное душевное состояние человека, которое появляется после осуждения его поведения окружающими людьми.

№ слайда 3 2. Что помогает человеку поступать хорошо, правильно? а) культура; б) совесть; в
Описание слайда:

2. Что помогает человеку поступать хорошо, правильно? а) культура; б) совесть; в) ответственность.

№ слайда 4 3. Совестливый – это тот … а) кого ругает учитель; б) кто в своих поступках обра
Описание слайда:

3. Совестливый – это тот … а) кого ругает учитель; б) кто в своих поступках обращается к голосу совести; в) кто ругается.

№ слайда 5 4. Про совесть нельзя сказать, что… а) это стыд перед собой; б) это наш внутренн
Описание слайда:

4. Про совесть нельзя сказать, что… а) это стыд перед собой; б) это наш внутренний судья; в) средство достижения желаемого.

№ слайда 6 5. Самое трудное для человека: а) быть честным по отношению к окружающим людям;
Описание слайда:

5. Самое трудное для человека: а) быть честным по отношению к окружающим людям; б) быть честным по отношению к своим сверстникам; в) быть честным по отношению к самому себе.

№ слайда 7 6. Найди конец пословицы: Говори по делу,… а) живи по совести; б) служи примерно
Описание слайда:

6. Найди конец пословицы: Говори по делу,… а) живи по совести; б) служи примерно; в) живи в достатке.

№ слайда 8 7. Выбери поступок, который связан с понятием совесть. а) купить хлеб вне очеред
Описание слайда:

7. Выбери поступок, который связан с понятием совесть. а) купить хлеб вне очереди; б) извиниться за нанесённую обиду; в) подразнить собаку.

Название документа Справедливость.pptx

Справедливость Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовил...
1. Справедливость – это… а) черта характера личности и её действий, которая г...
2. Что значит быть справедливым? а) избегать в своих действиях зла; б) бороть...
3. Чем может быть вознаграждён справедливый поступок? а) удостоверением; б) п...
4. Чем может быть наказан несправедливый поступок? а) осуждением; б) ограниче...
5. Признак соразмерности в моральных правилах означает, что… а) поступок долж...
6. Справедливость требует… а) соблюдения прав других людей, не допускает униж...
7. За одинаковые поступки люди должны получать равные награды и наказание, в ...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Справедливость Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила:
Описание слайда:

Справедливость Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Справедливость – это… а) черта характера личности и её действий, которая гово
Описание слайда:

1. Справедливость – это… а) черта характера личности и её действий, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный выбор; б) моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ. наград и наказаний, доходов; в) обязанность, которую необходимо выполнять вне зависимости от своих желаний.

№ слайда 3 2. Что значит быть справедливым? а) избегать в своих действиях зла; б) бороться
Описание слайда:

2. Что значит быть справедливым? а) избегать в своих действиях зла; б) бороться с пороками; в) признавать правоту других людей.

№ слайда 4 3. Чем может быть вознаграждён справедливый поступок? а) удостоверением; б) похв
Описание слайда:

3. Чем может быть вознаграждён справедливый поступок? а) удостоверением; б) похвальной грамотой; в) благодарностью людей.

№ слайда 5 4. Чем может быть наказан несправедливый поступок? а) осуждением; б) ограничение
Описание слайда:

4. Чем может быть наказан несправедливый поступок? а) осуждением; б) ограничением прав человека; в) удалением из семьи.

№ слайда 6 5. Признак соразмерности в моральных правилах означает, что… а) поступок должен
Описание слайда:

5. Признак соразмерности в моральных правилах означает, что… а) поступок должен быть оценён по заслугам; б) наказание должно быть больше вознаграждения; в) наказание должно быть меньше вознаграждения.

№ слайда 7 6. Справедливость требует… а) соблюдения прав других людей, не допускает унижени
Описание слайда:

6. Справедливость требует… а) соблюдения прав других людей, не допускает унижения достоинств личности; б) безоговорочному подчинению другим людям; в) отстаивать только своё мнение.

№ слайда 8 7. За одинаковые поступки люди должны получать равные награды и наказание, в это
Описание слайда:

7. За одинаковые поступки люди должны получать равные награды и наказание, в этом принцип…. а) справедливости; б) несправедливость; в) сознательности.

Название документа Стыд, вина и извинение.pptx

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Стыд, вина и извинение По...
1. Подавленное душевное состояние человека, которое появляется после осуждени...
2. Переживание человека по поводу несоответствия нормам, невыполнения долга п...
3. Что не может вызывать у человека чувство стыда? а) обман; б) ссора; в) пом...
4. Что нужно сделать, чтобы избавиться от чувства вины? а) быть великодушным;...
5. Умение прощать – это… а) свойство сильных людей; б) свойство слабых людей;...
6. На душе становится легче, когда тебя… а) прощают; б) наказывают; в) унижают.
7. Раскаяться значит…. а) принять решение не повторять свои ошибки; б) затаит...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Стыд, вина и извинение Подго
Описание слайда:

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Стыд, вина и извинение Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Подавленное душевное состояние человека, которое появляется после осуждения е
Описание слайда:

1. Подавленное душевное состояние человека, которое появляется после осуждения его поведения окружающими людьми – это … а) стыд; б) вина; в) тяжесть.

№ слайда 3 2. Переживание человека по поводу несоответствия нормам, невыполнения долга пере
Описание слайда:

2. Переживание человека по поводу несоответствия нормам, невыполнения долга перед самим собой – это… а) стыд; б) честь; в) совесть.

№ слайда 4 3. Что не может вызывать у человека чувство стыда? а) обман; б) ссора; в) помощь
Описание слайда:

3. Что не может вызывать у человека чувство стыда? а) обман; б) ссора; в) помощь.

№ слайда 5 4. Что нужно сделать, чтобы избавиться от чувства вины? а) быть великодушным; б)
Описание слайда:

4. Что нужно сделать, чтобы избавиться от чувства вины? а) быть великодушным; б) простить; в) извиниться.

№ слайда 6 5. Умение прощать – это… а) свойство сильных людей; б) свойство слабых людей; в)
Описание слайда:

5. Умение прощать – это… а) свойство сильных людей; б) свойство слабых людей; в) свойство неуверенных людей.

№ слайда 7 6. На душе становится легче, когда тебя… а) прощают; б) наказывают; в) унижают.
Описание слайда:

6. На душе становится легче, когда тебя… а) прощают; б) наказывают; в) унижают.

№ слайда 8 7. Раскаяться значит…. а) принять решение не повторять свои ошибки; б) затаить о
Описание слайда:

7. Раскаяться значит…. а) принять решение не повторять свои ошибки; б) затаить обиду; в) заплатить деньги за нанесённую обиду.

Название документа Честь и достоинство.pptx

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Честь и достоинство Подго...
1. Достойные уважения и гордости моральные качества личности. а) честь; б) со...
2. Осознание своих прав, своей моральной ценности и уважения к себе – это… а...
3. Человек достоин уважения потому, что … а) он лучше всех; б) отличает добро...
4. Выбери верное высказывание о чести и достоинстве. а) Честь и достоинство –...
5. Честным человеком можно назвать того, который… а) не признаёт своих ошибок...
6. Достоинство не связано с … а) порядочностью; б) скупостью; в) справедливос...
7. Честь - это награда, присуждаемая за …. (Аристотель) а) добродетель; б) го...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Честь и достоинство Подготов
Описание слайда:

Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Честь и достоинство Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Достойные уважения и гордости моральные качества личности. а) честь; б) совес
Описание слайда:

1. Достойные уважения и гордости моральные качества личности. а) честь; б) совесть; в) достоинство.

№ слайда 3 2. Осознание своих прав, своей моральной ценности и уважения к себе – это… а) ч
Описание слайда:

2. Осознание своих прав, своей моральной ценности и уважения к себе – это… а) честь; б) совесть; в) достоинство.

№ слайда 4 3. Человек достоин уважения потому, что … а) он лучше всех; б) отличает добро от
Описание слайда:

3. Человек достоин уважения потому, что … а) он лучше всех; б) отличает добро от зла; в) умеет красиво одеваться.

№ слайда 5 4. Выбери верное высказывание о чести и достоинстве. а) Честь и достоинство – сл
Описание слайда:

4. Выбери верное высказывание о чести и достоинстве. а) Честь и достоинство – слова, которые сегодня ничего не значат. б) Человек должен выставлять напоказ свои лучшие качества, чтобы его оценили по достоинству. в) Самое мудрое – это сохранять достоинство даже тогда, когда имеется сильный соблазн поступить иначе.

№ слайда 6 5. Честным человеком можно назвать того, который… а) не признаёт своих ошибок; б
Описание слайда:

5. Честным человеком можно назвать того, который… а) не признаёт своих ошибок; б) обладает нравственными качествами и проявляет их в своём поведении; в) умеет незаметно обмануть.

№ слайда 7 6. Достоинство не связано с … а) порядочностью; б) скупостью; в) справедливостью
Описание слайда:

6. Достоинство не связано с … а) порядочностью; б) скупостью; в) справедливостью.

№ слайда 8 7. Честь - это награда, присуждаемая за …. (Аристотель) а) добродетель; б) гордо
Описание слайда:

7. Честь - это награда, присуждаемая за …. (Аристотель) а) добродетель; б) гордость; в) знания.

Название документа Что значит быть моральным.pptx

Что значит быть моральным Проверочный тест по модулю «Основам светской этики»...
1. Задача светской этики состоит в том, что… а) освободить человека от ответс...
2. Выбери действие, которое нельзя отнести к добродетельным. а) благотворител...
3. При каких условиях возможно ответственное поведение личности? а) непреднам...
4. Как называется отсутствие стремления к личной выгоде, наживе? а) бескорыст...
5. Стать добрым человек может: а) по приказу родителей; б) с помощью других л...
6. От чего зависит выбор между нравственным и безнравственным поведением? а) ...
7. Как светская этика отвечает на вопрос: «Что значит быть моральным?»? а) не...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что значит быть моральным Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» По
Описание слайда:

Что значит быть моральным Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Задача светской этики состоит в том, что… а) освободить человека от ответстве
Описание слайда:

1. Задача светской этики состоит в том, что… а) освободить человека от ответственности; б) предоставить возможность самостоятельного выбора ; в) научить хитрить.

№ слайда 3 2. Выбери действие, которое нельзя отнести к добродетельным. а) благотворительно
Описание слайда:

2. Выбери действие, которое нельзя отнести к добродетельным. а) благотворительность; б) щедрость; в) терпение; г) жадность; д) мужество; е) дружелюбие.

№ слайда 4 3. При каких условиях возможно ответственное поведение личности? а) непреднамере
Описание слайда:

3. При каких условиях возможно ответственное поведение личности? а) непреднамеренность поступка; б) человек отдаёт отчёт в последствиях своих действий; в) человек не несёт ответственности за результаты своего выбора.

№ слайда 5 4. Как называется отсутствие стремления к личной выгоде, наживе? а) бескорыстие;
Описание слайда:

4. Как называется отсутствие стремления к личной выгоде, наживе? а) бескорыстие; б) щедрость; в) избирательность.

№ слайда 6 5. Стать добрым человек может: а) по приказу родителей; б) с помощью других люде
Описание слайда:

5. Стать добрым человек может: а) по приказу родителей; б) с помощью других людей; в) живя так как ему захочется.

№ слайда 7 6. От чего зависит выбор между нравственным и безнравственным поведением? а) усл
Описание слайда:

6. От чего зависит выбор между нравственным и безнравственным поведением? а) условий выбора; б) ситуации выбора; в) стойкости характера.

№ слайда 8 7. Как светская этика отвечает на вопрос: «Что значит быть моральным?»? а) не да
Описание слайда:

7. Как светская этика отвечает на вопрос: «Что значит быть моральным?»? а) не дает готовых ответов; б) учит осуществлять моральный выбор; в) учит быть справедливым.

Название документа Что такое светская этика.pptx

Что такое светская этика Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» ...
1. Что такое этика? а) Это наука, которая рассматривает поступки и отношения ...
2. Кто был основателем этики? а) Гегель; б) Цицерон; в) Аристотель.
3. Синоним к слову «мораль». а) нравственность; б) обычаи; в) привычки.
4. Определи положительные черты человека. а) трудолюбие; б) жадность; в) забо...
5. Определи отрицательные черты человека. а) честность; б) трусость; в) зазна...
6) Какой нет этики? а) религиозной; б) самостоятельной; в) светской.
7) Что помогает делать светская этика? а) обогащаться; б) совершать добродете...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое светская этика Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Под
Описание слайда:

Что такое светская этика Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Что такое этика? а) Это наука, которая рассматривает поступки и отношения меж
Описание слайда:

1. Что такое этика? а) Это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле. б) Это наука, которая изучает поступки и поведение людей. в) Это наука, которая изучает правила хорошего поведения.

№ слайда 3 2. Кто был основателем этики? а) Гегель; б) Цицерон; в) Аристотель.
Описание слайда:

2. Кто был основателем этики? а) Гегель; б) Цицерон; в) Аристотель.

№ слайда 4 3. Синоним к слову «мораль». а) нравственность; б) обычаи; в) привычки.
Описание слайда:

3. Синоним к слову «мораль». а) нравственность; б) обычаи; в) привычки.

№ слайда 5 4. Определи положительные черты человека. а) трудолюбие; б) жадность; в) заботли
Описание слайда:

4. Определи положительные черты человека. а) трудолюбие; б) жадность; в) заботливость; г) грубость; д) лживость; е) дружелюбие.

№ слайда 6 5. Определи отрицательные черты человека. а) честность; б) трусость; в) зазнайст
Описание слайда:

5. Определи отрицательные черты человека. а) честность; б) трусость; в) зазнайство; г) доброта; д) леность; е) вежливость.

№ слайда 7 6) Какой нет этики? а) религиозной; б) самостоятельной; в) светской.
Описание слайда:

6) Какой нет этики? а) религиозной; б) самостоятельной; в) светской.

№ слайда 8 7) Что помогает делать светская этика? а) обогащаться; б) совершать добродетельн
Описание слайда:

7) Что помогает делать светская этика? а) обогащаться; б) совершать добродетельные поступки; в) узнавать новую информацию.

Название документа Этикет.pptx

Этикет Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Тарат...
1. Как называют правила хорошего поведения? а) этика; б) эстетика; в) этикет.
2. Слово «этикет» появилось в: а) России; б) Франции; в) Англии.
3. Каким должен быть культурный человек? а) вежливым; б) модным; в) взрослым.
4. Где важно соблюдать правила этикета? а) везде; б) в школе; в) на улице.
5. Если вы дали обещание, то нужно: а) забыть о нем; б) выполнить его; в) пер...
6. Если вы причинили кому-то неудобство, нужно: а) извиниться; б) не извинять...
7. Речь человека отражает: а) намерения и желания; б) внутренний мир; в) эмоц...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Этикет Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратути
Описание слайда:

Этикет Проверочный тест по модулю «Основам светской этики» Подготовила: Таратутина И.А. Учитель начальных классов МБОУ «Новониколаевская школа», Яйский район, Кемеровской области

№ слайда 2 1. Как называют правила хорошего поведения? а) этика; б) эстетика; в) этикет.
Описание слайда:

1. Как называют правила хорошего поведения? а) этика; б) эстетика; в) этикет.

№ слайда 3 2. Слово «этикет» появилось в: а) России; б) Франции; в) Англии.
Описание слайда:

2. Слово «этикет» появилось в: а) России; б) Франции; в) Англии.

№ слайда 4 3. Каким должен быть культурный человек? а) вежливым; б) модным; в) взрослым.
Описание слайда:

3. Каким должен быть культурный человек? а) вежливым; б) модным; в) взрослым.

№ слайда 5 4. Где важно соблюдать правила этикета? а) везде; б) в школе; в) на улице.
Описание слайда:

4. Где важно соблюдать правила этикета? а) везде; б) в школе; в) на улице.

№ слайда 6 5. Если вы дали обещание, то нужно: а) забыть о нем; б) выполнить его; в) переда
Описание слайда:

5. Если вы дали обещание, то нужно: а) забыть о нем; б) выполнить его; в) передать кому-то другому.

№ слайда 7 6. Если вы причинили кому-то неудобство, нужно: а) извиниться; б) не извиняться;
Описание слайда:

6. Если вы причинили кому-то неудобство, нужно: а) извиниться; б) не извиняться; в) сказать «Сам виноват».

№ слайда 8 7. Речь человека отражает: а) намерения и желания; б) внутренний мир; в) эмоции
Описание слайда:

7. Речь человека отражает: а) намерения и желания; б) внутренний мир; в) эмоции и поступки.

Название документа работа 222.docx

МБОУ « Новониколаевская школа»






Контрольно –измерительные материалы

по ОРКСЭ



Составитель: Таратутина Ирина Андреевна

учитель начальных классов

















2014


Содержание

1. Пояснительная записка……………………………………….…………………3

2. Тест по теме «Россия – наша Родина» (1 урок)..………………………………4

3. Тест по теме « Что такое светская этика» (2 урок)…………………….………5

4. Тест по теме «Культура и мораль» (3 урок)……………………………………6

5. Тест по теме «Особенности морали» (4 урок)………………………………...7

6. Тест по теме « Добро и зло» (5-6 уроки)………………………………..….......8

7. Тест по теме «Добродетель и порок» (7-8 уроки)………………………….…..9

8. Тест по теме «Свобода и моральный выбор человека» (9 урок)……………..10

9. Тест по теме « Свобода и ответственность» (10 урок)………………………..11

10. Тест по теме « Моральный Долг» (11 урок)……………………….…………12

11. Тест по теме «Справедливость» (12 урок)…………………………..………..13

12. Тест по теме « Альтруизм и эгоизм» (13 урок)………………………………14

13. Тест по теме «Дружба» (14 урок)……………………………………….…….15

14. Тест по теме « Что значит быть моральным» (15 урок)……………………..16

15. Тест по теме «Род и семья – исток нравственных отношений» (18 урок)….17

16. Тест по теме «Нравственный поступок» (19 урок)………………….……….18

17. Тест по теме «Золотое правило нравственности» (20 урок)………………...19

18. Тест по теме «Стыд, вина и извинение» (21 урок)………………..…………20

19. Тест по теме «Честь и достоинство» (22 урок)……………………………….21

20. Тест по теме «Совесть» (23 урок)…………………………………………….22

21. Тест по теме «Нравственные идеалы» (24-25 уроки)………………………..23

22. Тест по теме «Образцы нравственности в культуре Отечества»(26 урок)…24

23. Тест по теме «Этикет» (27 урок)……………………………………………....25

24. Тест по теме «Семейные праздники» (28 урок)………………………….......26

25. Тест по теме «Жизнь человека – высшая нравственная ценность»

(29 урок)…………………………………………………………………..………..27

26. Тест по теме «Любовь и уважение к Отечеству» (30 урок)………………....28

27. Итоговый тест.....................................................................................................29

28. Список литературы……………………………………………………………..30

Пояснительная записка

Курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на формирование культурологической компетентности обучающихся. Его изучение ориентировано на систематизацию и обобщение знаний учащихся о нравственности, истории, культуре, которые они получили в предыдущие годы обучения. Курс расширяет представления о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, формирует понимание своей сопричастности к ним.

Освоение модуля «Основы светской этики» призвано заложить мировоззренческую основу для духовно – нравственного развития школьников, заложить общие представления о нравственных идеалах и духовных ценностях народов России в историческом контексте.

Актуальность разработки контрольно-измерительных материалов для модуля «Основы светской этики» состоит в необходимости обеспечения учащихся и преподавателя материалами для выявления уровня усвоения тем курса, так как задания такого типа ещё недостаточно разработаны.

Цель данных контрольно – измерительных материалов - выявить полноту и глубину усвоения системы знаний, а также уровень сформированности познавательных умений учащихся.

Данные материалы адресованы учащимся 4 класса, изучающим курс «Основы религиозных культур и светской этики» в рамках модуля «Основы светской этики». Тестовые задания разработаны на каждую из тем модуля «Основы светской этики». На диске прилагается электронный вариант в виде презентаций.

На выполнение контрольных работ даётся 10 минут. Работа состоит из 7 заданий с выбором ответа. За каждый правильный ответ начисляется балл.

Если ученик набрал 7 баллов – очень высокий уровень усвоение материала. Если 6-5 баллов – высокий уровень. Среднему уровню соответствуют набранные учеником 4 балла. Меньше 4 баллов – это низкий уровень усвоения материала.

Контрольно –измерительные материалы

Тест по теме «Россия – наша Родина»

1. Полное название нашей страны.

а) Российская федерация; б) Россия; в) Москва.

2. Почему нашу страну мы называет Отечеством?

а) это наш родной дом;

б) наши отцы, деды и прадеды и их предки учились, работали и защищали свою землю;

в) потому что родились и живём в ней.

3. Материальный мир – это…

а) информация из книг, журналов, СМИ;

б) вещи, предметы, явления природы, которые нас окружают;

в) явления природы, которые нас окружают.

4. Духовный мир – это…..

а) вещи и предметы;

б) знания и информация из различных источников, которые мы видим;

в) знания и информация из различных источников, отношения между людьми.

5. С духовным миром вы знакомитесь в школе на уроках при чтении учебников и дополнительной литературы – это называется…

а) миром знаний;

б) миром умений и навыков;

в) миром культуры.

6. Культурные традиции - это…

а) народные праздники;

б) богатства нашей многонациональной страны;

в) морально – этические нормы.

7. Как мы должны относиться к традициям своей Родины?

а) соблюдать все традиции;

б) уважать, гордиться;

в) кто как хочет.

Тест по теме « Что такое светская этика»

1. Что такое этика?

а) Это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле.

б) Это наука, которая изучает поступки и поведение людей.

в) Это наука, которая изучает правила хорошего поведения.

2. Кто был основателем этики?

а) Гегель;

б) Цицерон;

в) Аристотель.

3. Синоним к слову «мораль».

а) нравственность;

б) обычаи;

в) привычки.

4. Определи положительные черты человека.

а) трудолюбие; б) жадность; в) заботливость;

г) грубость; д) лживость; е) дружелюбие.

5. Определи отрицательные черты человека.

а) честность; б) трусость; в) зазнайство;

г) доброта; д) леность; е) вежливость.

6) Какой нет этики?

а) религиозной;

б) самостоятельной;

в) светской.

7) Что помогает делать светская этика?

а) обогащаться;

б) совершать добродетельные поступки;

в) узнавать новую информацию.



Тест по теме «Культура и мораль»

1. Культура – это …

а) культурное поведение людей;

б) материальные и духовные ценности;

в) забота о здоровье.

2. Мораль – это …

а) культурные традиции;

б) верование людей;

в) система норм и ценностей, регулирующих поведение людей.

3) Идеалы и жизненные ценности людей в государстве – это…

а) правовая культура;

б) политическая культура;

в) материальная культура.

4. Выбери пример материальной культуры.

а) семейные традиции;

б) архитектурные сооружения;

в) пословицы, поговорки.

5) Выбери пример духовной культуры.

а) автомобиль; б) книги, журналы, газеты; в) воинский долг.

6) Почему появилась потребность поддерживать хорошие поступки?

а) они помогают жить;

б) они помогают обогатиться;

в) что бы тебя хвалили.

7) Во все времена осуждалось…

а) выполнение обещаний; б) помощь нуждающимся; в) предательство.



Тест по теме «Особенности морали»

1) Где записаны моральные нормы (правила)?

а) нигде; б) в законе; в) в энциклопедии.

2. Выбери качества, которые мораль одобряет.

а) смелость; б) трусость; в) верность;

г) предательство; д) правдивость; е) зазнайство.

3. За нарушение норм морали человек несёт ответственность перед:

а) установленным государственным законом;

б) родителями;

в) самим собой.

4. К нормам морали относятся:

а) умение пользоваться компьютером;

б) преданность и любовь к Отечеству;

в) умение красиво одеваться.

5. Задача морали –

а) оценивать поступки людей с точки зрения добра и зла;

б) осудить неправильное поведение человека;

в) выявить злых людей.

6. Какое поведение не соответствует моральным нормам?

а) вежливость; б) ответственность; в) грубость.

7. Мораль регулирует:

а) поступки и поведение человека в обществе;

б) трудовую деятельность человека;

в) общественное отношение.



Тест по теме « Добро и зло»

1. Добро – это…

а) поступки, которые помогают преодолеть разобщённость между людьми, способность утверждению гуманности;

б) обязанность, которую необходимо выполнять вне зависимости от своих желаний;

в) поступки, которые мешают развиваться самому человеку и окружающим его людям.

2. Определи верное высказывание.

а) Доброта - это слабость.

б) Главная опасность зла в том, что оно выдаёт себя за добро.

в) Быть добрым в наше время немодно.

3.Зло – это…

а) обязанность, которую необходимо выполнять независимо от твоих желаний.

б) противоположность добра, это то, что мораль стремится устранить и исправить.

в) поступки, которые помогают развиваться самому человеку и окружающим его людей.

4. Задача морального поведения человека.

а) не допускать зла и бороться с ним; б) не замечать зло;

в) делать добро с расчётом на награду.

5. Добрый поступок должен совершаться….

а) свободной волей; б) по принуждению; в) из-за страха наказания.

6. Какое слово лишнее?

а) душевность; б) равнодушие; в) жестокость.

7. Знания о добре и зле помогают людям….

а) получать желаемое; б) жить в мире; в) управлять людьми.

Тест по теме «Добродетель и порок»

1. Положительное нравственное качество человека – это…

а) порок; б) добродетель; в) лицемерие.

2. Недостаток нравственный, духовный; всё, что противно истине и добру. Всякое нравственное искажение, наклонность к худу - это…

а) порок; б) добродетель; в) лицемерие.

3. Отметь верное утверждение.

а) Моральное развитие человека как личности начинается с 16 лет, а до этого возраста он может совершать любые поступки.

б) Добродетель – это способность во всём поступать как тебе удобно.

в) Ни один человек никогда не сможет стать полностью добродетельным.

4. Добродетельное поведение человека -это…

а) отказ от выбора;

б) сознательный выбор человека;

в) нежелание выбирать.

5. Признание ценностей других людей – это первый шаг к …

а) добродетельному поведению;

б) зависимости;

в) лидерству.

6) Определи «золотую середину»

а) вредность; б) угодничество; в) дружелюбие.

7. Две противоположные характеристики личности, по которым оценивают человека – это…

а) культура и мораль;

б) добро и зло;

в) добродетель и порок.

Тест по теме «Свобода и моральный выбор человека»

1. Способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества – это…

а) свобода; б) обязанность; в) безразличие.

2. Выбор между добром и злом – это…

а) моральный долг; б) моральный выбор; в) моральная зависимость.

3. Ты нашёл на улице кошелёк с деньгами. Как ты поступишь?

а) пойду в магазин, куплю игрушки;

б) отнесу в полицию;

в) куплю много конфет и угощу своих товарищей.

4. Выбор между нравственным и безнравственным поведением зависит от…

а) стойкости следования добродетели;

б) от страха наказания;

в) от безразличия.

5) «Быть самим собой» - значит…

а) идти на поводу у других;

б) иметь собственное мнение;

в) говорить то, что чувствуешь.

6. Кто из героев сказки А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» оказался в ситуации морального выбора?

а) Елисей; б) Чернавка; в) Царица.

7) Что такое моральный конфликт?

а) стремление к одной ценности разрушает другую;

б) человек, который осуществил выбор;

в) то, за что человек несёт ответственность.



Тест по теме « Свобода и ответственность»

1. Свобода – это …

а) способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества;

б) отсутствие ответственности за совершённые поступки;

в) результат преодоления правил, навязанных обществом.

2 . Ответственность – это…

а) получение вседозволенности в обществе;

б) черта характера личности и её действий, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный выбор;

в) стремление оказывать помощь окружающим людям.

3) Что означает свобода выбора человека?

а) ограниченная свобода действий;

б) ответственность человека за решения;

в) бесконтрольное поведение.

4) За что ответственен человек?

а) за поведение окружающих;

б) за поступки родителей;

в) за свои поступки.

5. Сознательно совершённый поступок – это…

а) ошибка;

б) преднамеренность;

в) непреднамеренность.

6. Выбери дела, за которые отвечаешь только ты.

а) купить хлеб; б) построить завод; в) помыть посуду;

г) починить телевизор; д) хорошо учиться; г) написать книгу.

7. Отметь понятия, которые относятся к ответственному поведению.

а) уважение; б) угнетение слабого; в) признание равенства;

г) вседозволенность; д)нахождение компромисса; г) себялюбие.

Тест по теме « Моральный долг»

1. Что такое моральный долг?

а) семейные традиции;

б) боязнь наказания;

в) осознание необходимости выполнять общечеловеческие нормы.

2. Почему добродетельный человек помогает людям?

а) рассчитывает на награду;

б) боится наказания;

в) считает, что так надо.

3. Какова моральная обязанность человека в обществе?

а) жить в своё удовольствие;

б) уважать других людей и их права;

в) иметь много друзей.

4. Благодарность – это…

а) моральная обязанность;

б) человеческая слабость;

в) получить похвалу.

5. Осознание человеком необходимости исполнения моральных норм – это…

а) принуждение;

б) долг;

в) обязанность.

6) Укажи, что не относится к моральным обязанностям.

а) уважать права других людей;

б) не помогать родителям;

в) бескорыстно помогать людям.

7. Кто автор высказывания «Сознавать долг и не исполнять его – это трусость»

а) Ж.Ж.Руссо;

б) Конфуций;

в) Аристотель.


Тест по теме «Справедливость»

1. Справедливость – это…

а) черта характера личности и её действий, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный выбор;

б) моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ. наград и наказаний, доходов.

в) обязанность, которую необходимо выполнять вне зависимости от своих желаний.

2. Что значит быть справедливым?

а) избегать в своих действиях зла;

б) бороться с пороками;

в) признавать правоту других людей.

3. Чем может быть вознаграждён справедливый поступок?

а) удостоверением; б) похвальной грамотой; в) благодарностью людей.

4. Чем может быть наказан несправедливый поступок?

а) осуждением; б) ограничением прав человека; в) удалением из семьи.

5. Признак соразмерности в моральных правилах означает, что…

а) поступок должен быть оценён по заслугам;

б) наказание должно быть больше вознаграждения;

в) наказание должно быть меньше вознаграждения.

6. Справедливость требует….

а) соблюдения прав других людей, не допускает унижения достоинств личности;

б) безоговорочному подчинению другим людям;

в) отстаивать только своё мнение.

7. За одинаковые поступки люди должны получать равные награды и наказание, в этом принцип….

а) справедливости; б) несправедливость; в) сознательности.

Тест по теме « Альтруизм и эгоизм»

1. Что в переводе с латинского означает «альтруизм»?

а) свой;

б) другой;

в) совместный.

2. Кому принадлежат слова «Хороший человек тот, кто делает большие и благородные дела, даже если он при этом рискует всем»?

а) Цицерону;

б) Аристотелю;

в) Плутарху.

3. Поведение, направленное на удовлетворение личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей или общества – это…

а) эгоизм;

б) альтруизм;

в) дружба.

4. Готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами – это…

а) эгоизм;

б) альтруизм;

в) дружба.

5.Что свойственно разумному эгоизму?

а) содействие общему благу;

б) забота об обществе;

в) забота о близких людях.

6. Кто из сказки Ш. Перро «Золушка» является альтруистом?

а) Золушка; б) Принц; в) Мачеха.

7. Что может быть недостатком альтруизма?

а) помощь незнакомым людям;

б) забвению своих ближних;

в) отказ в помощи людям.

Тест по теме «Дружба»

1. Как называются отношения. основанные на взаимной привязанности и личных интересах?

а) обожание;

б) любовь;

в) дружба.

2. Выберите основную черту дружбы.

а) избирательность;

б) обязанность;

в) подчинение.

3. Кого себе выбирает человек?

а) соседей;

б) друзей;

в) родителей.

4. При соблюдении какого правила, может быть, настоящая дружба?

а) уважение друг друга;

б) друг обязан мне всем;

в) дружи только со мной.

5. Кому принадлежат слова « Дружба кончается там, где начинается недоверие»

а) Д. Аддисон;

б) Цицерон;

в) Л.А.Сенека.

6. Дружбы среди людей не может быть:

а) без умения уступать друг другу;

б) без лжи и обмана;

в) без большого количества денег.

7. Какими качествами обладает настоящий друг?

а) доброта; б) лицемерие; в) зависть;

г) честность; д) трусость; е) понимание.

Тест по теме « Что значит быть моральным»

1. Задача светской этики состоит в том, что…

а) освободить человека от ответственности;

б) предоставить возможность самостоятельного выбора ;

в) научить хитрить.

2. Выбери действие, которое нельзя отнести к добродетельным.

а) благотворительность; б) щедрость; в) терпение;

г) жадность; д) мужество; е) дружелюбие.

3. При каких условиях возможно ответственное поведение личности?

а) непреднамеренность поступка;

б) человек отдаёт отчёт в последствиях своих действий;

в) человек не несёт ответственности за результаты своего выбора.

4. Как называется отсутствие стремления к личной выгоде, наживе?

а) бескорыстие;

б) щедрость;

в) избирательность.

5. Стать добрым человек может:

а) по приказу родителей;

б) с помощью других людей;

в) живя так как ему захочется.

6. От чего зависит выбор между нравственным и безнравственным поведением?

а) условий выбора;

б) ситуации выбора;

в) стойкости характера.

7. Как светская этика отвечает на вопрос: «Что значит быть моральным?»?

а) не дает готовых ответов;

б) учит осуществлять моральный выбор;

в) учит быть справедливым.



Тест по теме «Род и семья – исток нравственных отношений»

1. Потомки общего предка – это…

а) род;

б) страна;

в) область.

2. Что не относится к символам рода?

а) фамилия;

б) герб;

в) место жительства.

3. Что означает фамилия человека?

а) его отношение к обществу;

б) его родовое происхождение;

в) место в обществе.

4. Где можно увидеть место человека в семье?

а) в родословной;

б) на фотографии;

в) в библиотеке.

5. Нравственные отношения в семье – это…

а) совместный просмотр телепередач;

б) уважение и любовь к своим близким, готовность им помочь;

в) выполнение всех запросов ребёнка.

6. Благодаря чему складываются нравственные отношения в семье?

а) любви её членов друг к другу;

б) большому семейному достатку;

в) поддержки государства.

7. Выполнение семейных обязанностей связано с понятием….

а) ответственность;

б) вежливость;

в) поощрение.


Тест по теме «Нравственный поступок»

1. Что такое поступок?

а) это непосредственное выражение морали;

б) воздержание от действий;

в) умение показать себя в обществе.

2. Чем определяется нравственный поступок?

а) стремление к победе;

б) тем, что подсказывает сердце;

в) понравиться окружающим.

3. Почему может произойти нравственный поступок?

а) желание помочь ближнему;

б) ради благодарности;

в) заставили родители.

4. Поступок может считаться нравственным только в том случае, если он совершается…

а) свободной волей;

б) по принуждению;

в) по привычке;

5. Нравственный поступок предполагает…

а) моральный выбор;

б) совет товарищей;

в) государственный закон.

6. Какие поступки нравственны?

а) ударить собаку; б) пожалеть младшего брата;

в) взять чужую; г) посадить дерево;

д) посмеяться над упавшим другом; е) помочь бабушке с уборкой.

7. Что не является признаком нравственного поступка?

а) мотив; б) цель;

в) само действие; г) повтор.


Тест по теме «Золотое правило нравственности»

1. Какая из предложенных пословиц отвечает золотому правилу нравственности?

а) Чего в другом не любишь, того и сам не делай.

б) Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.

в) Худа та мышь, которая одну лазейку знает.

2. Почему в жизни важно следовать золотое правило нравственности?

а) потому что это закон государства;

б) потому что в школе за его соблюдение хорошие оценки;

в) в этом правиле заключается добро человеческих отношений.

3. Что необходимо для того, чтобы золотое правило нравственности действовало в твоей жизни?

а) задуматься о своих поступках;      

б) любить самого себя;               

в) любить людей как самого себя.

4) Какое чувство мешает придерживаться золотому правилу нравственности?

а) жалость;

б) страх;      

в) уважение.            

5) Почему золотое правило нравственности помогает в жизни?

а) Потому что даёт людям добро и радость.

б) Потому что взрослые нас ругают, и мы слушаемся.

в) Потому что мы делаем, что нам говорят другие.

6)Когда было сформулировано золотое правило нравственности?

а) в 16 веке; б) в 17 веке; в) в 18 веке.

7) Отметь словосочетания связанные с золотым правилом нравственности.

а) играть на пианино;                           г) делиться с другом;

б) поддерживать товарища;                д) ходить на рыбалку;

в) Бегать  по дороге;                            е) Отзываться на чувства окружающих


Тест по теме «Стыд, вина и извинение»

1. Подавленное душевное состояние человека, которое появляется после осуждения его поведения окружающими людьми – это …

а) стыд;

б) вина;

в) тяжесть.

2. Переживание человека по поводу несоответствия нормам, невыполнения долга перед самим собой – это…

а) стыд;

б) честь;

в) совесть.

3. Что не может вызывать у человека чувство стыда?

а) обман;

б) ссора;

в) помощь.

4. Что нужно сделать, чтобы избавиться от чувства вины?

а) быть великодушным;

б) простить;

в) извиниться.

5. Умение прощать – это…

а) свойство сильных людей;

б) свойство слабых людей;

в) свойство неуверенных людей.

6. На душе становится легче, когда тебя…

а) прощают; б) наказывают; в) унижают.

7. Раскаяться значит….

а) принять решение не повторять свои ошибки;

б) затаить обиду;

в) заплатить деньги за нанесённую обиду.


Тест по теме «Честь и достоинство»

1. Достойные уважения и гордости моральные качества личности.

а) честь;

б) совесть;

в) достоинство.

2. Осознание своих прав, своей моральной ценности и уважения к себе – это…

а) честь;

б) совесть;

в) достоинство.

3. Человек достоин уважения потому, что …

а) он лучше всех;

б) отличает добро от зла;

в) умеет красиво одеваться.

4. Выбери верное высказывание о чести и достоинстве.

а) Честь и достоинство – слова, которые сегодня ничего не значат.

б) Человек должен выставлять напоказ свои лучшие качества, чтобы его оценили по достоинству.

в) Самое мудрое – это сохранять достоинство даже тогда, когда имеется сильный соблазн поступить иначе.

5. Честным человеком можно назвать того, который…

а) не признаёт своих ошибок;

б) обладает нравственными качествами и проявляет их в своём поведении;

в) умеет незаметно обмануть.

6. Достоинство не связано с …

а) порядочностью;

б) скупостью;

в) справедливостью.

7. Честь - это награда, присуждаемая за …. (Аристотель)

а) добродетель; б) гордость; в) знания.


Тест по теме «Совесть»

1. Что такое совесть?

а) Чувство удовлетворённости за своё поведение перед окружающими людьми, обществом.

б) Переживание осуждение или одобрения собственного поступка, даже если он только задуман.

в) Подавленное душевное состояние человека, которое появляется после осуждения его поведения окружающими людьми.

2. Что помогает человеку поступать хорошо, правильно?

а) культура; б) совесть; в) ответственность.

3. Совестливый – это тот …

а) кого ругает учитель;

б) кто в своих поступках обращается к голосу совести;

в) кто ругается.

4. Про совесть нельзя сказать, что…

а) это стыд перед собой;

б) это наш внутренний судья;

в) средство достижения желаемого.

5. Самое трудное для человека:

а) быть честным по отношению к окружающим людям;

б) быть честным по отношению к своим сверстникам;

в) быть честным по отношению к самому себе.

6. Найди конец пословицы: Говори по делу,…

а) живи по совести;

б) служи примерно;

в) живи в достатке.

7. Выбери поступок, который связан с понятием совесть.

а) купить хлеб вне очереди;

б) извиниться за нанесённую обиду;

в) подразнить собаку.

Тест по теме «Нравственные идеалы»

1. Герои, защищавшие русские земли и русский народ от нашествий врагов или от злой нечисти.

а) богатыри;

б) хлеборобы;

в) спортсмены.

2. Человеческое качество не присущее богатырям.

а) мужество;

б) сила;

в) хвастовство.

3. Кому принадлежит заслуга в провозглашении правил честного поединка?

а) спортсменам;

б) богатырям;

в) героям.

4. Важнейшая добродетель воинской дружины - ….

а) находчивость;

б) сила;

в) верность.

5. Самоотверженный, благородный тяжеловооружённый конный воин –это…

а) синьор;

б) рыцарь;

в) всадник.

6. Кем изначально считался мужчина благородного происхождения?

а) джентльменом;

б) рыцарем;

в) богатырём.

7. Как называлась замужняя женщина аристократического круга?

а) дама;

б) леди;

в) госпожа.

Тест по теме «Образцы нравственности в культуре Отечества»

1. В чём выражается нравственное отношение к Отечеству?

а) в проживание на территории страны;

б) в любви к своему народу;

в) в получении информации.

2. Что не относится к нормам-образцам нравственного поведения?

а) труженик; б) потребитель; в) патриот.

3. Трудолюбивый человек, который своим трудом создаёт материальные и духовные ценности на благо всего народа, всей страны – это …

а) патриот;

б) труженик;

в) воин.

4. Человек, любящий свою Родину, свой народ, готовый ради них на жертвы, трудовые и ратные подвиги – это …

а) патриот;

б) воин;

в) коллективист.

5. Защитник Отечества – это …

а) труженик;

б) воин;

в) коллективист.

6. Человек, который заботится об интересах коллектива, иногда в ущерб своим собственным – это …

а) патриот;

б) труженик;

в) коллективист.

7. С чего начинается коллектив?

а) с подарков друг другу;

б) к угодничеству перед сильным;

в) с золотого правила нравственности.

Тест по теме «Этикет»

1. Как называют правила хорошего поведения?

а) этика;

б) эстетика;

в) этикет.

2. Слово «этикет» появилось в:

а) России;

б) Франции;

в) Англии.

3. Каким должен быть культурный человек?

а) вежливым;

б) модным;

в) взрослым.

4. Где важно соблюдать правила этикета?

а) везде;

б) в школе;

в) на улице.

5. Если вы дали обещание, то нужно:

а) забыть о нем;

б) выполнить его;

в) передать кому-то другому.

6. Если вы причинили кому-то неудобство, нужно:

а) извиниться;

б) не извиняться;

в) сказать «Сам виноват».

7. Речь человека отражает:

а) намерения и желания;

б) внутренний мир;

в) эмоции и поступки.

Тест по теме «Семейные праздники»

1. Веселье, торжество, которое устраивается по какому – либо поводу – это…

а) праздник; б) собрание; в) педсовет.

2. Традиция выделять определённые дни для праздничных торжеств возникла у людей …

а) в древности;

б) в 1861 году;

в) в средние века.

3. Укажи государственный праздник.

а) День Победы;

б) день рождения;

в) День учителя.

4. Укажи общественный праздник.

а) Международный женский день;

б) свадьба;

в) День города.

5. Укажи семейный праздник.

а) свадьба;

б) День России;

в) День медицинского работника.

6. Каждый праздник имеет свой порядок проведения – это…

а) расписание;

б) ритуал;

в) меню.

7. 9 мая – это праздник…

а) День Победы;

б) День народного единства;

в) День Государственного флага России.



Тест по теме «Жизнь человека – высшая нравственная ценность»

1. Высшая ценность для человека – это…

а) его жизнь; б) его семья; в) его привычки.

2. Обеспечить жизнь без войны – задача…

а) самого человека;

б) народа;

в) государства.

3. Когда человек утверждается как личность?

а) в процессе всей жизни;

б) при рождении;

в) уходя на пенсию.

4. От чего зависит счастье родителей?

а) от количества детей;

б) от благополучия детей;

в) от образования детей.

5. Кому принадлежат слова «Кто не ценит жизнь, тот не достоин её»

а) Леонардо да Винчи;

б) Сенеке;

в) Цицерону.

6. Определи ценность, которая не так важна для человека.

а) здоровье;

б) образование;

в) красота.

7. Почему Россия и другие страны решают демографические проблемы?

а) от этого зависит армия государства;

б) от этого зависит развитие страны;

в) от этого зависит уровень жизни.



Тест по теме «Любовь и уважение к Отечеству»

1. Любовь к Родине проявляется…

а) в уважение к традициям предков;

б) в использовании природных ресурсов;

в) в пользование льготами.

2. Как мы должны относиться к традициям своей Родины?

а) соблюдать все традиции;

б) кто как хочет;

в) уважать, гордиться, беречь.

3. Что вы вносите в понятие «народы России»?

а) все люди на Земле;

б) люди всех национальностей, живущих в Москве;

в) люди, живущие в России.

4. Светская этика утверждает, что одна из основ жизни человека – это…

а) уважение прав человека;

б) подчинение себе других;

в) любовь к самому себе.

5. Что является основой жизни?

а) труд;

б) любовь;

в) богатство.

6. Культура нашей страны, уважение и любовь к Отечеству – это…

а) духовные традиции;

б) религиозные традиции;

в) семейные традиции.

7. Когда человек остаётся человеком?

а) пока заботится о себе;

б) пока заботится о других;

в) пока живёт.

Итоговый тест

1.Полное название нашей страны:

а) Москва;

б) Российская Федерация;

в) Россия.

2. Дай толкование слову «отечество»

а) страна наших пап, мам;

б) родная страна отцов и предков;

в) Россия.

3. Материальный мир — это…

а) информация из книг, журналов, СМИ;

б) вещи, предметы, явления природы, которые нас окружают;

в) явления природы, которые нас окружают.

4.Духовный мир — это…

а) знания и информация из различных источников, которые мы видим;

б) знания и информация из различных источников, отношения между людьми;

в) вещи и предметы.

5.Духовный мир отражается в человеке и образует:

а) состояние души;

б) внутренний мир человека;

в) интересы человека;

6. Что вы вносите в понятие «народы России»:

а) все люди на Земле;

б) люди всех национальностей, живущих в Москве;

в) люди, живущие в России.

7.Как мы должны относиться к традициям своей Родины:

а) соблюдать все традиции;

б) уважать, гордиться и беречь;

в) кто как хочет.


Список литературы

1. Основы духовно – нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.:Просвещение, 2013. – 63 с.

2. Основы духовно – нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4-5 классы: справочный материалы для общеобразовательных учреждений/(В.А.Тишков, Т.Д.Шапошникова, О.Е.Казьмина и др.).- М.:Просвещение, 2012. – 239 с.

3. Данилюк А.Я. Основы религиозных культур и светской этики. Книга для родителей/А.Я.Данилюк.- М.:Просвещение, 2010. – 32 с.

30


Контрольно-измерительные материалы по ОРКСЭ
  • Начальные классы
Описание:

Курс  ОРКСЭ является культурологическим и направлен на формирование культурологической компетентности обучающихся. Его изучение ориентировано на систематизацию и обобщение знаний учащихся о нравственности, истории, культуре, которые они получили в предыдущие годы обучения. Курс расширяет представления о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, формирует понимание своей сопричастности к  ним.

Освоение модуля «Основы светской этики» призвано заложить мировоззренческую основу для духовно – нравственного развития школьников, заложить общие представления о нравственных идеалах и духовных ценностях народов России в историческом контексте.

Актуальность разработки контрольно-измерительных материалов для модуля «Основы светской этики» состоит в необходимости обеспечения учащихся и преподавателя  материалами для выявления уровня усвоения тем курса, так как задания такого типа ещё недостаточно разработаны.

Цель данных контрольно – измерительных материалов -  выявить полноту и глубину усвоения системы знаний, а также уровень сформированности  познавательных умений учащихся.

Данные материалы адресованы учащимся 4 класса, изучающим курс «Основы религиозных культур и светской этики» в рамках модуля «Основы светской этики». Тестовые задания разработаны на каждую из тем модуля «Основы светской этики». На диске прилагается электронный вариант в виде презентаций.

На выполнение контрольных работ даётся 10 минут. Работа состоит из 7 заданий с выбором ответа.  За каждый правильный ответ начисляется балл.

 

Если ученик набрал 7 баллов –  очень высокий уровень усвоение материала.   Если 6-5 баллов – высокий уровень. Среднему уровню соответствуют набранные учеником  4 балла. Меньше 4 баллов – это низкий уровень усвоения материала.

Автор Таратутина Ирина Андреевна
Дата добавления 28.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 2114
Номер материала 13206
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓