Инфоурок Математика Другие методич. материалыКонтрольная работа по математике по теме "Десятичная система счисления" (5 класс)

Контрольная работа по математике по теме "Десятичная система счисления" (5 класс)

Скачать материал

ВАРИАНТ 1

 

1.        Выполни действия:

а) 6 478 593 + 1 753 427

б) 60 371 248 – 5 481 309

в) 34 259 – 17 637 + 10538

Выберите из трех полученных ответов наибольшее число. Запишите его.

2.        Для числа 12 738 026 запишите:

а) старший разряд

б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч

в) в каком разряде стоит цифра 8

3.        Упростите выражение:

а) 376 + у + 128

б) 573 – (а + 173)

4.        Найдите значение выражения (613–b)+с, если b=497, с=450

5.        Выразите:

а) 15км 2м – в метрах

б) 142 002кг – в тоннах и килограммах

в) 2кг 7г – в граммах

6.        Выполните рисунок по описанию: луч MN пересекает прямую АВ в точке К.

7.        Постройте координатный луч, единичный отрезок которого равен половине клетки. Отметьте на луче точки В(4), С(7), М(12)

8.        Начертите отрезок CD. Отметьте на нем точку В. Измерьте и запишите длины отрезков CВ и ВD. Не измеряя отрезок CD, найдите его длину.

__________________________________________________

9.        Алеша в первой четверти получил 36 пятерок, а во второй  на m пятерок меньше, чем в первой. Сколько всего пятерок за две четверти получил Алеша?

Составьте буквенное выражение. Найдите его значение при m=13; 9

10.     На отрезке АМ=38см отметили точку К так, что АК=18см, и точку Р так, что РМ=15см. Найдите длину отрезка КР.

 

 

ВАРИАНТ 1

 

1.        Выполни действия:

а) 6 478 593 + 1 753 427

б) 60 371 248 – 5 481 309

в) 34 259 – 17 637 + 10538

Выберите из трех полученных ответов наибольшее число. Запишите его.

2.        Для числа 12 738 026 запишите:

а) старший разряд

б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч

в) в каком разряде стоит цифра 8

3.        Упростите выражение:

а) 376 + у + 128

б) 573 – (а + 173)

4.        Найдите значение выражения (613–b)+с, если b=497, с=450

5.        Выразите:

а) 15км 2м – в метрах

б) 142 002кг – в тоннах и килограммах

в) 2кг 7г – в граммах

6.        Выполните рисунок по описанию: луч MN пересекает прямую АВ в точке К.

7.        Постройте координатный луч, единичный отрезок которого равен половине клетки. Отметьте на луче точки В(4), С(7), М(12)

8.        Начертите отрезок CD. Отметьте на нем точку В. Измерьте и запишите длины отрезков CВ и ВD. Не измеряя отрезок CD, найдите его длину.

____________________________________________________

9.        Алеша в первой четверти получил 36 пятерок, а во второй  на m пятерок меньше, чем в первой. Сколько всего пятерок за две четверти получил Алеша?

Составьте буквенное выражение. Найдите его значение при

 m=13; 9

10.     На отрезке АМ=38см отметили точку К так, что АК=18см, и точку Р так, что РМ=15см. Найдите длину отрезка КР.

ВАРИАНТ 2

 

1.        Выполни действия:

а) 3 56 478 593 + 2 61 753 427

б) 70 381 247 – 8 491 308

в) 23 259 – 12 637 + 130538

Выберите из трех полученных ответов наибольшее число. Запишите его.

2.        Для числа 27 458 026 запишите:

а) старший разряд

б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч

в) в каком разряде стоит цифра 8

3.        Упростите выражение:

а) 486 + х+ 218

б) 624– (с+ 124)

4.        Найдите значение выражения (523–b)+с, если b=387, с=350

5.        Выразите:

а) 22км 2м – в метрах

б) 298 002кг – в тоннах и килограммах

в) 3кг 6г – в граммах

6.        Выполните рисунок по описанию: лучи MN и АВ пересекаются в точке К.

7.        Постройте координатный луч, единичный отрезок которого равен половине клетки. Отметьте на луче точки А(2), В(5), Р(10)

8.        Начертите отрезок АВ. Отметьте на нем точку С. Измерьте и запишите длины отрезков АC и СВ. Не измеряя отрезок АВ, найдите его длину.

__________________________________________________

9.        Дима в первой четверти получил 28 пятерок, а во второй  на х пятерок меньше, чем в первой. Сколько всего пятерок за две четверти получил Дима?

Составьте буквенное выражение. Найдите его значение при

х=11; 4

10.     На отрезке АМ=44см отметили точку К так, что АК=19см, и точку Р так, что РМ=12см. Найдите длину отрезка КР.

 

 

ВАРИАНТ 2

 

1.        Выполни действия:

а) 3 56 478 593 + 2 61 753 427

б) 70 381 247 – 8 491 308

в) 23 259 – 12 637 + 130538

Выберите из трех полученных ответов наибольшее число. Запишите его.

2.        Для числа 27 458 026 запишите:

а) старший разряд

б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч

в) в каком разряде стоит цифра 8

3.        Упростите выражение:

а) 486 + х+ 218

б) 624– (с+ 124)

4.        Найдите значение выражения (523–b)+с, если b=387, с=350

5.        Выразите:

а) 22км 2м – в метрах

б) 298 002кг – в тоннах и килограммах

в) 3кг 6г – в граммах

6.        Выполните рисунок по описанию: лучи MN и АВ пересекаются в точке К.

7.        Постройте координатный луч, единичный отрезок которого равен половине клетки. Отметьте на луче точки А(2), В(5), Р(10)

8.        Начертите отрезок АВ. Отметьте на нем точку С. Измерьте и запишите длины отрезков АC и СВ. Не измеряя отрезок АВ, найдите его длину.

__________________________________________________

9.        Дима в первой четверти получил 28 пятерок, а во второй  на х пятерок меньше, чем в первой. Сколько всего пятерок за две четверти получил Дима?

Составьте буквенное выражение. Найдите его значение при

х=11; 4

10.     На отрезке АМ=44см отметили точку К так, что АК=19см, и точку Р так, что РМ=12см. Найдите длину отрезка КР.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по математике по теме "Десятичная система счисления" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная подборка контрольных работ была  создана мною с целью контроля знаний по курсу "Математика 5" к УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича (М:Мнемозина). Уровень обучающихся должен быть выше среднего, контрольные расчитаны на сильных учащихся, в отличии от разнообразных сборников готовых контрольно-измерительных материалов, расчитанных на "среднего учащегося". Для подготовки данных КИМ я использовала Сборники примерных контрольных работ и дидактические материалы различных авторов.

КИМ содержат задания разной степени сложности и полное выполнение работы в течении урока подразумевает получение двух оценок.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 848 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 1040
    • DOCX 40 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Писарева Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Писарева Елена Александровна
    Писарева Елена Александровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17948
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 13 человек