Главная / Начальные классы / Конспект внеурочного занятия во 2 классе "Умники и умницы"

Конспект внеурочного занятия во 2 классе "Умники и умницы"









Конспект открытого занятия

по внеурочной деятельности

«Умники и умницы» во 2 в классе

























Подготовила :

Хохлова Лилия Сергеевна

Учитель начальных классов

ГБОУ СОШ № 1



Тема: Умники и умницы в стране всезнаек.

Цель: - развитие познавательных способностей детей.

Оборудование: Мобильный класс, документ-камера, интерактивная доска, карточки с изображением птиц, карандаши, листочки с изображением цветка для рефлексии, конфеты.



Конспект урока:

1.Орг.момент

- Добрый день, ребята. Сегодня мы с вами собрались не просто так. Я предлагаю вам проверить свои умения и сообразительность, а для этого мы с вами отправимся в страну «Всезнаек»

2.Вводная беседа.

- А вы знаете, кто такой всезнайка? ( человек, который много знает обо всем на свете)

- Кто считает себя всезнайкой? Поднимите руку.

- Как много у нас всезнаек. И сегодня я вам предлагаю проверить свои знания в разных областях науки. Вы готовы? Сейчас проверим!

Разминка: - Какого цвета заяц зимой?

- Как растут ягоды рябины?

- У какой птицы самые длинные ноги?

- Назови птицу, которая охотится ночью?

-Молодцы!

- Ну что, отправляемся в путь, но перед путешествием я дам вам предмет, который будет вкусным талисманом (а кто знает что такое талисман?), который вы съедите в конце нашего путешествия.

Угощаю детей конфетами «Ласточка» и «Буревестник» так, что бы образовались 2 команды. Заранее предупреждаю, что нужно прочитать название конфеты. Читая, дети замечают, что у многих конфеты с одинаковым названием, объединяю детей, образуя группы по 6 чел.

- Посмотрите, у нас образовались команды.

На магнитной доске вывешиваю изображение птиц- ласточки и буревестника.

- Ребята, а что вы знаете об этих птицах? (каждая команда говорит о своей птице.)

- Молодцы! С птичками вы знакомы и это очень хорошо.

3. Работа с мобильным классом.

- А теперь я предлагаю вам проверить свои знания с помощью теста, работая на ноутбуках в программе «Академия младшего школьника». Каждый, кто ответит верно на все вопросы, приносит своей команде одно победное очко.

Дети выполняют тест №83.Договориваемся, что кто закончит тест- встаёт с места. Добавляю очко команде, закончившей первой.

Выставляем каждой команде заработанные баллы.

Литературный марафон

«Объяснялки»

  1. Объясни крылатые фразы (обсуждение 1мин.)

а) Выносить сор из избы

б) Ждать у моря погоды

«Рифмоплёт»

2) Закончи фразу рифмующимся словом

Ча-ча-ча- сидит зайчик у врача…. Ой-ой-ой- зайке холодно….

Аф-аф-аф- мы поставим в угол…. Ра-ра-ра- детвора поёт с….

Ко-ко-ко- кошка любит …. Жа-жа-жа- я нашёл в лесу …

«Кто больше?»

Технику, которую человек использует в быту- называют (дети договаривают)

  1. Запишите название бытовой техники на листочке.

Проверка: команды по очереди читают по одному слову, если слова одинаковые, то вычёркивают. Побеждает команда, у которой останется больше слов.

4. Работа с интерактивной доской

- Итак, ребята, мы с вами попали в сказочную страну и встречает нас ни кто иной, как сам гном- Всезнай (изображение гнома в сказочной стране через документ-камеру)

hello_html_m30bbd6fc.png

- Гном Всезнай очень рад знакомству с вами и тоже приготовил свои задания, давайте попробуем их выполнить.

Работа на интерактивной доске. Выполняется задание, на определение, из какого вещества состоит предмет. Группы работают по очереди. Каждый правильный ответ оценивается в 1 очко.

- Но не только гном Всезнай живет в сказочной стране, у него еще есть помощники –сказочные роботы. Помогите роботам взять на работу только те предметы, которые им пригодятся.

(Через документ-камеру на интерактивную доску выводится изображение роботов. Фотографируется. Дети, используя возможности доски выходят к доске и проводят линии от робота к предмету. К доске выходят дети по желанию.)

5. Итог

- Молодцы. Отличная работа.

А теперь давайте подсчитаем очки.

- Понравилось ли вам занятие? У вас на столе листочки с нарисованным цветком, раскрасьте его ему листочки разным цветом, покажите, какое у вас настроение.

Награждение детей медалями-«Умница»

-А теперь, давайте угостимся теми талисманами, которые сопровождали нас все занятие.

Дать слово гостям.







Конспект внеурочного занятия во 2 классе "Умники и умницы"
  • Начальные классы
Описание:

В образовании особое внимание уделяется развитию познавательных способностей детей. А где,как не на внеурочной деятельности это лучше всего сделать? Головоломки и ребусы,занимательные задачи и шифровка слов- все это можно применять на занятиях курса "Умники и умницы".

В данной работе представлен вариант занятия с использованием УЛО. Интерактивная доска,мобильный класс, документ-камера-все это оборудование можно с легкостью использовать на занятии и дети в этом активные  помощники.

Данное занятие было проведено с детьми 2 класса и хотелось бы отметить,что задания можно усложнять в зависимости от возраста детей.

Автор Хохлова Лилия Сергеевна
Дата добавления 25.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 2835
Номер материала 12345
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓