Тема урока: игра-соревнование «Математики ххI века».
Форма проведения: урок-соревнование.
Цели урока:
- развитие любознательности, внимания, памяти;
- наработка навыков нешаблонного и логического мышления при решении нестандартных задач;
- повышение интереса к предмету;
- воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.
Необходимое оборудование: ПК или ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация (Приложение 1).
Этапы мероприятия (урока).
I Подготовительный этап:
Классу задаются 6 вопросов:
1. Шла старуха в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву?
2. Что легче: пуд ваты или пуд железа?
3. К 7 прибавить 5. Как правильно записать: «одиннадцать» или «адиннадцать»?
4. Спутник Земли делает оборот за 1 ч 40 мин, а второй за 100 мин. Как это получается?
5. Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый?
6. У отца 6 сыновей. Каждый из них имеет сестру. Сколько всего детей у отца?
Каждый ученик ответивший правильно на один из вопросов, становится участником игры. 6 участников делятся на 2 команды по 3 человека.
II Игровой этап:
1 тур:
Задание 1: Расшифруйте анаграммы и найдите лишнее слово.
Мамус сумма
Нышаумемое уменьшаемое
Егамоесла слагаемое
Норазсть разность
Ретозок отрезок (лишнее)
Чивымоетае вычитаемое
Задание 2:
Веиздепроние произведение
Молиеде делимое
Стечано частное
Равниеуне уравнение (лишнее)
Жильтемно множитель
Телидель делитель
Задание 3: Решите уравнение
с + 10 = 90 а : 9 = 3
с * 8 = 32 а + 5 = 45
45 : у = 5 24 – а = 12
р : 6 = 6 7 * х = 56
40 + у = 80 С – 20 = 60
Второй тур:
Задание 4: Решите задачу
В двух карманах было 28 орехов, причем в левом кармане в 3 раза больше, чем в правом. Сколько орехов было в каждом кармане?
Решение:
Пусть х орехов в правом кармане, 3х орехов в левом.
3х + х = 28
4х = 28
Х = 7 7* 3 = 21
Ответ: 7 орехов и 21 орех.
решите задачу:
За книгу заплатили 60 тенге. И ещё 1/3 стоимости книги.
Сколько стоит книга? (80 тенге)
Третий тур:
Задание 5: Разгадайте ребус
( УГОЛ)
Разгадайте ребус:
( отрезок)
Задание 6: Кто быстрее впишет в квадратики нужные цифры
100- 99=1
Внимательно посмотрите на рисунок, сложите числа
III Этап подведения итогов игры (слайд №18):
В конце игры жюри подводит и оглашает результаты, награждает грамотами и призами победителей. На экране фейерверк в честь победителей.
Приложение №1 - мультимедийная презентация.
Используемая литература и материалы:
Задания конкурса Кенгуру, интернет
Министерство Образования и науки РК
Отдел Образования акимата Таласского района
Средняя школа имени М Ауэзова.
« Математики ХХI века»
Внеклассное мероприятие по математике .
5 «Б» класс
Учитель: Кондрулина С.Е
КАРАТАУ-2014
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный конспект внеклассного мероприятия по математике в 5 классе, урок - игра "Математики ххI века" предназначен для проведения урока в нестандартном виде.
Целями этого урока являются:1. Развитие любознательности, внимательности, памяти. 2. Наработка навыков нешаблонного и логического мышления при решении не стандартных задач. 3. Повышение интереса к предмету. 4. Воспитание настойчивости,воли и умение работать в группе.
Конспект включает в себя разноуровневые и разносторонние задания: ребусы, вопросы-шутки, расшифровывание анограмм, логические задачи и уравнения.
По итогам соревнования победители получают призы, что стимулирует учащихся.
6 656 269 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кондрулина Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.