Главная / География / конспект урока:"Породы,слагающие земную кору".

конспект урока:"Породы,слагающие земную кору".





Тема урока: «Породы, слагающие земную кору».

Цель:

1. Дать понятия о горных породах, минералах.

2.Формировать умения различать горные породы по происхождению и внешним признакам.

Методы: словесный. наглядный Объяснительно-иллюстративный.

Оборудование: коллекция горных пород. презентация.



ХОД УРОКА.

1.Организационная часть.

2. Изучение нового.

А) Минералы и горные породы, слагающие земную кору, очень разнообразны. Минерал - это основной элемент, из которого состоит горная порода. существует около 3000 видов минералов. Горные породы различают по твердости, плотности. цвету, температуре плавления. Человек использует в строительстве ,как топливо, получает черные и цветные металлы.

Б) Учитель рассказывает сказку о происхождении горных пород.

СКАЗКА « КАК ИВАН- ЦАРЕВИЧ КЛЮЧ ЗЕМЛИ ИСКАЛ».

В некотором царстве, в некотором государстве жил был царь Гвидон. Правил он долго и справедливо. Много деревьев посадил, землю родную от врагов защищал, много книг прочитал и вырастил сына - удалого доброго молодца Ивана-Царевича. Тяжело царю Гвидону править царством-государством, состарился он. Да и боязно передавать трон молодому, неопытному сыну. И решил царь испытать Ивана-Царевича. Призвал он к себе сына и говорит: « Отправляйся, Иван –Царевич в дальние края, мир посмотреть, да себя показать, уму набраться, доблести научиться. И отыщы ты мне ключ Земли. А вернешься с победой, будешь царством-государством управлять». Поклонился Иван-Царевич отцу и отправился в дальний путь. Идет он по полям и лесам, поднимается на высокие горы, переплывает



бурные реки. Долго ли, коротко ли, дошел Иван-Царевич до заморского царства-государства. Видит он город большой и красивый, а над воротами надпись «Литосфера» . Прочитал Иван-Царевич мудреное слово и призадумался?

Ребята, кто поможет Ивану-Царевичу ? Учащиеся дают определение понятию. (литосфера – каменная оболочка Земли, которая включает верхнюю часть мантии и земную кору).

Стал Иван-Царевич про ключ Земли спрашивать, ему и отвечают: « Есть в нашей стране ключ Земли, но найти его не просто. Хранится он глубоко под землей, а стережет его прекрасная царевна Подземного царства». «А как же туда добраться?» -спрашивает Иван-Царевич. «Нужно вырыть глубокий колодец,»-отвечают ему люди. Взял наш герой инструменты. вышел за городские стены и начал рыть колодец.



Сначала царевичу рыть землю было легко, породы попадались мягкие, рыхлые: песок, глина, мел, каменная соль. Это осадочные горные породы. Они образуются только на поверхности земной коры. А) Органические, в результате разложения остатков растений и животных, накопившихся за миллионы лет на дне морей, озер, океанов; Б) Химические, из водных растворов минеральных веществ. В) Обломочные, при разрушении более твердых пород.(Слайды 2,3,4,5).

Глубже роет колодец Иван-Царевич, тверже становятся горные породы. Попадаются ему железняки: бурый, магнитный , руды разных металлов. Это железная руда. Руда – от славянского «руд», что значит красный, рыжий. Эти породы образовались из застывшей лавы, поэтому они называются магматические горные породы.(Слайд 6).

Совсем глубоко опустился Иван-Царевич под Землю. Тяжело ему дышать, воздух горячий, тяжелый. Да и рыть трудно, твердые, крепкие горные породы встречает он на своем пути. Эти горные породы образовались на глубине под воздействием высокой температуры и большого давления, поэтому они сильно изменены. Из одних пород образуются другие. Песок-песчаник –кварцит – кварц; известняк- мрамор; гранит –гнейс, графит-алмаз. Их называют метаморфическими горными породами.

Скоро дело делается, да сказка наша еще не закончилась. Увлекся Иван-Царевич, ударил раз, ударил два, и отвалилась огромная глыба. очутился он в большой пещере. стены ее блестят, переливаются драгоценными камнями. Светло кругом. как днем, на полотке радуга всеми цветами играет. А в центре зала на троне сидит прекрасная царевна Подземного царства. Поклонился ей Иван-Царевич и молвил: «Здравствуй, красная девица, заморская царица, не вели казнить, вели слово молвить!» «Здравствуй, добрый молодец! С чем к нам пожаловал?». «Люди говорят, что скрываешь ты ключ Земли, а мне он очень нужен. Обещал я батюшке добыть его!». «Ну, что ж, отгадаешь три мои загадки, отдам тебе ключ!» «Загадывай», - сказал Иван-Царевич, попробую отгадать.

Учащиеся помогают отгадать загадки.

1. Что сперва в воде родится, а потом воды боится?(Соль)

2.Черен,как ворон, а греет, как солнце?(Уголь)

3. Белый, как сахар, но не сладкий. Пока руки им не испачкаешь, ума-разума не наберешься?(Мел)


Замечательно! Вы очень помогли Ивану-Царевичу. Отгадал он все загадки. Прекрасная царевна ему и говорит: « Ну что ж, гость дорогой, набрался ли ты ума –разума, много ли нового узнал в моей стране?». «Да, много я узнал интересного в стране Литосфере, в твоем Подземном царстве». «Вот тебе ключ Земли» , отвечает царевна. «Запомни, только знания, как ключ, открывают любые замки и двери».

Поклонился Иван-Царевич в пояс, поблагодарил царевну Подземного царства за науку и отправился в обратный путь. А чтобы он не заблудился, давайте поможем ему все вспомнить.



Учащиеся повторяют путь Ивана-Царевича и составляют таблицу , а дома прочитав параграф вписывают в нее примеры горных пород.

Учитель: сейчас я вам покажу горные породы.



Но сказка продолжается. Вернулся Иван-Царевич домой, в родное царство, и рассказал он отцу все о своем путешествии. Похвалил его царь Гвидон за упорство и усердие. поскакали по всему государству глашатаи и возвестили народу царскую волю: «Отныне царем в государстве объявляется Иван-Царевич». Передал ему отец власть и трон. И правил он долго и справедливо. Прославился своим умом и смекалкой. А вам, ребята, прислал грамоту.

ГРАМОТА.

Друзья мои! Спасибо за помощь в поисках ключа земли. желаю вам успехов в учебе, чтобы никакие тайны природы не остались вам неизвестны.

Дома потрудитесь, прочитайте параграф, заполните таблицу.

Желаю всем здоровья и упорства. Царь Иван.

конспект урока:"Породы,слагающие земную кору".
  • География
Описание:

Цель:

1. Дать понятия о горных породах, минералах.

2.Формировать умения различать горные породы по происхождению и внешним признакам.

Методы: словесный. наглядный Объяснительно-иллюстративный.

 Изучение нового.

А) Минералы и горные породы, слагающие земную кору, очень разнообразны. Минерал  - это основной элемент, из которого состоит горная порода.  существует около 3000 видов минералов. Горные породы различают по твердости, плотности. цвету, температуре плавления. Человек использует в строительстве ,как топливо, получает черные и цветные металлы.

Б) Учитель рассказывает сказку о происхождении горных пород.

СКАЗКА « КАК ИВАН- ЦАРЕВИЧ  КЛЮЧ ЗЕМЛИ ИСКАЛ».

Оборудование: коллекция горных пород. презентация. 

Автор Гринь Наталья Викторовна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел География
Подраздел
Просмотров 439
Номер материала 26656
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓