Главная / География / Конспект урока+презентация к интегрированному уроку по географии и русскому языку для 8 класса коррекционной школы по теме: "Большое путешествие по планете земля"

Конспект урока+презентация к интегрированному уроку по географии и русскому языку для 8 класса коррекционной школы по теме: "Большое путешествие по планете земля"

Учитель географии: Шмаль О.В.
Учитель русского языка: Новикова Т.Ю.
Что же такое география?
География – это наука о земле. В переводе с греческо...
Как это здорово и правильно,
Как это здорово и правильно,
Что среди множест...
Как будто целый мир  тебе знаком,          когда владеешь                    ...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель географии: Шмаль О.В.
Учитель русского языка: Новикова Т.Ю.
Описание слайда:

Учитель географии: Шмаль О.В. Учитель русского языка: Новикова Т.Ю.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Что же такое география?
География – это наука о земле. В переводе с греческого
Описание слайда:

Что же такое география? География – это наука о земле. В переводе с греческого география означает «землеописание». Это слово образовалось из двух слов: «гео» - Земля, «графо» - пишу.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Как это здорово и правильно,
Как это здорово и правильно,
Что среди множества
Описание слайда:

Как это здорово и правильно, Как это здорово и правильно, Что среди множества наук Мы изучаем географию, Чтоб стал понятен мир вокруг.

№ слайда 15 Как будто целый мир  тебе знаком,          когда владеешь
Описание слайда:

Как будто целый мир тебе знаком, когда владеешь русским языком. Как будто целый мир тебе знаком, когда владеешь русским языком.

№ слайда 16
Описание слайда:

Конспект урока+презентация к интегрированному уроку по географии и русскому языку для 8 класса коррекционной школы по теме: "Большое путешествие по планете земля"
  • География
Описание:

Интегрированный урок обобщающего повторения по географии и русскому языку

8 класс

Тема урока: «Большое путешествие по планете Земля»

Цели урока:

1. Обучающая -  систематизировать и обобщить основные знания учащихся по курсу «География материков и океанов» и русскому языку по теме «Предложения».

2. Коррекционно-развивающие – развивать и корригировать познавательную деятельность учащихся в процессе анализа и сравнения изучаемых объектов и явлений;

- формировать навыки употребления собственных имен в речи.

3. Воспитательная – воспитывать чувство любви к Родине, к родной природе, к родному языку.

- способствовать повышению учебной мотивации через нетрадиционные формы уроков.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

 

Ход урока

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

Какое сегодня число? Какой сегодня месяц? Улыбнулись друг другу. Настроились на активную работу. Спокойно садимся. Проверьте, все ли готово у вас к уроку? Какой у нас урок?

II. Актуализация знаний.

 У нас сегодня немного необычный урок. Мы объединили два, казалось бы, совсем разных предмета: РУСКИЙ язык и ГЕОГРАФИЯ.Русский язык присутствует в каждом предмете, история, биология, география, важно на любом предмете уметь говорить и писать правильно.

 ТЕМА НАШЕГО УРОКА: «Большое путешествие по планете Земля»

Сегодня на уроке вы сможете проверить и оценить свои знания, полученные по курсу «География материков и океанов», в течение всего учебного года.

А также мы повторим многое, что изучали на уроках русского языка за год и узнаем, умеете ли вы применять свои полученные знания на практике.

Многие из вас видели увлекательную телепередачу  «Орел и решка». Скажите, пожалуйста, какова основная идея этой программы? (путешествие по разным уголкам планеты). Предлагаем вам отправиться в такое же путешествие на прекрасном корабле под российским флагом и проверить ваши знания с помощью различных заданий. После выполнения каждого задания предлагаем вам поставить себе оценку в «Листе путешественника». Надеемся, что вы себя будете оценивать объективно.

 Давайте с вами немножечко вспомним

Что же такое география? География – это наука о земле. В переводе с греческого география означает «землеописание». Это слово образовалось из двух слов: «гео» - Земля, «графо» - пишу. 

  III. Коррекционное задание

 На каждую букву слова подберите существительные: на согласную букву – сущ. м.р., на гласную – сущ.  ж.р. или ср.р.

Г   -  город, град
Е   - 
ель
О   - окно, озеро
Г   -  гараж, георгин
Р   -  ремень, рыбак, рюкзак
А  - 
астра, Аргентина, Аляска
Ф  - 
фундамент, фрак, фартук
И  - 
игла, игра, Ира
Я  - 
яблоко, ящерица, яма

Ответьте мне, пожалуйста, что изучает география материков и океанов?

Скажите, пожалуйста, что такое материк? (это большие участки суши окруженные  со всех сторон. Их 6: Давайте с вами назовем их от большего к меньшему: Евразия Африка Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида.

Мы знаем, что на земном шаре воды больше чем суши, и вся это вода образует единый мировой океан. Давайте с вами вспомним и назовем океаны (от большего и меньшему)

 

Задание 1. (ГЕОГРАФИЯ) Учащиеся на контурной карте подписывают названия материков, и океанов.

 

Задание 2.  (РУССКИЙ ЯЗЫК)

Соедините две части сложного предложения с помощью союзов И, А, НО. Части находите по смыслу. Запишите получившиеся сложные предложения. Правильно расставьте запятые. Подчеркните главные члены предложения.

 

1.     Половину площади всего Мирового океана занимает Тихий океан...  

 

 

2.     Северный Ледовитый океан является самым маленьким по площади...  

 

3.     В Африке круглый год стоит жаркая погода...   

 

 

4.     Материк Евразия состоит из двух частей света: Европы и Азии...   

на побережье Антарктиды летняя температура поднимается лишь до нуля градусов.

 

граница между ними проходит условно.

 

 

температура воды в нём считается самой холодной.

 

 

он славится не только своим величием, но и глубиной. 

 

 

А теперь давайте дополним определение и правило.

В сложном предложении может быть ..... или ..... частей.

         В каждой части сложного предложения есть свои главные члены: ......  и ......   .

         Части сложного предложения разделяются при чтении голосом, а при письме ....  .

 

 

Разминка для глаз

 

Задание 3. (ГЕОГРАФИЯ+РУССКИЙ ЯЗЫК)

 Восстановите текст

Во время путешествия мы попали под ливень, и часть наших путевых заметок стало невозможно прочесть.

Мат_рик,  на к_тором мы ж_вем – это_________________. Он  зан_ мает ____ част(?) всей суши пл_неты. Он почти вес(?) находит(?)ся в ___________________________ полушарии. Он состоит из двух частей: _____________ и ______________. Природа

мат_рика разн__бразна: от _________________________ пустынь до вечн_зеленых ___________________ л_сов. Здесь пр_ ж_вает около ________ нас_ления з_много шара.

 

Задание 4. «Самый, самый» (назвать географический объект)

1. Самый большой по площади материк (Ивразия)

2. Самый большой по площади океан? (тихий)

3. Самое большое по площади государство? (Росия)

4. Самый большой по площади остров? (Гринландия)

5. Самое глубокое озеро? (Баикал)

6. Самое большое по площади озеро (Каспиское море)

7. Самая длинная река (Нилл)

8. Самая большая по площади пустыня? (Сафара)

 

IV. Подведение итогов урока.

Наше путешествие подошло к концу.

На каких материках мы с вами сегодня побывали? Какие океаны проплыли?

Какие материки …

V. Домашнее задание

Заполнение дневников

 

 

 

Автор Шмаль Олеся Владимировна
Дата добавления 30.12.2014
Раздел География
Подраздел
Просмотров 1069
Номер материала 18014
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓