Конспект урока русского языка в 1 классе « Звуки [ф], [ф’], буквы Фф» (система РО Д Б.Эльконина

Конспект урока русского языка в 1 классе « Звуки [ф], [ф’], буквы Фф» (система РО Д Б.Эльконина –В В.Давыдова

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Урок Ф.docx Звуки ф, ф. Буквы Ф ф. Морева А.В. (2).ppt

Выбранный для просмотра документ Урок Ф.docx

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 имени А .С. Макаренко»

городского округа город Фролово

Конспект урока русского языка в 1 классе

« Звуки [ф], [ф’], буквы Фф»

(система РО Д Б.Эльконина –В В.Давыдова)

подготовила

Михайлова Вера Евгеньевна

учитель начальных классов

г Фролово

2014-2015 учебный год

Конспект урока по обучению грамоте на тему: "Согласные звуки [ф], [ф'], буквы Ф, ф"

Метапредметные цели:

познавательные УУД – развитие познавательного интереса в исследовании родного языка, создание и нахождение путей выхода из проблемной ситуации, поиск необходимой информации, осознанное построение речевого высказывания

коммуникативные УУД - развитие умения точно и правильно выражать свои мысли, работать в сотрудничестве, слушать собеседника;

регулятивные УУД - формирование оценочной самостоятельности учащихся, контролирование своей деятельности.

личностные УУД – проявление познавательной инициативы в оказании помощи ученикам, формирование личностного смысла учения.

Предметные цели – учить выделять в словах звуки [ф], [ф'] и характеризовать их; познакомить с печатными буквами Ф, ф; учить осознанно читать слова с этими буквами; научить написанию заглавной и строчной Фф, слов и предложений с этой буквой, активизировать знания о звуках [ф], [ф'] и [в],[в'], буквами В-Ф; дифференцировать данные звуки в слогах, словах, предложениях.

Этапы	Деятельность учителя	Деятельность обуч-ся	УУД
1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности	У: - Готовы ль вы начать урок? Все ль на месте, все ль в порядке Книги, ручки и тетрадки? Проверили? Садитесь! С усердием трудитесь! У: Начинаем урок русского языка	Проверяют готовность к уроку	Личностные.
2. Актуализация опорных знаний.	.На какие 2 группы делятся звуки? Как они образуются? Какие гласные пишутся после твёрдых согласных, мягких согласных? Какими бывают согласные звуки? Вставить буквы на доске ..олк-..олки, …инт-..инты Какой звук слышите в первой паре слов? А во второй? Придумайте слова, чтобы я услышала звук [в], [в'] Дайте им характеристику.		Познавательные. Коммуникативные.
3. Построения проекта выхода из затруднения.	Отгадайте загадки 1)Днем спит, ночью летает Прохожих пугает (филин) 2)Праздник, праздник у ворот Кто встречать его пойдет? Я и верный мой дружок- Красный , маленький…(флажок) - Какой звук вы услышали в начале слов? - Какой он: согласный или гласный? Почему? - Какой он: твердый или мягкий? Почему? Посмотрите на предметы, изображенные на иллюстрациях. Назовите их ( телефон, шкаф, фея, жираф, флажок,) Выделение звука [ф’]. [ф], - Охарактеризуйте этот звуки. Упражнения со звуками [ф] ,[ф’]. Чистоговорка (учащиеся повторяют за учителем каждую строчку) Фы-фы-фы-тут стоят шкафы, Фу-фу-фу приберу я в шкафу, Фет-фет-фет-я куплю конфет, Арф-арф-арф- я надену шарф. б) Подбор слов со звуками [ф],[ф’]. 1 вариант: учащиеся сами называют слова с данными звуками. 2 вариант: учитель читает стихотворение, а учащиеся должны запомнить и назвать слова с данными звуками. В этом доме этажи Называют полками. Тут белье мое лежит: Кофточки с футболками, Всё всегда на месте дома: Сарафан, фуфайка, шарф. Как зовется этот домик? Угадали? ( Это шкаф).	Различают звонкие и глухие согласные мягкие и твёрдые звуки.	Познавательные. Регулятивные. Коммуникативные.
4.Физминутка	: Игра «Угадай звук». (Учащиеся встают около своих парт, если в слове, произносимом учителем, слышится твёрдый [ф] – встают мальчики, если мягкий звук [ф’] – девочки, Светофор, фигурист, фартук, свет, телефон, графин, портфель, шарф, дельфин, шкаф, Почему на слово свет не встали?
5.Реализация построенного проекта.	Звуковой разбор слов фартук и филин Знакомство с буквами Ф, ф. а) Показ печатной буквы. б) - На что похожа буква? Работа с учебником с.77 Чтение сочетаний и слогов аф оф уф иф еф фа фо фу фи фе фы Чтение слов. Чтение про себя (слова напечатаны на доске теле-фон теле-граф фер-ма ас-фальт фло-ра фау-на фото-графия фабри-ка фона-рик фен флаг (цвет) флот.	Построение звуко-буквенной модели слов Учащиеся читают хором слоги и слова, размышляют о значении слов работа с толковым словарём	Регулятивные. Коммуникативные. Познавательные.
6. Закрепление учебного материала.	Чтение слов с буквой ф с.77 Чтение рассказа «Адмирал Федя» -Что доверили Феде? Кем был Федя? Работа в прописи с. 16.с18 Из каких элементов состоит заглавная буква «Ф»? Строчная «ф»? Обведите букву пальчиком в прописи. Обведите в воздухе. Запишите в прописях.	читают название «Адмирал Федя». Рассуждают о содержании произведения. Различают заглавную и строчную буквы. пишут в прописях букву заглавную и строчную	Регулятивные Познавательные.
6.Физминутка	На болоте 2 подружки, 2 зелёные лягушки Утром рано умывались, полотенцем растирались: Ножками топали, ручками хлопали, Вправо, влево наклонялись и обратно возвращались. Вот здоровья в чем секрет: всем друзьям: «Физкультпривет!».	Выполняют движения
8.Включение в систему знаний и повторение материала	Работа в учебнике с.78 Чтение рассказа «Каравелла» Работа с скороговорками с 78 Как вы понимаете эти высказывания?	Работа с текстом ,со скороговорками	Познавательные. Регулятивные.
9.Рефлексия	Что нового узнали сегодня на уроке? Чему научились? - Поднимите руки, кто научился читать слоги и слова с буквой ф. (Дети поднимают руки.) - Поднимите руки, у кого красиво получается писать букву ф. (Дети поднимают руки.) - Какую цель поставим на следующий урок обучения грамоте? (Завтра будем тренироваться писать и читать слоги слова с буквой ф и будем учиться записывать высказывания по алгоритму.) - Спасибо всем за работу! Попробуйте дома рассказать родителям то, чему вы учились сегодня на уроке. А поможет вам в этом Букварь, страница 77	Оценивают работу	Личностные.

Список использованной литературы

1.Е.В.Восторгова Краткий методический комментарий к Ьукварю и к учебнику русского языка для 1 класса. Пособие для учителя начальных классов (Система Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова) М.: Вита – Пресс, 2011.

2.В.В.Репкин , Е.В. Восторгова В.А.Левин Ьукварь: Учебник для 1 класса начальной школы (Система Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова): В 2 –х кн. Кн.1. – 9 – е изд. - М.: Вита – Пресс, 2013.

3.В.Волина.Азбуковедение.М:Олма-Пресс,2011.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока русского языка в 1 классе « Звуки [ф], [ф’], буквы Фф» (система РО Д Б.Эльконина –В В.Давыдова"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Звуки ф, ф. Буквы Ф ф. Морева А.В. (2).ppt

Урок русского языка в 1 классе Тема: Согласные звуки [ф],[ф’]. Буквы Ф ф. (...

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок русского языка в 1 классе
Тема: Согласные звуки [ф],[ф’]. Буквы Ф ф.
(Система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова)
Разработала: учитель начальных классов
МКОУ СОШ №3 имени А.С.Макаренко
г.. Фролово Волгоградской области
Михайлова Вера Евгеньевна
2013 г.
2 слайд

Вставить буквы:
..олк-..олки
..итн-..инты
3 слайд
4 слайд
5 слайд

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:
ПОЗНАКОМИМСЯ …
НАУЧИМСЯ …
6 слайд

Фф
7 слайд
8 слайд
9 слайд

ФАБРИКА
10 слайд

ФЕРМА
11 слайд

ФРАК
12 слайд

ФАЗАН
13 слайд

ФЛОТ
14 слайд

Я сегодня узнал…
Я научился…
Мне было интересно…
Мне было трудно……
15 слайд

Интернет-ресурсы
http://rj.foto.radikal.ru/0708/2c/9b59c71d0639.png - фея
http://i039.radikal.ru/0806/eb/50f30b19469d.png - телефон
http://s03.radikal.ru/i176/1010/5b/3c96e0308e64.png - жираф
http://i066.radikal.ru/0908/4c/82ca272b5279.png - шкаф
http://i058.radikal.ru/0912/43/56066805a09a.png - фонарь
http://images.yandex.ru/
http://zoomet.ru/mal/malchevski_130.html - филин
http://fotoramochki.com/detskie/ramka-detskaya-59.png - фоторамка
http://pedmir.ru/viewdoc.php?id=2330 - презентация учим буквы буква Ф
http://www.podarkoff.ru/product/1773655444 - ключик
http://www.google.ru/imghp?hl=ru&tab=ii
http://images.yandex.ru/
http://netzor.org/uploads/posts/2010-06/1276008414_futbolist.jpg

Краткое описание документа:

цели – учить выделять в словах звуки [ф], [ф'] и характеризовать их; познакомить с печатными буквами Ф, ф; учить осознанно читать слова с этими буквами; научить написанию заглавной и строчной Фф, слов и предложений с этой буквой, активизировать знания о звуках [ф], [ф'] и [в],[в'], буквами В-Ф; дифференцировать данные звуки в слогах, словах, предложениях.Данный урок направлен на формирование у учащихся умения различать звуки [ф], [ф’]. Каждый этап урока содержит задания, которые предусматривают непосредственное участие обучающихся в организации учебного процесса. Использование мультимедиа на уроке помогает активизировать познавательную деятельность. Урок с использованием презентации вызывает у учащихся эмоциональный отклик, экран притягивает внимание

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 185 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по русскому языку

Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

01.10.2020
1207
0

«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

docx

Рабочая программа по литературному чтению 3 класс

01.10.2020
785
0

docx

Памятка для 2 класса "Художественные приемы в литературе"

01.10.2020
21155
778

docx

Конспект урока по окружающему миру на тему "Моя семья" (1 класс)

Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тема: Проект «Моя семья»

30.09.2020
3493
43

«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.

docx

Индивидуальный план учителя начальных классов МАОУ"Нурлатская гимназия имени Героя Советского Союза Михаила Егоровича Сергеева"г.Нурлат

30.09.2020
1228
2

pptx

Презентация на тему "Что такое фразеологизмы?" (3 класс)

30.09.2020
1379
5

pptx

Презентация по изобразительному искусству на тему осень "Осенняя открытка" 2 класс

30.09.2020
1470
4

docx

Методическая разработка классного часа, посвящённого дню Защитника Отечества

30.09.2020
1159
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.01.2015 625
- ZIP 7.6 мбайт
- 17 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Михайлова Вера Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Михайлова Вера Евгеньевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 34299
- Всего материалов: 14