Выбранный для просмотра документ 19.1219.12..doc
Урок № 86.
Математика : 6 класс
Дата: 19.12.14г.
Тема урока: Алгебраическое выражение. Алгебраическая сумма. Значение алгебраического выражения.
Цель урока: Знать: понятия числовое и буквенное выражения; коэффициент выражения, буквенная часть. Понимать: что алгебраическое выражение состоит из буквенных и числовых выражений. Уметь: составлять алгебраические выражения; находить их значение.
Развивать логическое мышление, память, внимание, навыки самостоятельной и творческой работы, математической речи, контроля и самоконтроля.
Воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений.
Тип урока: изучение нового материала и первичного закрепления знаний.
|
№ |
Ход урока |
Действия учителя |
Действия учащихся |
|
1 |
Орг.момент. Тренинг «Математическое ассорти». |
Задача, конечно не слишком простая Играя учить и учиться играя. Но если с учёбой сложить развлеченье, То праздником станет наше ученье.-2 слайд Деление учащихся на переменные х и у. |
Выполнение тренинга. |
|
2 |
Проверка Д/З |
Раздача ключа с ответами.- 3 слайд. |
Обмен тетрадями. Взаимопроверка. |
|
3 |
ГР-Магический квадрат. |
Деление на группы. Раздача листов с квадратом. |
Подстановка, вычисление. |
|
4 |
Корзина идей. |
Перед вами находится корзина. Рядом вы видите опорные слова. На стикерах напишите свои идеи по поводу нашей сегодняшней темы. Как по-вашему будет называться? Что будем изучать? И т.д. |
Записывают на стикерах своих идеи, кладут в корзину. |
|
5 |
ГР – Заполни пропуски. (составить алгебраические выражения) |
Итак, наша тема «Алгебраическое выражение. Алгебраическая сумма. Значение алгебраического выражения». · Перед вами лежит лист, на котором написаны некоторые термины, но с пропусками. Ваша задача их заполнить. · Составить алгебраические выражения из предложенных буквенных. |
· Читают новый материал, заполняют пропуски. · Составляют свои выражения. |
|
6 |
ГР – практическая работа. |
Раздача карточек.- 6 слайд |
Выполнение карточки № 1. |
|
7 |
Физминутка. |
Показ музыкальной физминутки.- 7 слайд |
Повторение движений. |
|
8 |
ГР-работа по книге. № 693. |
Наблюдение, комментирование по необходимости. |
Выполнение заданий. |
|
9 |
ГР-Заполни таблицу. |
Раздача карточек. |
Выполнение карточки № 2. |
|
10 |
ИР-дифференцированные задания. |
Наблюдение. |
Выполнение заданий. |
|
11 |
Рефлексия «Свободное письмо» |
Объяснение сути письма – 8 слайд |
Запись на стикерах. |
|
12 |
Подведение итогов. |
Комментирование оценок. |
Комментирование оценок. |
|
13 |
Выдача Д/З. |
Запись на доске п.4.1. №688, 689.- 9 слайд |
Запись в дневниках. |
Домашнее задание № 677.
|
Периодические дроби |
0,(56) |
13,8(3) |
4,(7) |
0,(18) |
|
Округлив до 0,1 |
0,6 |
13,8 |
4,8 |
0,2 |
|
Округлив до 0,01 |
0,57 |
13,83 |
4,78 |
0,18 |
Каждый правильный ответ – 1 балл.
МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ.
|
2а+5 |
а=-8 |
? |
|
-1,5х-13 |
х=? |
-19 |
|
у |
у=-3 |
? |
МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ.ОТВЕТ
|
2а+5 |
а=-8 |
-11 |
|
-1,5х-13 |
х=4 |
-19 |
|
у |
у=-3 |
-2 |
ГР – ЗАПОЛНИ ПРОПУСКИ.
· В алгебраическом выражении наряду с буквами могут быть использованы числа, знаки арифметических действий и скобки (по необходимости).
· В алгебраическом выражении -9а, -9 – это коэффициент.
· Частное, в состав которого входит буква, записывается с помощью дробной черты.
· Возможность заменить буквы числами – это свойство, присущее алгебраическому выражению.
· Значения буквы, при которых данное алгебраическое выражение имеет смысл, называют допустимыми значениями буквы.
· Запись, состоящая из нескольких алгебраических выражений, соединенных знаками «+» и «-», называется алгебраической суммой.
· В записи 4а-2в+3с-5d алгебраические слагаемые это: 4а; -2в; +3с; -5d.
· Что называется значением алгебраического выражения?
· В алгебраическом выражении с изменением значений букв изменяется и его значение, поэтому оно и называется выражением с переменной, а буква в нём переменной.
ГР – КАРТОЧКА № 1.
Найдите значение выражения:
· ab =? при а= ; b=.
· cd+9=? при с=0,3; d=-5.
·
= ? при
х=8; у=-0,5
№ 693.
· х=3 4) у=9
· х=0 5)в=8
· в=-3
КАРТОЧКА № 2.
Заполните таблицу, в рамочку запишите соответствующее слово «чётные» или «нечётные».
|
N |
4 |
5 |
6 |
|
|
2n |
8 |
10 |
12 |
числа |
|
2n+1 |
9 |
11 |
13 |
числа |
Дифференцированные задания.
Уровень В.
Составить алгебраическую сумму из следующих слагаемых:
· a, -b, c, -d; 4) -0,8m; -0,7n; 9k; -q;
· 4a, -6b, 5c, 7d; 5) x; y; -z; -13a;
· –а; -4с; 3; 6) -9а; -2в; 5с.
Каждая правильная алгебраическая сумма – 1 балл.
Уровень А.
Запишите в виде выражения:
· Число а увеличить в 3 раза; 4) число х уменьшить в 2 раза;
· Число, обратное числу в; 5) от числа р;
· Число, противоположное числу с; 6) 14% от числа у.
Каждое правильное выражение – 1 балл.
Уровень С.
Составьте алгебраическое выражение по условию задачи.
Цена одного килограмма конфет х тенге.
· Сколько тенге надо заплатить, чтобы купить 1,8 кг конфет?
· Сколько килограммов конфет можно купить на 800 тенге?
· У Меруерт было 1000тг. Она купила 3 кг конфет. Сколько денег у неё осталось? Вычислите при х=320.
Каждый правильный пункт задачи – 2 балла.
Лист оценивания.
|
Задания
Ф.И. ученика |
Д/З (0-8 б) |
Магический квадрат (0-3 б) |
Корзина идей (1 идея – 1 балл) |
Заполни пропуски (0-5б) |
Карточка №1 (0-3б) |
№693 (0-5 б) |
Карточка № 2 (0-4б) |
ИР (0-6б) |
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33-36 баллов – оценка «5»
28-32 балла – оценка «4»
18-27 баллов – оценка «3»
0-17 баллов – оценка «2».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ На семинар.ppt
Скачать материал "Конспект урока "Алгебраическое выражение. Алгебраическая сумма. Значение алгебраического выражения". 6 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГУ «Джалтырская средняя школа № 2»
Урок математики в 6 «Б» классе
учитель Томкова Наталья Эльмановна
2 слайд
Задача, конечно не слишком простая
Играя учить и учиться играя,
Но если с учёбой сложить развлеченье,
То праздником станет наше ученье.
3 слайд
Проверка
домашнего задания.
Ключ:
4 слайд
Алгебраическое выражение. Алгебраическая сумма.
Значение алгебраического выражения.
5 слайд
научиться не только вычислять, но делать это как можно быстрее, рациональнее.
Человек, владеющий алгебраическими методами имеет преимущество: он
быстрее считает, успешнее ориентируется в жизненных ситуациях, четче принимает решения, лучше мыслит!
Основные цель изучения предмета
АЛГЕБРА
6 слайд
7 слайд
Музыкальная
физминутка
8 слайд
Рефлексия
«Свободное письмо»
9 слайд
Домашнее задание
п.4.1. № 688,689
10 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 225 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Томкова Наталья Эльмановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.