Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План-конспект
Всемирная история
6 класс
Тема: Культура Древнего Двуречья.
Цель урока: Создать условия для формирования понятия «культура», особенностями культуры и верованиями Древнего Двуречья;
Способствовать развитию любознательности и расширению кругозора.
Воспитывать детей в духе уважения к истории прошлого.
| Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащегося |
| I.Организационный момент | Установочная беседа. Эмоционально-психологический настрой. | Слушают учителя.
|
| II. Операционный этап. 1. Повторение изученного материала. |
Проверка, выставление оценок. Составление сравнительной таблицы. |
Работа в парах. Пересказ текста по вариантам. Царь Хаммурапи Царь Навуходоносор.
(индивидуально, Законы Хаммурапи) |
| 2. Актуализация знаний уч-ся. | Знакомство уч-ся с темой и целью урока. Введение понятия «Культура» Отрасли культуры | Слушают учителя.
Поэзия, музыка, архитектура, наука, религия. |
| 3. Изучение нового материала. | 1. Словарная работа. Объяснение исторических понятий, запись их в тетрадь 2. Самостоятельная работа в парах по плану. | Записывают слова в тетрадь.
Выполняют задания. |
| 4. Проверка самостоятельной работы. | Слушает сообщения уч-ся, делает выводы, оценивает выступления уч-ся. | Каждая группа отвечает на вопросы, слушает ответы, рецензируют ответы уч-ся. |
| III. Закрепление полученных знаний. | Дает инструктаж о выполнении теста для закрепления знаний –Подводит итоги выполнения теста, выставляет оценки. | Выполняют практические задания теста. Проверяют тест, выставляют себе оценки.
|
| IV. Итог урока. | Подводит итог урока, задаёт вопросы по теме. Задаёт домашнее задание. & 3. пересказ | Слушают учителя, Записывают домашнее задание, выставляют оценки в дневник. |
Приложение.
Рабочий лист.
История древнего мира 6 класс.
Тема: Культура древнего Двуречья.
Ваша цель на урок:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочитайте &3 стр 17 -24
1. Поэма о Гильгамеше. Восстановите порядок предложений в тексте.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В тетрадь запишите текст жёлтого цвета стр 18.
2.Клинопись.
Почему эту систему знаков называют клинописью?
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Подпишите под знаками слова.
3.Что выражают глаза в скульптурах шумерских жителей?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Напишите имена богов
| Бог воды - Бог солнца – Бог луны - | Бог города Вавилон Бог океана – Бог предатель - |
Д/З &3 пересказ: стр 18-20 клинопись, стр 22-24 религиозные представления.
| Состав группы Ф.И.:
| Оценка группы за работу | Штрафные баллы
| Оценка учителя |
| 1. 2. 3. 4. |
|
|
|
Достигли ли вы цели?
Приложение.
Поэма о Гильгамеше. Деформированный текст.
Они долго бились, но не могли одолеть друг друга.
Гильгамеш не слушается даже бога.
Потеряв любимого друга, Гильгамеш глубоко переживает, горюет.
Теперь думает только о бессмертии он начинает путешествовать.
Наконец, он достает со дна моря чудесную траву жизни, которая дарит бессмертие и может превратить старика в молодого.
Видно бессмертие не доступно людям.
Бог сжалился над ним и разрешил ему встретиться со своим другом.
Они долго бились, но не могли одолеть друг друга.
Гильгамеш не слушается даже бога.
Потеряв любимого друга, Гильгамеш глубоко переживает, горюет.
Теперь думает только о бессмертии он начинает путешествовать.
Наконец, он достает со дна моря чудесную траву жизни, которая дарит бессмертие и может превратить старика в молодого.
Видно бессмертие не доступно людям.
Бог сжалился над ним и разрешил ему встретиться со своим другом.
Они долго бились, но не могли одолеть друг друга.
Гильгамеш не слушается даже бога.
Потеряв любимого друга, Гильгамеш глубоко переживает, горюет.
Теперь думает только о бессмертии он начинает путешествовать.
Наконец, он достает со дна моря чудесную траву жизни, которая дарит бессмертие и может превратить старика в молодого.
Видно бессмертие не доступно людям.
Бог сжалился над ним и разрешил ему встретиться со своим другом.
6 656 383 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Захарова Инга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.