Главная / Биология / Конспект урока по теме: Строение и значение побегов у растений. Почка- зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения растений.

Конспект урока по теме: Строение и значение побегов у растений. Почка- зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения растений.

План урока


Предмет биология

Класс 6

Дата

Тема

Строение и значение побегов у растений. Почка- зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения растений.


Это урок № 1


из

Серии последовательных уроков

уроков по этой теме 5


Цель обучения

Создать условия для работы учащихся по усвоению нового учебного материала по теме через исследовательскую деятельность учащихся и групповую форму работы для того, чтобы учащийся:

:-Знал что такое побег и почка растений

-Понимал, как формируется побег из почки.

-Умел сравнивать вегетативные и генеративные побеги и почки растения; работать в группе.

Задачи

  1. -формирование у учащихся представление о: побеге, видах побегов; почке растения, видах почек у растений; о развитии побега из почки; о ветвлении растений;

  2. развивать умение работать с раздаточным материалом, учебником; умение распознавать вегетативные и генеративные побеги и почки.

  3. воспитание бережного отношения к растениям.



Этап

Время

модули

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дифферен

циация

Оценивание

Ресурсы, оборудование, обстановка класса

1

5

Новые подходы

1.разминка «тыр-тыр, пулемёт».

2 деление учащихся на группы методом «геометрических фигур»

Позитивный настрой учащихся


Деление 5 групп



Слайд 1

8

критическое

мышление

преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями,

3.Опрос Д/З. метод «конверт-вопрос»











4.Приём «инсерт»


знаю

Хочу знать

узнал






Учащиеся работают самостоятельно

ВЫБИРАЯ 1 ВОПРОС ПО ЦВЕТУ . Ответ начинают словами

Мы думаем…

Активное вовлечение всех учащихся



Записывают тему урока

Заполняют таблицу в тетради

Работают все с учетом уровня своих знаний

Критериальное оценивание на бланках фиксируются баллы

Слайд 2











Слайд 3

Тема

таблица

2

2


ИКТ




Критическое мышление

ОДО и ОО

управление и лидерство в обучении.


5. просмотр презентации «Побег растения»


6.Задаёт вопрос. Ребята у вас на столе лежат побеги растений сирени и дикой яблони. Они сейчас без листьев и цветов. Откуда же весной появляются листья и цветы?

Что такое почка? Чем вегетативная почка отличается от генеративной?


7.Лабораторная работа № 9

раздаёт инструктивные карты




Ученики при просмотре делают заметки в своих тетрадях.




Отвечают на вопрос.




Учащиеся в группах выполняют лабораторную работу на инструктивных картах.


Работают все.







Работают учащиеся группы А,В,С.










Формативное оценивание,




суммативное.


Слайды 4-6





Учебник п.11.стр.37





Слайд 7

5

Критическое мышление

8. закрепление нового материала, прием «кроссворд»



Это делает процесс опроса кинестетическим и позволяет вовлечь учеников, обычно не проявляющих желание отвечать.

Работают все учащиеся

Формативное оценивание

Слайд 8

3

3



Рефлексия урока.

Возвращаемся к таблице инсерт


Что на уроке было главным?

Что на уроке было интересным?

Что нового сегодня узнал?

Чему научились?


Д/З параг.11 читать, выполнить задания после параграфа сделать аппликацию побега вегетативного

решить кроссворд




ответы на вопросы с высказыванием своих мнений о прошедшем уроке.




Участие всех


Сум

мативное оценивание.



Раздаточный материал

Слайд 9










Самооценивание урока (используйте это пространство для того, чтобы записывать свои комментарии по ходу урока. Что было положительного/ отрицательного?)



















Конспект урока по теме: Строение и значение побегов у растений. Почка- зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения растений.
  • Биология
Описание:

Цели обучения:   Создать условия для работы учащихся по усвоению нового  учебного материала по теме через исследовательскую деятельность учащихся и групповую форму работы для того, чтобы учащийся:

:-Знал что такое побег и  почка растений

-Понимал, как формируется побег из почки.

-Умел сравнивать вегетативные и генеративные побеги и почки растения;  работать в группе.

Задачи: 

-формирование у учащихся представление о: побеге, видах побегов; почке растения, видах почек у  растений; о развитии побега из почки; о ветвлении растений;

      –развивать умение работать с раздаточным материалом, учебником; умение распознавать вегетативные и генеративные побеги и почки.

–воспитание бережного отношения к растениям.  

Автор Голева Елена Михайловна
Дата добавления 01.01.2015
Раздел Биология
Подраздел
Просмотров 1742
Номер материала 19959
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы