Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по теме: " Устное народное творчество "

Конспект урока по теме: " Устное народное творчество "

Скачать материал

Дәреснең  технологик картасы

Укытучының исем, фамилиясе  -   Оразсахатова Г.Б.

Сыйныф-   Үткәрү вакыты- 19.09.14  Фән- әдәби уку

  Тема- Татар халык авыз иҗаты әсәрләрен кабатлау

Дәрес төре-кабатлау

Максат: 1)татар халык авыз иҗаты әсәрләрен кабатлау.

2)    укучыларның логик фикерләү сәләтен, иҗади активлыкларын үстерү;   төркемнәрдә эшләп, дустанә мөнәсәбәт булдыру

3) алар ярдәмендә укучыларда, әдәплелек, әхлаклылык, ярдәмчел булу һәм башка уңай сыйфатларны тәрбияләү. Балаларда мирасыбызга карата мәхәббәт уяту.

Дидактик әсбаплар :

Укытучы өчен-

Укучылар өчен-

Укытучының эшчәнлеге

Укучының эшчәнлеге

Эш ритмына кертү. Укытучының сөйләме.

     Хәерле көн хөрмәтле кунаклар! Хәерле көн укучылар! Кайсы сан турысында утыруыгыз белән танышып үтегез. МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat)

Җилкәдәш һәм каршыдагы партнёрларыгызны сәламләгез.

Сыйныфны эшкә әзерләү.

 

Бир кулыңны ун булсын,

Эшләребез уң булсын!

Белем дәрәҗәсен тикшерү.

Дәресне   “Халык сүзе алтындыр, аңлаганга акылдыр ,” мәкале белән башлап китәрбез.

    Чөнки мәкальләр кеше тормышында бик зур урын алып торалар. Аларга зур мәгънә салынган.

 

1.ТЭЙК ОФ –ТАЧ ДАУН   (ТЭЙК ОФ – бас, ТАЧ ДАУН – утыр) структурасы белән эшләп алыйк.

--Кем эшләми - шул ашамый.

 -Кыңгыр эш кырык елдан соң да беленмәс. 

 -Ни чәчсәң, шуны урырсың. 

-Эш бүре түгел- урманга качмый.

 -Бүгенге эшне иртәгегә калдырма.

Уку эшчәнлеген оештыру өчен, төрле типтагы биремнәрне үтәү.

Укытучы әйткән фикерләр белән килешүче укучылар  урыннан торып баса, килешмәүчеләр  утырган килеш  кала.

1.МИКС – ФРИЗ – ГРУП (Mix-Freeze-Group)структурасы безгә укылган әсәрләрнең ничек истә калуын тикшерергә ярдәм итәр.

    Укучылар, без хәзер барыбыз да бер әйләнә ясап басарбыз. Музыка кушыла, сез шул музыкага бии-бии әйләнәсез. Музыка туктагач, сез бер урында басып каласыз. Шуннан соң мин сезгә сорау бирәм, сез шул сорауның җавабын миңа укучылар саны ярдәмендә күрсәтергә тиеш буласыз.

-“Җил арба” әкиятендәге уллар саны?(7)

-“Җил иясе” мифындагы мичкәләр саны? (1)

-“Сак- Сок” бәетендәге малайлар саны? (2)

-Җилбикәнең абыйларыннан ничә ел хәбәр булмый?(7)

-Тургай Кояштан ничә тиен акча сораган?(3)

 

2. Презентация. Фольклор жанрларын билгеләмә буенча табу.

     Алар баланың зиһенен баетуда, акыл сәләтен үстерүдә, уйлау-фикерләвен тирәнәйтүдә зур әһәмияткә ия.  –Табышмак. һ.б.

Мөстәкыйль эш.  Эталон буенча үзтикшерү адымнарын чагыштыру.

 

 

 

 

 

 

 

Укучылар җавапны укучылар саны белән җавап бирәләр.

 

 

Укучылар  билгеләмне укыйлар,  жанрны билгелиләр.Һәр өстәлдән бер җавап күрсәтелә.

Таймд пэа шэа структарасы . Кемгә кайсы жанр ошавы турында уйлап алыгыз.(15 секунд )Җилкәдәш иптәшегез белән фикер алышып алыгыз.Сөйләмне кемнең чәче озын,  шул башлар. Һәр укучыга 15 секунд вакыт бирелер.Рәхим итегез!

Берничә укучының җавапларын тыңлау.

Үз уку эшчәнлеген бәяләүне, максат һәм нәтиҗәләрне, үзләштерү дәрәҗәсен оештыру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по теме: " Устное народное творчество ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дәреснең технологик картасы Укытучының исем, фамилиясе - Оразсахатова Г.Б. Сыйныф- 4А Үткәрү вакыты- 19.09.14 Фән- әдәби уку Тема- Татар халык авыз иҗаты әсәрләрен кабатлау Дәрес төре-кабатлау Максат: 1)татар халык авыз иҗаты әсәрләрен кабатлау. 2) укучыларның логик фикерләү сәләтен, иҗади активлыкларын үстерү; төркемнәрдә эшләп, дустанә мөнәсәбәт булдыру 3) алар ярдәмендә укучыларда, әдәплелек, әхлаклылык, ярдәмчел булу һәм башка уңай сыйфатларны тәрбияләү. Балаларда мирасыбызга карата мәхәббәт уяту. Дидактик әсбаплар : Укытучы өчен- Укучылар өчен- Укытучының эшчәнлеге Укучының эшчәнлеге Эш ритмына кертү. Укытучының сөйләме. Хәерле көн хөрмәтле кунаклар! Хәерле көн укучылар! Кайсы сан турысында утыруыгыз белән танышып үтегез. МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat) Җилкәдәш һәм каршыдагы партнёрларыгызны сәламләгез. Сыйныфны эшкә әзерләү. Бир кулыңны ун булсын, Эшләребез уң булсын! Белем дәрәҗәсен тикшерү. Дәресне “Халык сүзе алтындыр, аңлаганга акылдыр ,” мәкале белән башлап китәрбез. Чөнки мәкальләр кеше тормышында бик зур урын алып торалар. Аларга зур мәгънә салынган. 1.ТЭЙК ОФ –ТАЧ ДАУН (ТЭЙК ОФ – бас, ТАЧ ДАУН – утыр) структурасы белән эшләп алыйк. --Кем эшләми - шул ашамый. -Кыңгыр эш кырык елдан соң да беленмәс. -Ни чәчсәң, шуны урырсың. -Эш бүре түгел- урманга качмый. -Бүгенге эшне иртәгегә калдырма. Уку эшчәнлеген оештыру өчен, төрле типтагы биремнәрне үтәү. Укытучы әйткән фикерләр белән килешүче укучылар урыннан торып баса, килешмәүчеләр утырган килеш кала. 1.МИКС – ФРИЗ – ГРУП (Mix-Freeze-Group)структурасы безгә укылган әсәрләрнең ничек истә калуын тикшерергә ярдәм итәр. Укучылар, без хәзер барыбыз да бер әйләнә ясап басарбыз. Музыка кушыла, сез шул музыкага бии-бии әйләнәсез. Музыка туктагач, сез бер урында басып каласыз. Шуннан соң мин сезгә сорау бирәм, сез шул сорауның җавабын миңа укучылар саны ярдәмендә күрсәтергә тиеш буласыз. -“Җил арба” әкиятендәге уллар саны?(7) -“Җил иясе” мифындагы мичкәләр саны? (1) -“Сак- Сок” бәетендәге малайлар саны? (2) -Җилбикәнең абыйларыннан ничә ел хәбәр булмый?(7) -Тургай Кояштан ничә тиен акча сораган?(3) 2. Презентация. Фольклор жанрларын билгеләмә буенча табу. Алар баланың зиһенен баетуда, акыл сәләтен үстерүдә, уйлау-фикерләвен тирәнәйтүдә зур әһәмияткә ия. –Табышмак. һ.б. Мөстәкыйль эш. Эталон буенча үзтикшерү адымнарын чагыштыру. Укучылар җавапны укучылар саны белән җавап бирәләр. Укучылар билгеләмне укыйлар, жанрны билгелиләр.Һәр өстәлдән бер җавап күрсәтелә. Таймд пэа шэа структарасы . Кемгә кайсы жанр ошавы турында уйлап алыгыз.(15 секунд )Җилкәдәш иптәшегез белән фикер алышып алыгыз.Сөйләмне кемнең чәче озын, шул башлар. Һәр укучыга 15 секунд вакыт бирелер.Рәхим итегез! Берничә укучының җавапларын тыңлау. Үз уку эшчәнлеген бәяләүне, максат һәм нәтиҗәләрне, үзләштерү дәрәҗәсен оештыру.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 781 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.02.2020 235
    • DOCX 957.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мадьяров Наиль Калимуллович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мадьяров Наиль Калимуллович
    Мадьяров Наиль Калимуллович
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 100095
    • Всего материалов: 248

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 41 региона