Главная / Технология / Конспект урока по швейному делу на тему "Нетканые материалы" (9 класс)

Конспект урока по швейному делу на тему "Нетканые материалы" (9 класс)

Урок швейного дела в 9 классе.

ОГОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат №2 г. Черемхово, Иркутской области.

Учитель профессионально-трудового обучения: Сластная Наталья Михайловна

Тема: Нетканые материалы

Тип урока: изучение нового материала

Цель: Познакомить с видами нетканых материалов, со способами их получения; учить отличать нетканые материалы от тканей; развивать память, логическое мышление, пространственное представление; воспитывать внимательность, эстетический вкус.

Оборудование: образцы тканей и нетканых материалов, учебник, рабочая тетрадь.

Словарь: флизелин, фильц.

Ход урока

I Организация урока

Проверка готовности учащихся к уроку

II Актуализация опорных знаний

1Индивидуальная работа: работа по карточкам : (заполнить таблицу- прядильные волокна)

2 Опрос учащихся.

1) Из каких волокон можно получить пряжу, ткань?

2) Кто дает натуральное шелковое волокно?

3) Из какой части растения вырабатывают волокна хлопка? Льна?

4) Где получают пряжу, ткань?

5) Расскажите процесс получения ткани.

Задание у доски: расставить последовательность получения ткани из волокна.

6)Назвать виды ткацких переплетений (по образцу)

III Изучение нового материала.

1 Сообщение теоретических сведений. Демонстрация образцов материалов.

Нетканые материалы по внешнему виду напоминают ткань. Их вырабатывают из различных волокон, минуя процесс прядения и ткачества, или из пряжи без процесса ткачества.

Нетканые материалы выпускают как для промышленности, так и для бытового назначения. В.Т.О. проводят так же, как из тканей, с учетом волокнистого состава.

Нетканые материалы получают различными способами:

1) Холстопрошивной способ- волокна разрыхляют, расчесывают и получают полосу- холст, который прошивают х.б. пряжей или капроновыми нитями на вязальнопрошивочной машине. Так вырабатывают байку, фланель, сукно, ватин.

Недостатком холстопрошивных полотен является их большая растяжимость.

2) Нитепрошивной способ – на нити основы накладывают нити утка и прошивают на спец. машинах. Нитепрошивные полотна прочные, имеют небольшую осыпаемость и растяжимость. Вырабатывают блузочные, платьевые, костюмные полотна.

3) Тканепрошивной способ. Волокнистый слой или ткань прошивают с помощью спец. игл, в результате на лицевой стороне образуются петли. Получается махровый материал.

4) Клеевой способ, 5) Валяльный способ

2 Самостоятельная работа

Прочитать и рассказать о клеевом и валяльном способе получения нетканых материалов.

IV Закрепление изученного материала

1 Устный опрос

1) В чем состоит холстопрошивной способ?

2) В чем состоит нитепрошианой способ?

3) В чем состоит тканепрошивной способ?

4) Какой материал вырабатывают клеевым способом?

5) Какой материал вырабатывают валяльным способом?

2 Работа по карточкам

а) Выбери правильный ответ; б) Найди правильный ответ и соедини стрелками.

3 Задание по группам: из предложенных образцов выбрать нетканые материалы, определить способ их получения.

V Итог

1 Беседа по вопросам.

1) Что нового узнали на уроке?

2) Можно ли нетканые материалы использовать для пошива одежды?

3) Почему материалы называют неткаными?

4) Где используют нетканые материалы?

2 Выставление оценок.


Конспект урока по швейному делу на тему "Нетканые материалы" (9 класс)
  • Технология
Описание:

 Урок  швейного дела в 9 классе специальной коррекционной школы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Тип урока: изучение нового материала. На данном уроке учащиеся знакомятся с видами нетканых материалов, способами их получения и использования этих материалов в повседневной жизни. Узнают, что материалы можно изготовить не только на ткацком станке, но и другими различными способами, такими как холстопрошивной, тканепрошивной, нитепрошивной, валяльный и клеевой. Так же на данном уроке учащиеся закрепляют знания из каких волокон, где и как получают и производят ткани.

Автор Сластная Наталья Михайловна
Дата добавления 05.01.2015
Раздел Технология
Подраздел
Просмотров 1465
Номер материала 34680
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓