Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонспект урока по русскому языку "Путешествие по стране Русский язык" (5 класс)

Конспект урока по русскому языку "Путешествие по стране Русский язык" (5 класс)

Скачать материал

Тема: «Путешествие по стране Русский язык».

Цель: расширить и систематизировать знания учащихся в соответствии с изученным в 5 классе.

Задачи:

 а) расширить знания учащихся в области лексикологии, фонетики, синтаксиса;

б) развивать логическое и образное мышление учащихся;

в) воспитывать бережное отношение к родному языку.

Оборудование: карточки-задания, карточки-указатели, карточки-вопросы, схемы, ребусы, кроссворды, выставки книг, рабочие тетради, карта путешествий.

Ход урока.

I.Вступительное слово учителя

II.Игра

ЗВУКОГРАД

Задания:

1.                 Сколько звуков [ш] в предложении:

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож?

 

2.                 Сколько звуков [ц] в предложении:

Наша ученица Куницына собирается отправиться в Братск?

 

3.                 Метаграммы – это загадки, в которых нужно отгадать слово, заменяя один звук (букву) другим. (Дети записывают слово матаграмма в свои тетради.)

 

1)    Со звуком [с] я не вкусна,

Но в пище каждому нужна.

С [м] берегись меня, не то

Я съем и платье, и пальто.

(Соль, моль.)

2)    С [к] я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне.

С [п] – от вас не утаю –

Тоже в классе я стою.

(Карта, парта.)

 

3)    Хоть и мала я , но взгляни:

Весь мир в себе я отражаю.

НО [к] на [ц] перемени –

Я по болоту зашагаю.

(Капля, цапля.)

 

4)    С [б] мучительной бываю,

С [м] одежду пожираю.

С [р] актеру я нужна,

С [с] для повара важна.

(Боль, моль, роль, соль.)

 

4.                 Логогриф – от греческих слов логос «слово» и грифос «загадка». Это загадка, в которой задуманное слово сможет иметь различные значения в результате добавления, пропуска или перестановки звуков (букв). (Дети записывают в тетрадях слово логогриф.)

 

1)    Готов вас напоить водой,

Но [э] прибавите в начале,

И соберу перед собой

Я зрителей в квартире, в зале.

(Кран, экран.)

 

2)    Несет меня с трудом старик,

Но если ю прибавить, вмиг

К нему придет на помощь тот,

Кто без труда меня несет.

(Ноша, юноша.)

 

ЛЕКСИКОГРАД

Задания:

1.                 На доске записаны слова, которые нужно запомнить:

метаграмма,             кроссворд,

логогриф,                 ребус,

антонимы,                криптограмма.

Синонимы,

(Слова дети должны записать в тетради, запомнить их правописание и что они означают.)

 

2.                 Кроссворд. Запишите синонимы к словам:

торопиться – (спешить),

учить – (изучать),

бежать – (нестись),

осилить – (одолеть),

известие – (новость),

удивить – (изумить),

фантазировать – (мечтать).

 

На доске получается следующая запись:

С

П

Е

Ш

И

Т

Ь

И

З

У

Ч

А

Т

Ь

Н

Е

С

Т

И

С

Ь

О

Д

О

Л

Е

Т

Ь

Н

О

В

О

С

Т

Ь

И

З

У

М

И

Т

Ь

М

Е

Ч

Т

А

Т

Ь

 

3.     Антонимы.

1)    Я – антоним к слову зной,

Я в реке, в тени густой

И в бутылке лимонада,

А зовут меня ……….

(Прохлада.)

 

2)    Я – антоним слова лето,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я ………

(Зима.)

 

3)    Я – антоним к слову смех,

Не от радости, утех, -

Я бываю поневоле

От несчастья и от боли,

От обиды, неудач.

Догадались? Это….

(Плач.)

 

4)    Я – антоним шума, стука,

Без меня вам ночью мука,

Я для отдыха, для сна,

Называюсь…….

(Тишина.)

 

ЧАСТЕРЕЧЕНСК

Каждая команда выбирает себе карточки с заданиями ( дается одна минута для размышления):

1.     Дать определение имени существительного.

2.     Дать определение местоимения.

3.     Дать определение предлога.

4.     Дать определение союза.

5.     Дать определение глагола.

6.     Дать определение имени прилагательного.

 

СИНТАКСИСГРАД

Задания:

1.                 Составьте предложения по схемам:

а) ~ ~ ~ ~ ~          =====  - - - - -   - . - . - . - . -.

б)                - . - .  - . - . - ===== ~ ~ ~ ~ ~ - - - - - .

2. расставьте знаки препинания, дайте характеристику предложения, начертите схему:

а) В поле в лесу в роще звенели птичьи голоса.

(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложненное однородными обстоятельствами.)

б) Солнечные лучи заливают цветочную клумбу темную зелень сирени и садовые аллеи.

(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложненное однородными дополнениями.)

3.Устное конструирование предложений с обращениями.

(Учащиеся берут карточки – вопросы.)

а) Обратитесь с просьбой, с приветствием.

( - Ребята, откройте, пожалуйста, учебник на странице 43.

  - Уважаемые господа! Приветствую вас на сегодняшнем заседании нашего кружка.)

б) Обратитесь с вопросом, с призывом:

( - Иван Иванович, сколько сейчас времени? Который час?

  - Дорогие ребята! Призываю вас принять участие в спортивных соревнованиях за честь школы.)

 

УГАДАЙСК

Задания (карточки «С» и «П» ):

1.     терминологический диктант:

- главные члены предложения;

 - служебные части речи;

- часть слова;

- самостоятельная часть речи;

- единица синтаксиса.

 

 

С

П

Сказуемое

Союз

Суффикс

Существительное

Словосочетание

 

Подлежащее

Предлог

Приставка

Прилагательное

Предложение

 

 

2.     «Волшебный круг».

Сколько слов можно прочитать в этом круге?

Словами являются и предлоги, и союзы.

(Читать по кругу по часовой стрелке.)

3.     Криптограмма (дети записывают в тетрадь) – надпись, сделанная одним из способов тайного письма (криптография «тайнопись»), крипто (греческого происхождения) – «тайный, скрытый».

(Дана пословица: «Кто много читает, тот и много знает».)

 1

2

3

4

5

3

6

3

7

8

2

9

10

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

3

2

8

4

5

3

6

3

11

5

9

10

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дополни предложения ключевыми словами, которые помогут прочитать пословицу.

1)    1, 5, 8, 6, 9 – лучший друг человека.

2)    В этом году была холодная 11, 8, 4, 9.

3)    11, 9, 7, 10, 4 ты это сделал?

 

 

4)    Дети слушали сказку «1, 3, 2 в сапогах».

(Книга, зима, зачем, кот.)

 

4.                             Ребус ( от латинского res «вещь») – загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв, знаков. (Записать слово в тетради.)

Отгадать пословицу:

                 (Век живи, век учись.)

 

 

III. Подведение итогов игры и выставление оценок.

 

IV. Заключительное слово учителя.

- Мир знаний необъятен, и человек не должен останавливаться на достигнутом, он должен идти дальше и дальше, совершать открытия, узнавать новое, интересное и, конечно, путешествовать. Счастливого вам пути!

 

 

 

 

 

             

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку "Путешествие по стране Русский язык" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок - игра. На уроке мы отправимся в увлекательное путешествие по стране Русский язык. Многие из нас воспринимают русский язык только как школьный предмет. Наверное, некоторым он кажется немного скучным, трудным, требующим много времени и внимания. Но это не совсем так. Если посмотреть на него с другой стороны, то окажется, что Русский язык – удивительная страна, в которой много загадочного, неизвестного и очень интересного.

Маршрут пройдет по городам: Звукоград, Лексикоград, Частереченск, Синтаксисград, Угадайск.  Цель: расширить и систематизировать знания учащихся в соответствии с изученным в 5 классе.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «УМНИКИ И УМНИЦЫ» по теме: Обобщение знаний об имени существительном.
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
  • Тема: Правописание безударных падежных окончаний
  • 03.10.2020
  • 337
  • 6
«Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 385
    • DOCX 66 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зверева Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зверева Ольга Алексеевна
    Зверева Ольга Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2973
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 53 регионов

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе