- 30.09.2020
- 378
- 0
Конспект урока чтения
по теме «Введение
нового звука У , букв У,у»
1 класс (Программа «2100»)
Автор: Амоголонова Лидия Дашиевна
Учитель начальных классов
МАОУ СОШ№47 г.Улан-Удэ
2014г
Тема : Знакомство со звуком У, буквой У.
Цель: познакомить со звуком (у), буквой у, с его особенностями, с ролью звука и буквы в русском языке.
Задачи: формировать умение выделять, распознавать звук (у) в речи, развивать фонематический слух, технику чтения при работе со словами воспитание культуры общения
Оборудование: предметные картинки насекомых, таблица слогов, печатные слова, схемы звуковичков, модели звуков, образец печатных букв У,у.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Прозвенел звонок.
А мы начнем сейчас урок.
2. Актуализация знаний
На какие группы делятся звуки речи?
-Как различить гласные от согласных?
- На какие группы делятся согласные звуки?
- Как различить глухие от звонких?
- Буквы-звуковички решили с вами поиграть в прятки. Отгадайте какие спрятались буквы?
- Давайте порассуждаем, какая бы могла быть первая буква? А есть еще звонкие согласные? (Г)
- Какой звуковичок второй по счету?
А есть еще глухие? Назовите какие это буквы могли быть?
Это будет парная согласная первой. Какая? (К)
- Какая следующая буква? (гласная) Как определили? (по красным башмачкам) .
Назовите гласные звуки.
А это буква смягчает согласные? (И)
- А какой четвертый звуковичок? (?)
- Мы его не знаем.
Какой у нас урок? (Урок открытия новых знаний)
3. Постановка учебной задачи.
- Какие учебные задачи поставим на уроке?
(1. Узнать новый звук, 2.Какой буквой обозначим, 3. Научиться читать слова с новой буквой)
4. Открытие нового звука, буквы
Языковая разминка.
А какой звук будем открывать узнаем из языковой разминки.
- Как кричит кукушка?
- Как прекликаются дети в лесу?
- Как воет волк?
Какой звук прозвучал ?
Артикуляция звука.
Произнесите. Губы вытянуты вперед трубочкой. Воздух свободно проходит . Какой это звук? (гласный)
Оденем нашего человечка в ботиночки. Какого цвета разукрасим? ( красные)
А теперь понаблюдаем звук (у) в словах.
Составление схемы слова
Составим схему слова-отгадки . Отгадайте загадку.
Пестрая крякушка ловит лягушек,
Ходит в развалочку спотыкалочкой.
Утка
- Сколько слогов? Почему?
- Назовите 1 слог. Сколько звуков?
- Назовите 1 звук. Какой ? (гласный у)
- назовите 2 звук. Какой? ( согл. Твердый) Обозначьте буквой. ( т)
Прочитайте 1 слог. (ут)
- произнесите 2 слог. Сколько звуков?
- Произнесите. Какой звук? (согл.глух. к) Можем мы обозначить буквой?
- Произнесите последний звук. Какой? (глас.а) Обозначьте буквой.
Прочитаем слово.
Какой звук не обозначен буквой? (У)
Звук (у) обозначают буквами У,у и называют «у» .Напишу на животике звуковичка букву У.
Поставьте ударение. Какой звук под ударением? Какой звук у? (ударный)
- А может звук у быть безударным?. Ваши предположения. Докажите. Приведите примеры.
Удивительный ребенок
Только вышел из пеленок
Может плавать и нырять
Как его родная мать. (утенок)
- Какую позицию занимает звук у.? ( в начале слова)
- На какую гласную падает ударение?( о)
Сделайте вывод . Значит звук у может быть безударным.
5. Распознавание звука у в словах.
У нас в гостях буква У. Она приготовила для вас задание. Найдите картинки, в словах которых звук у. Определите какую позицию занимает звук (у).
( паук, жук, кузнечик, муха, кенгуру, медведь, заяц)
Среди названных слов найдите группу слов, которую можно назвать одним словом. (насекомые)
Сейчас мы сможем их увидеть на улице? Почему.
С приходом осени, холодов насекомые прячутся в уютные убежища. Таким убежищем может быть щели домов, под опавшей листвой, под корой дерева, где проспят всю зиму.
6. Музыкальная физминутка.
7. Чтение .
Дайте характеристику буквы У.
С каким буквами будет жить у? (с гласными) Почему?
Откройте учебник. Прочитайте буквы гласные.
А сейчас какая следующая задача? (научиться читать)
Перед чтением проведем артикуляционную разминку.
Игра «Сломанный телевизор» (парная работа)( дети должны угадать звук по губам)
Чтение слогов.
Найдите слоги с буквой у. Прочитайте. Как звучат согласные с буквой у?
Чтение других слогов цепочкой, хором с удивлением, с вопросительной интонацией, с восхищением, сердито.
Составление слов из слогов.
Парная работа. Найдите половинку слова.
КУ РУ УН УН
КА РЫ РО КИ ТЫ
(выходят дети парами и составляют слова)
Чтение слов 2 столбика (выходят дети к доске)
- Прочитайте слово , где нет У. (порка)
- что означает это слово порка? ( вид телесного наказания, обозначает действие – распороть по швам)
- найдите слово во множественном числе.( пути)
- измените в ед.число. (путь)
- природное явление. (пурга – метель, сильный ветер со снегом)
Соотнесите слова с картинкой. (куртка, пурга)
Чтение предложений.
- Сколько предложений на доске? (2)
Паук у норы крота.
У Тани утки и куры.
Найдите эти предложения в учебнике. Прочитайте вполголоса.
Прочитайте вслух 1 предложение- О чем говорится? ( о пауке)
. Сколько слов? Какое слово состоит из одной буквы? (у)
У может быть целым словом и в русс.языке называется предлогом. У в значении рядом, около.
- Прочитайте 2 предложение. Сколько слов?
- О чем говорится? (О Тане)
Объясните слова с заглавной буквы. Что у обозначает? ( принадлежность)
- В каких случаях употребляем заглавную букву?
Подберите слова с большой буквы: название города, имя, кличка, реки. (Улан-Удэ, Уда, Уля, Утя)
8. Итог урока.
Что нового вы узнали? Чему вы научились? Оцените свою работу.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока в 1 классе по программе "Школа 2100".
Цель: познакомить со звуком (у), буквой У, у, с его особенностями, с ролью звука и буквы в русском языке.
Задачи: формировать умение выделять, распознавать звук (у) в речи, развивать фонематический слух, технику чтения при работе со словами воспитание культуры общения.
Урок построен в соответсвии новых требований ФГОС. На уроке дети самостоятельно открывают новые знания, учатся ставить учебную задачу, а также давать самооценку и взаимооценку .
6 663 984 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Амоголонова Лидия Дашиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.