Главная / Математика / "Координатная плоскость" конспект урока

"Координатная плоскость" конспект урока



















Разработка урока по математике



по теме: « Прямоугольная система координат. Координатная плоскость»

6 класс.



«Урок-путешествие по парку львов Тайган»





























Борисова Ярослава Александровна,

учитель первой категории







г. Саки







Тема: « Урок-путешествие по парку львов Тайган»

Цели урока:

  • Образовательная: Закрепить знания учащихся по теме «Координатная плоскость» и умения определять координаты данных точек и построения точек на координатной плоскости по заданным координатам;

  • Развивающая: Развивать мышление, творческую активность, внимание, интерес к математике.

  • Воспитательная: Воспитывать самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, социальную компетентность.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Ход урока.

1.Организационный момент

2. Мотивация урока.

Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир приключений с нашими помощниками - координатной плоскостью и координатами точек. Суть координат или системы координат состоит в том, что это правило, по которому определяется положение объекта. Системы координат окружают нас повсюду

Они помогают нам:

  • с помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объектов;

  • чтобы правильно занять свое место в кинотеатре нужно знать две координаты - ряд и место;

  • система географических координат (широта - параллели и долгота - меридианы);

  • применяются на туристических схемах для поиска достопримечательности или нужной улицы;

  • те, кто в детстве играл в морской бой, тоже помнят, что каждая клетка на игровом поле определялась двумя координатами - буквой и цифрой, аналогично и в шахматах;

  • при астрономических наблюдениях координатная сетка накладывается на небесный свод с Землей в центре.

А сегодня системы координат будут помогать нам путешествовать на уроке математики. И в этом путешествии мы познакомимся с одним из замечательных мест Крыма.

3. Актуализация опорных знаний.

Сейчас буду зачитывать некоторые утверждения, с которыми вы либо согласитесь, либо нет. Если соглашаетесь, то ставите ^ , если не соглашаетесь - ставите _ .

Теоретический тест.

1. Плоскость, на которой задана система координат, называется координатной.

2. Координатные четверти нумеруются по часовой стрелке.

3. Точку пересечения координатных прямых называют началом координат.

4. Горизонтальная ось координат называется осью ординат.

5. Ось ОХ называется осью абсцисс.

6. Точка А с координатой (0; 1) лежит на оси абсцисс.

7. На координатной плоскости можно найти две различные точки, имеющие одинаковые координаты.

8. Если точка М имеет координаты (1; 1), то точка Р симметричная ей относительно оси ординат имеет координату (1; -1).

9. Ось ОУ называется осью абсцисс.

10. Точка В ( 5; 0 ) лежит на оси ординат.

Затем: самопроверка с образцом.

Куда же мы сегодня отправимся? Давайте прочитаем ключевое слово расположив точки с заданными координатами на числовом луче.

Самостоятельная работа:

расположить точки Н (-6), А(-3), Т(0), Й(1), А(3), Г(4), на числовом луче и узнать , куда же мы отправимся сегодня на уроке.

Ответ: Тайган

Это первый парк львов в Европе, подобных парков раньше здесь никогда не создавалось. Около 50 африканских львов свободно живут на площади более чем 30 гектаров крымского предгорья. Парки львов не редкость для стран Африки, они существуют в Танзании, Кении, но создать такой парк в роскошном месте Крыма, неподалеку от живописного водохранилища "Тайган", в честь которого и назван парк, было новой и свежей идеей. Для создания парка львов пришлось приложить немало усилий. Животные более пяти лет собирались из различных зоопарковых коллекций России, Украины, Европы, а некоторые были специально привезены из Южно-Африканской республики, как, к примеру, уникальные белые львы, которых нет ни в одном зоопарке СНГ.

Итак, мы с вами отправляемся в путешествие

4. Работа с координатной плоскостью.

В парке живут более 50 львов, родина которых Танзания, Кения и Африка .

Львица (рисуем вместе)

1) (- 6; 2), ( 1; 3), (4; 3), (7; 6), (8; 5), (8; 4), (9; 3), (9; 2), (9,5; 1), (8; 0),

(7; 1), (6; 0), (9; - 7), (10; -7), (10; - 8), (8; - 8), (5; - 3), (4; - 4), (1; - 4), ( 0; - 3), (- 2; - 6), (- 2; - 7), (- 1; - 7), (- 1; - 8), (- 3; - 8), (- 4; - 6), (- 5; - 1), ( - 8; - 5), (- 10; - 5), (- 6; 2)

2) Глаз: (8; 2).

Рисунок разукрашиваем.

Львы находятся на втором месте по размеру семейства кошачьих. Средний вес взрослого льва составляет 180 кг, вес взрослой львицы составляет 130 кг. Рекорд в весе побил лев с весом в 375 кг. Львы могут развивать скорость до 81 км/час, но только на короткие дистанции, из-за того что львы не очень выносливы. Рёв льва может слышаться на расстоянии 8 километров. Большинство львов в дикой природе проживают в южной и восточной частях Африки . Львы являются национальными животными Албании, Бельгии, Болгарии, Англии, Эфиопии, Люксембурга, Нидерландов и Сингапура.

Какие же еще животные обитают в Тайгане? Давайте вместе ответим на этот вопрос.

Жираф (рисуем вместе)

1) (- 6; 10), ( - 8; 11), (- 6; 12), (- 5; 12), (-4; 13), (- 3,5; 12), (- 3; 12), (- 3; 10), (0; 4), (6; 3), (8; 0), (6; 2), (7; -10), (5; - 10), (3; - 1), (0; - 1), (- 1; - 10), (- 3; - 10), ( - 3; 0), (- 6; 10)

2) Глаз: (-6; 11).

Рисунок разукрашиваем

Жирафы являются самыми высокими наземными животными, этот статус они получили из-за длинной шеи, которая порой может достигать до 2 метров в длину. Взрослый жираф может весить столько же, сколько грузовик. А это не много не мало 1400 килограмм. Среда обитания жирафов это Африканская Саванна, земля богатая растительностью или открытые лесе. Шейный отдел позвоночника у жирафов как мы с Вами уже отметили может достигать до 2 метров в длину, и состоит из такого же количества позвонков, как и человеческий шейный отдел. Пятна на коже жирафа играют маскировочную роль, чтобы помочь жирафу прятаться от хищников. Когда жираф стоит на фоне дерева, то его камуфляж очень хорошо сливает его с листьями

Физкультминутка.

А теперь мы рисуем неизвестного пока нам животного. Узнать о нем сможем лишь после построения его на координатной плоскости.

Рисуем самостоятельно:

Вариант 1:

1) (14; - 3), (6,5; 0), (4; 7), (2; 9), (3; 11), (3; 13), (0; 10), (- 2; 10), (- 8; 5,5),

(- 8; 3), (- 7; 2), (- 5; 3), (- 5; 4,5), (0; 4), (- 2; 0), (- 2; - 3), (- 5; - 1), (- 7; - 2),

(- 5; - 10), (- 2; - 11), (- 2; - 8,5), (- 4; - 8), (- 4; - 4), (0; - 7,5), (3; - 5).

2) Глаз: (- 2; 7).

Рисунок разукрашиваем

Вариант 2:

1) (- 9; 6), (- 5; 9), (0; 10), (- 4; 8), (- 2; 3), (5; 3), (7; 4),(9; 3), (9; 1), (8; - 1), (8; 1), (7; 1), (7; - 7), (6; - 7), (6; - 2), (4; - 1), (- 5; - 1),(- 5; - 7), (- 6; - 7), (- 6; 5), (- 7;5), (- 8; 4), (- 9; 5), (- 9; 6).

2) Глаз: (- 6; 7).

Рисунок разукрашиваем

Ответы:

Вариант 1: пони.

По́ни подвид домашней лошади. Характерной особенностью является низкий рост (80—140 см), мощная шея, короткие ноги, выносливость. Бытует мнение, что пони — лошадка для детей. Однако первоначально пони выводились и использовались для выполнения определенной работы. Наглядным примером служит шетландский пони, получивший свое название от группы Шетландских островов, расположенных далеко к северо-востоку от Шотландии. Этих коренастых и коротконогих лошадок, высота которых не превышает 102—107 см, чаще всего видит посетитель зоопарков, парков, конных прокатов и школ. Шетлендский пони славится своей огромной силой Он может перевозить груз, в двадцать раз превышающий его собственный вес, В прошлом этим пони доводилось работать на рудниках и в угольных шахтах под землей. Только в Англии работало почти 16000 шетлендских пони. 3000 часов в год таскала маленькая лошадка тяжело груженую вагонетку, перевозя за год до 3000 тонн и преодолевая почти 5000 км.

Вариант 2: косуля.

Грациозный маленький олень. Легкий, быстроногий. Спасаясь от хищников, может бежать со скоростью до 60 километров в час, а прыгает на 10 метров в длину! Голову венчают крепкие рога с маленькими отростками. Родившиеся весной малыши слабы и беспомощны, лежат, притаившись, в траве. Но уже через неделю они начинают всюду следовать за матерью и с удовольствием жуют сочную зелень. Взрослые косули питаются зимой веточками и корой осины, ивы, березы, кустарников, а летом предпочитают сочные травы, ягоды, грибы. Когда лежит глубокий снег, косулям трудно передвигаться, и они часто гибнут от голода или становятся жертвами волков и бродячих собак.

5. Итоги уроки.

Итак, наше посещение парка львов «Тайган» закончено.Мы познакомились с одним из замечательных мест Крыма.

Домашнее задание:

1. Лис ( на 3 балла):

1) (- 8; - 9), (- 6; - 7), (- 3; - 7), (1; 1), (1; 3), (4; 7), (4; 4), (7; 2,5),

(4; 1), (6; - 8), (7; - 8), (7; - 9), (5; - 9), (3; - 3), (1,5; - 6), (3; - 8), (3; - 9), (- 8; - 9).

2) Глаз: (4; 3).

2. Мышонок (на 4 балла):

1) (3; - 4), (3; - 1), (2; 3), (2; 5), (3; 6), (3; 8), (2; 9), (1; 9), (- 1; 7), (- 1; 6),

(- 4; 4), (- 2; 3), (- 1; 3), (- 1; 1), (- 2; 1), (-2; - 1), (- 1; 0), (- 1; - 4), (- 2; - 4),

(- 2; - 6), (- 3; - 6), (- 3; - 7), (- 1; - 7), (- 1; - 5), (1; - 5), (1; - 6), (3; - 6), (3; - 7),

(4; - 7), (4; - 5), (2; - 5), (3; - 4).

2) Хвост: (3; - 3), (5; - 3), (5; 3).

3) Глаз: (- 1; 5).

3. Творческое задание: нарисуй животного сам и запиши координаты соответствующих точек. (на 5 баллов)



"Координатная плоскость" конспект урока
  • Математика
Описание:

Целью данной разработки является закрепление знания учащихся по теме «Координатная плоскость» и умения определять координаты данных точек и построения точек на координатной плоскости по заданным координатам; развиватие мышления, творческую активности, внимания, интереса к математике, привитие любви к родному краю. Во время проведения урока, ученики не только закрепляют полученные на предыдущих уроках навыки, но и знакомятся с достопримечательностями Крыма, развивают свой кругозор. Это своеобразный урок-путешествие. 

Она будет интересна учителям математики, работающим в 6 классе

ü 

Автор Борисова Ярослава Александровна
Дата добавления 18.12.2014
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 571
Номер материала 7759
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓