КОНСПЕКТ УРОКА по информатике в 6 классе "Отношения тождества, пересечения и подчинения"

Скачать материал

МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа

КОНСПЕКТ УРОКА

по информатике:

«Отношения тождества, пересечения и подчинения»

6 класс

(УЧЕБНИК для 6 класса ИНФОРМАТИКА Л. Босова)

Работу выполнила: учитель информатики
Волкова О. Н.

п. Судиславль 2015

Информатика

6 класс

Урок 18. Отношения тождества, пересечения и подчинения

(шестой урок в теме «Человек и информация»)

УЧЕБНИК для 6 класса ИНФОРМАТИКА Л. Босова+Рабочая тетрадь 6 ИНФОРМАТИКА Л. Босова

Тип урока: комбинированный урок.

Оборудование урока: кабинет информатики (11 компьютеров), мультимедийный проектор, экран, магнитная доска, магниты, наглядные пособия (портреты Венна и Эйлера, схема, иллюстрирующая отношения тождества, пересечения и подчинения с помощью кругов Эйлера).

Цели урока:

Обучающие:

· сформировать у учащихся представления об общих подходах к сравнению понятий;

· познакомить их с отношениями тождества, пересечения и подчинения;

· восстановить навыки работы в графическом редакторе Paint;

· сформировать некоторые представления о приёмах эффективного построения графических изображений (использование клавиши Shift).

Воспитательные:

· формирование материалистического мировоззрения;

· нравственное воздействие;

· воспитание культуры умственного труда;

Развивающие:

· развитие репродуктивного воображения;

· развитие наглядно-действенного, образного, абстрактно-логического мышления;

· развитие умения анализировать, сравнивать, классифицировать.

Новые понятия урока:

отношение тождества;
отношение пересечения;
отношение подчинения.

Ход урока:

Организационный момент (2 минуты)
Повторение пройденного материала по теме «Содержание и объём понятия». (5 минут)
Учащиеся отвечают на вопросы (слайды 1-3 презентации):

Чем характеризуются объекты реальной действительности? (Размером, формой, цветом и др.)
Чем характеризуется понятие? (Содержанием и объёмом)
Что такое содержание понятия? (Это все существенные признаки объекта или класса объектов, отраженные в понятии)
Что такое объем понятия? (Множество объектов, каждому из которых присущи признаки, составляющие содержание понятия)
На экране представлена пирамида из множеств.
Определите на каком этаже место, названного мной множества:

Учитель называет множество, а дети определяют, на каком этаже его место:

лапы у собаки (4);
крылья у бабочки (2);
богатыри в «Сказке о мёртвой царевне» (7);
учебные месяцы в году (9);
месяцы года (12);
количество пальцев на руке (5);
рога у носорога (1);
лапы у паука (8);
гласные буквы (10);
ноги у мухи (6);
летние месяцы (3);

Изложение теоретического материала. (11 минут)
Теоретическая основа урока:
                                                        (слайд 5)
Реальные объекты сравниваются по размерам, цвету, форме и т.д. Отношения между реальными объектами описываются словами: больше – меньше; длиннее – короче; ближе – дальше; выше – ниже; брат – сестра и т.д.
Важно показать всё разнообразие отношений между понятиями. Это удобно сделать при выполнении № 25 на стр. 53-57 рабочей тетради (во время демонстрации слайда № 5 презентации). Учащиеся по цепочке друг за другом читают, приведённый пример и выбирают нужную пару.
                                                       (слайд 6)
Понятия – это наши представления, наши мысли об объектах. При сравнении понятий сравниваются их содержания и их объёмы. Пример: квадрат и прямоугольник.

(слайд7)

Понятие

Содержание

Квадрат

· Четырехугольник

· Все углы прямые

· Все стороны равны

Прямоугольник

· Четырехугольник

· Все углы прямые

· Длины противоположных сторон попарно равны

(слайд 8)

Для изображения объёма понятия используют круги Эйлера:

Сообщение учащихся «Круги Эйлера» (домашнее задание: дополнительный материал из Интернета).
После сообщения вопросы учащимся:

Откуда пошло название «Круги Эйлера»? (По фамилии учёного)
Как ещё называют круги Эйлера? (Диаграммы Эйлера-Венна)
Откуда пошло это название? (По именам учёных, использующих для обозначения множеств круги, Эйлера и Венна).

. (слайд 9)

Все понятия делятся на сравнимые и несравнимые.

(слайд 10)

Несравнимые понятия — далекие друг от друга по своему содержанию понятия, не имеющие общих признаков. Примеры: романс и кирпич, компьютер и молоко, карандаш и ледник

(слайд 11)

(слайд 12)

Тождество - это отношение между понятиями, у которых объемы совпадают, т.е. объем одного понятия равен объему другого.

(слайд 13)

Пересечение - это отношение между понятиями, у которых объемы совпадают частично, т.е. содержат общие элементы.

Вопросы учащимся:

· Что такое электронное письмо?

· На каком языке можно написать электронное письмо?

· Какое письмо попадёт в пересечение двух кругов, чтобы оно удовлетворяло двум условиям?

· Кто будет находиться в пересечении двух кругов на втором рисунке?

(слайд 14)

Подчинение - отношение между понятиями, когда объем одного из них полностью входит в объем другого, но не исчерпывает его.

Для закрепления отношений тождества, пересечения и подчинения рассматривается № 27(1) на стр. 59-60 рабочей тетради. (4 минуты)
27. Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения по образцу.
Понятия: конструктор, игрушка, заводная игрушка, заводной автомобиль.

(Вопрос учащимся: перечислите понятия, которые находятся в отношении подчинения.)
1) Понятия: птица, воробей, перелётная птица, ласточка, аист.

2) Понятия: Космическая система, Земля, Марс, Солнце, планета, Солнечная система.

Практическая работа: реализовать выполнение № 27(1 и 2) с использованием графического редактора Paint . При выполнении практической работы восстанавливаются навыки работы в графическом редакторе Paint. (14 минут)
Вопросы учащимся:

С каким графическим редактором мы уже работали? (Графический редактор Paint)
Как открыть данное программное приложение? (Пуск-Программы-Стандартные-Paint)
Какие инструменты потребуются для выполнения практической работы? (Эллипс и надпись)
Какую клавишу будем использовать для изображения круга? (Shift)

Домашнее задание: § 2.3 стр. 45-48 учебника прочитать, в. 1-5 (устно), РТ № 23, 25 (10-18) стр. 52, 55-56 (слайд 17 презентации) (2 минуты)
Итоги урока (2 минуты)

выставление оценок за практическую работу и сообщение;
вопросы учащимся:

Что нового узнали сегодня на уроке? (Отношения тождества, пересечения, подчинения)
Как графически можно изобразить эти отношения? (С помощью кругов Эйлера)
Какое программное обеспечение использовали для графической реализации отношений? (Графический редактор Paint)

Скачать материал

Скачать материал "КОНСПЕКТ УРОКА по информатике в 6 классе "Отношения тождества, пересечения и подчинения""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок 18. Отношения тождества, пересечения и подчинения (шестой урок в теме «Человек и информация») УЧЕБНИК для 6 класса ИНФОРМАТИКА Л. Босова+Рабочая тетрадь 6 ИНФОРМАТИКА Л. Босова Тип урока: комбинированный урок. Оборудование урока: кабинет информатики (11 компьютеров), мультимедийный проектор, экран, магнитная доска, магниты, наглядные пособия (портреты Венна и Эйлера, схема, иллюстрирующая отношения тождества, пересечения и подчинения с помощью кругов Эйлера). Цели урока: Обучающие: сформировать у учащихся представления об общих подходах к сравнению понятий; познакомить их с отношениями тождества, пересечения и подчинения; восстановить навыки работы в графическом редакторе Paint; сформировать некоторые представления о приёмах эффективного построения графических изображений (использование клавиши Shift). Воспитательные: формирование материалистического мировоззрения; нравственное воздействие; воспитание культуры умственного труда; Развивающие: развитие репродуктивного воображения; развитие наглядно-действенного, образного, абстрактно-логического мышления; развитие умения анализировать, сравнивать, классифицировать. Новые понятия урока: отношение тождества; отношение пересечения; отношение подчинения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 262 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

КфЭкзамен

12.12.2020
772
0

pptx

Рекламный буклет

23.10.2020
938
0

pptx

Автоматизированное рабочее место

05.10.2020
678
0

pptx

Автомобили будущего. Изумрудов.

05.10.2020
565
0

pptx

Аналоговый и цифровой звук.Мультимедиа

14.09.2020
772
0

pptx

Новый год

13.08.2020
503
0

pptx

Jhtyjh

11.08.2020
204
0

pptx

Практика

27.07.2020
285
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 27.03.2020 330
- DOCX 188.5 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пирогова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Пирогова Татьяна Николаевна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 83946
- Всего материалов: 225