Դասի թեման-Թթուներ
Դասի նպատակը և խնդիրները.
Ընդհանրացնել և
համակարգել աշակերտների գիտելիքները թթուների, նրանց բաղադրության, դասակարգման և
քիմիական հատկությունների վերաբերյալ.
Տալ գաղափար որակական ռեակցիաների
և հայտանյութերի վերաբերյալ.
Ձևավորել գիտելիքներ
մետաղների ակտիվության շարքի մասին.
Զարգացնել քիմիական
ռեակցիաների հավասարումներ կազմելու կարողություններ
Ձևավորել քիմիական
նյութերի և սարքավորումների հետ աշխատելու
կարողություններ.
Սեփական առողջության
նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքի ձևավորում.
Սարքավորումներ և նյութեր-
Թթուների նմուշներ. հայտանյութ,ցինկ,պղինձ,փորձանոթներ
Դասի ընթացքը-
1.Կազմակերպչական աշխատանքներ
2.Դասը սկսել ֆրոնտալ հարցումով
ա)Անօրգանական նյութերը ի՞նչ դասերի են բաժանվում:
բ)Անօրգանական նյութերի ո՞ր դասի նյութերի հետ ենք ծանոթացել:
գ)Ո՞ր նյութերն են կոչվում օքսիդներ:
դ)Նշված շարքից դուրս բերել օքսիդները, անվանել և դասակարգել:
Na2O,HCl,SO2,CO,NO2,HNO3,SO3,H2SO4,CaO,NO,CO2,HBr,H3PO4,P2O5,H2CO3,H2SO3,BaO,
MgO,H2SiO3,N2O5,ZnO,CuO Ճիշտ դասակարգման արդյունքում հիմնային օքսիդներին համապատասխանող քարտերով կստանաք այսօրվա դասի թեման:
3.Իմաստի ընկալում՝
Վերոնշյալ շարքից դուրս բերել թթուները.
HCl,HNO3,H2SO4,HBr,H3PO4,H2CO3,H2SO3,H2SiO3
ա)սահմանել թթուները
բ)դասակարգել ըստ հիմնայնության
գ)ըստ թթվածնի ատոմի պարունակության
Թթուների թթվային համը պայմանավորված
է ջրածնի իոնի առկայությամբ :Սեղանին դրված են չորս փորձանոթներ:Ինչպե՞ս պարզել
այդ փորձանոթներում թթվի առկայությունը:
HCL H2O HNO3 NaCL
|
հայտանյութ |
ֆֆ |
լակմուս |
մեթիլօրանժ |
|
HCL |
անգույն |
կարմիր |
Մուգ վարդագույն |
|
HNO3 |
անգույն |
կարմիր |
Մուգ վարդագույն |
|
|
|
|
|
 |
|||
 |
|||
Zn Cu
Երկու փորձանոթներից մեկում տեղադրել ցինկի, մյուսում ՝պղնձի կտորներ և ավելացնել աղաթթու :Արդյո՞ք երկու փորձանոթներում կընթանա քիմիական ռեակցիա: Գրել ընթացող ռեակցիայի հավասարումը և տալ գաղափար մետաղների ակտիվության շարքի մասին:Անվանել առաջացող նյութը:
CuO
Ավելացնել աղաթթու:Գրել քիմիական ռեակցիայի հավասարումը և անվանել առաջացող նյութը:
 |
NaOH+HCL
Գրանցել ընթացող փոփոխությունները և գրել քիմիական ռեակցիայի հավասարումը,անվանել առաջացող նյութը:
Կշռադատում
Նշել այն նյութերը ,որոնք կփոխազդեն ծծմբական թթվի հետ և գրել քիմիական ռեակցիաների հավասարումները.
,CaO, HNO3, KOH, SO3, Mg, MgO, CO2, HBr, ZnO, H3PO4, Ca(OH)2, N2
Լրացնել աղյուսակը.
|
…SO3
|
K3P… |
H2…O4 |
|
…SiO3
|
NaO… |
…NO2 |
|
H…O3
|
…OH |
H3…O4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Դասի նպատակը և խնդիրները.
Ընդհանրացնել և համակարգել աշակերտների գիտելիքները թթուների, նրանց բաղադրության, դասակարգման և քիմիական հատկությունների վերաբերյալ.
Տալ գաղափար որակական ռեակցիաների և հայտանյութերի վերաբերյալ.
Ձևավորել գիտելիքներ մետաղների ակտիվության շարքի մասին.
Զարգացնել քիմիական ռեակցիաների հավասարումներ կազմելու կարողություններ
Ձևավորել քիմիական նյութերի և սարքավորումների հետ աշխատելու
կարողություններ.
Սեփական առողջության նկատմամբ հոգատար վերաբերմունքի ձևավորում
Սարքավորումներ և նյութեր-
Թթուների նմուշներ.հայտանյութ,ցինկ,պղինձ,փորձանոթներ
6 663 765 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Маргарян Ануш Арамаисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.