Главная / География / Конспект урока по географии в 10 классе "Химическая и лесная промышленность"

Конспект урока по географии в 10 классе "Химическая и лесная промышленность"

Дата: 11.03.15г.

Учитель: Арсанукаева Л.Б.

Класс: 10

Тема урока: «Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность мира».

Цели урока:

- Познакомить учащихся с химико-лесным комплексом мира; с особенностями размещения предприятий химической промышленности .

- Научить детей, пользуясь планом-характеристикой отрасли и картами атласа характеризовать географию химической промышленности мира.

- Продолжать развитие у учащихся навыков работы с картами атласа, заполнения таблиц, статистическими материалами.

Оборудование: карта химической промышленности мира, учебник для 10-го класса « География», атлас для 10-го класса .

Ход урока.

  1. Организационный момент. Сообщение темы урока и постановка его целей.

  2. Изучение нового материала.

- Вступительное слово учителя, предваряющее изучение нового материала.

а) знакомство с понятием химико-лесной комплекс.

- Объяснение нового материала

а) беседа с учащимися с целью восстановления плана-характеристики отрасли;

б) значение химической промышленности; негативные черты химической промышленности;

в) состав химической промышленности;

г) факторы размещения предприятий;

д) главные химические центры мира;

е) проблемы химической промышленности мира.

ж) экологические проблемы, связанные с химическим производством.

3. Обобщение и итоги урока.

4. Домашнее задание.
























Конспект урока.


план урока

учитель

ученики

1. Приветствие. Сообщение темы урок и его целей

Сегодня мы познакомимся с ещё одним комплексом по производству конструкционных материалов, с химико-лесным комплексом мира. Поговорим ещё об одной отрасли народного хозяйства мира, о химической промышленности. Научимся давать характеристику этой отрасли, определим географию химической промышленности мира. Будем продолжать учиться работать с картами атласа.


2.Изучение нового материала.

- вступительное слово учителя.























а) план-характеристика отрасли.








б) значение химической промышленности.






















































в) состав химической промышленности.










































г) факторы размещения отрасли





































е) проблемы, характерные для химической промышленности


ж) экологические проблемы, связанные с химическим производством.



  1. Лесная промышленность







С какими отраслевыми комплексами, сложившимися в экономике мира мы уже познакомились?

Сегодня мы начнём знакомство с химико-лесным комплексом мира. Из названия уже понятно, что он состоит из двух крупных и сложных по составу отраслей. Каких?

Несомненно, ведущей отраслью является химическая промышленность. Эта отрасль главенствует потому, что определяет развитие одного из важнейших направлений научно-технического прогресса химизации - широкого применения химических технологий и материалов во всех отраслях хозяйства.



Давайте вспомним план по которому мы характеризуем отрасли хозяйства:







Химическая промышленность - уникальная отрасль. Здесь творят чудеса: не просто перерабатывают природные ресурсы, но и создают принципиально новые виды сырья, которых нет в природе. В результате на прилавках магазинов появляются изделия из пластмассы, моющие средства, полиэтиленовые пакеты и многое другое, без чего уже трудно представить нашу жизнь. Люди научились из одного вида сырья получать разные продукты. Например, нефть- это не только бензин для автомобилей, керосин для самолётов, пластмассы, но даже продукты питания, например, «рыбья икра».

Бывает и наоборот: продукт один, а получить его можно несколькими способами, например, синтетический каучук. Об этом подробнее Вы узнаете на уроках химии

Химическая промышленность имеет огромную сырьевую базу.

Она обладает минимальной трудоемкостью (возможно широкое применение автоматизации)

Потребителями продукции химической промышленности являются все отрасли хозяйства.

И, наконец, отрасль имеет большие возможности комбинирования.

Что такое комбинирование?





Но есть и негативные черты химической промышленности. Как вы думаете какие?


Давайте обратимся к карте химической промышленности и посмотрим, какую информацию об отрасли мы можем почерпнуть для её характеристики.





Каков же состав отрасли?

Какое химическое сырье добывается ?



Какие отрасли поставляют сырье для химической промышленности?


























Производство серной кислоты тяготеет к потребителю из-за сложности транспортировки.

Азотные удобрения дешевле производить рядом с газопроводами.

Производство фосфорных удобрений должно располагаться в сельскохозяйственных районах и тяготеть к сернокислотной промышленности.

3) Какие отрасли ориентируются на несколько факторов? (обеспеченность сырьем, водными ресурсами и дешевой электроэнергией)

И все предприятия химической промышленности должны учитывать еще один важнейший фактор размещения. Какой?






Работе по карте атласа.

Определение центров химической промышленности?



Сообщения учащихся об экологических проблемах, связанных с химическим производством. ( В зависимости от наличия времени на уроке).



Работа с таблицей №19 с.141 учебника

Определение мировых лидеров в производстве продукции некоторых отраслей лесной промышленности

С топливно-энергетическим, металлургическим, машиностроительным.






Химической промышленностью и лесной промышленностью.


















  1. Значение отрасли.

  2. Состав отрасли

  3. Факторы, влияющие на размещение предприятий отрасли

  4. Современное состояние отрасли.

  5. Экологические проблемы.














































Комбинирование – это объединение специализированных предприятий для выпуска готовой продукции.



Экологическая опасность, водоэнергоёмкость.




Можем увидеть информацию о сырьевой базе, составе отрасли, химические базы мира,





Составление схемы на доске.




а) горнохимическая добываются: апатиты, фосфориты, сера, калийные соли, поваренную соль, глауберовую соль)


Коксохимическая, нефтеперерабатывающая, газоперерабатывающая.


б) основная химия

производство солей, кислот, щелочей, производство минеральных удобрений.

в) химия органического синтеза

исходные материалы органического синтеза, производство полимеров, переработка полимерных материалов.

г) прочие отрасли

производство лаков, красок, парфюмерии, фармацевтика и т.д.



сырьевой

водный

энергетический

потребительский

экологический



Производство калийных солей, соды, поваренной соли (из-за огромной материалоемкости)


Производство серной кислоты, азотных и фосфорных удобрений


Производство пластмасс, полимеров, химических волокон)









Экологический.






Западная Европа

США

Страны Персидского залива

Россия

Китай


Сообщения учащихся








Продукция: древесина, пиломатериалы, целлюлоза, бумага- страны лидеры.

3. Обобщение и итоги урока.

Несколько вопросов по обобщению. Выставление оценок за работу на уроке.


4.Рефлексия

Беседа с учащимися

Предлагает дополнить предложе-

ние:

1) Я знаю, что такое …

2) Я могу …

3) Я научился …

4) Мне очень понравилось….

5) Мне не понравилось….

6) Я бы хотел изменить….

7) Все ли мы учебные задачи выполнили?

8) О чем мы сегодня задумались?


Ответы учащихся

5. Домашнее задание

& 21 с.138-142(Химическая и лесная промышленность)

Запись в дневниках






































Конспект урока по географии в 10 классе "Химическая и лесная промышленность"
  • География
Описание:

Разработка урока по географии на тему: "Химическая и лесная промышленность" в 10 классе.Цели урока:

 

                   - Познакомить учащихся с химико-лесным комплексом мира; с особенностями размещения предприятий  химической промышленности .

                   - Научить детей, пользуясь планом-характеристикой отрасли и картами атласа характеризовать географию химической промышленности мира.

                   - Продолжать развитие у учащихся навыков работы с картами атласа, заполнения таблиц, статистическими материалами.

            Оборудование: карта химической промышленности мира, учебник для 10-го класса  « География», атлас для 10-го класса .

                                                              Ход урока.

  1. Организационный момент. Сообщение темы урока и постановка его целей.
  2. Изучение нового материала.

- Вступительное слово учителя, предваряющее изучение нового материала.

   а) знакомство с понятием химико-лесной комплекс.

            - Объяснение нового материала

               а) беседа с учащимися с целью восстановления плана-характеристики отрасли;

               б) значение химической промышленности; негативные черты химической промышленности;

               в) состав химической промышленности;

               г) факторы размещения предприятий;

               д) главные химические центры мира;

               е) проблемы химической промышленности мира.

               ж) экологические проблемы, связанные с химическим производством.

       3. Обобщение и итоги урока.

       4. Домашнее задание.

                                       

Автор Арсанукаева Любовь Билаловна
Дата добавления 11.03.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров 2956
Номер материала 57834
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓