Главная / Иностранные языки / Конспект урока английского языка по теме"Еда" в 3 классе по УМК " Enjoy English"

Конспект урока английского языка по теме"Еда" в 3 классе по УМК " Enjoy English"

Урок по английскому языку "Food" (Еда). УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English",3 класс

  • Рухлина Татьяна Викторовна учитель английского языка

Цель урока: обучение диалогическому высказыванию; обобщение и систематизация знаний учащихся, развитие языковой компетентности.

Задачи:

  • Образовательные:

    • обобщить пройденный лексический материал;

    • закрепить грамматические навыки: Употребление Present simple в утвердительном, отрицательном и вопросительном предложениях, с глаголом to like по теме «Еда»;

    • развивать умения и навыки устной речи: учить запрашивать информацию, используя вопросы  Do you like? Would you like? и отвечать на них  Yes, I do. No, I don't.

    • учить вести диалог «За столом».

  • Развивающие:

    • развивать память, внимание, творческое воображение, языковую догадку;

    • способствовать формированию рефлексивно-оценочных навыков;

    • развивать навыки монологической речи,  логику, мышление.

  • Воспитательные:

    • поддерживать  интерес к изучению английского языка;

    • воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи, активную жизненную позицию;

    • формирование принципов здорового образа жизни; манер поведения за столом.

Коммуникативные функции: умение рассказать о вкусах; запросить информацию «Do you like?»; отдать предпочтения в еде.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Оборудование: интерактивная доска, презентации Power Point, проектор, MP3 запись к УМК Биболетовой М.З."Enjoy English", 3 класс

ХОД УРОКА

1. Оргмомент

Good morning!
– Good morning, good morning, good morning to you,
– Good morning, we are glad to see you.
– I’m glad to see you, too! Sit down, please. 
– Let’s start our lesson. 
– Today we speak English about your favorite, tasty food. You will tell us what you like or don’t like to eat and you will read and play. 

Сегодня мы с вами поговорим о том, что вы любите кушать, как нужно правильно угостить своего друга по-английски.

В нашей игре участвуют 3 команды:
The first name is APPLES.
The second is CARROTS. The 3 is NUTS.

2. Речевая зарядка

I hope you remember a lot of words from the topic ”Food”.
И вот перед нами 1 испытание. Я буду читать рифмовки, а вы продолжение.

Вкуснотища! …very good! 
Пищу называют ...food . 
Для шарика, для друга, 
Припас я сахар … sugar. 
Масло нужно всем ребятам. 
Масло по-английски …butter 
Это вовсе не каприз 
Сыр мы называем – …cheese. 
Винни-Пуха нет ли с вами? 
А то спрячу мед свой … honey.
I like apples on the tree. I like coffee, I like …
Two little boys: Billy and Sam like to eat bread with…

ещё

Молоко я пить привык 
Молоко иначе – …milk. 
Мясо жарится, шкварчит 
Мясо по-английски – … meat. 
Ведро воды вы принесете? 
Вода, водичка будет – … water.
Морковку ешь, в ней каротин! 
Да, carrot есть, а где же «ин»? 
Рыбу ловишь – не шумишь, 
Рыба по-английски – …fish.
Полез на дерево мой брат. 
Орехи рвет. Орешек – … nut
Всегда ты сладкий ждешь сюрприз. 
Конфетки по-английски – …sweets. 
Я все варенье это съем. 
Варенье по-английски – …jam.

3. Активизация изученной лексики

I.  Remind…Name.. In chorus!....

When do you have breakfast?
– What do you have for breakfast?
– When do you have dinner?
– What do you have for dinner?
– When do you have supper?
– What do you have for supper?

II. Рисунок 1 (Приложение) – Now make your own SUPERMENU.

Составьте своё меню на сегодня (работа у доски по командам):

BREAKFAST      DINNER       SUPPER

4. Физкультминутка (Приложениее) – Now let’s sing and dance!  Записи песен

III. Рисунок 2 (Приложение)  Напишите все продукты, какие знаете, в две колонки: исчисляемые и неисчисляемые.

A/an                                    SOME

IV. Рисунок 3 (Приложение)  What shops do you know? Write down what we have in
– Green shop
– White shop
– Sweet shop
 (работа у доски по командам)

V. Учащиеся видят карточки со слогами, и они должны составить из них слова по теме “Food”, перетащив слоги.

5. Обучение диалогической речи

And you, my dear friends, what do you think?  Do you like porridge for breakfast? 
– Do you like sandwich for breakfast?
– I would ask you "Do you like…?"You would say "Yes, I do" "No, I don't".
 
– Do you like an orange (an apple, a banana, etc.)
 
– Do you like some soup and some corn?
– Do you like some fish and some jam?
– Do you like some tea and some bread?
– Do you like some coffee and some ham?
– Do you like some bread and some cheese?
– And what do you like for breakfast?
– What do you need for sandwich?
– I think we need some bread (some cheese, some ham, a tomato, a cucumber etc.
)
А Винни-Пух интересуется: "Какое блюдо вы бы хотели съесть или выпить?"
А давайте попробуем спросить друг другаХочешь ли ты …?(работа в парах)
– And now we'll get ready for the performance. Let's make little stories about breakfast.
– You have some minutes to prepare this task.

6. Повторение грамматического материала

1) Употребите правильно глагол to be (am/is/are)

2) Найдите и исправьте ошибку.

1. I …a pupil. 
2. You … from England.
 
3. My dad … tall and strong.
 
4. My mum … very good.
 
5. This dog … fat.
 
6. We …big.
 
7. Pete and Bob … students.

1. Ann and Mike is pupils.
2. We English are.
3. I have five book.
4. They has two stars.
5. What is your names?
6. I see one dogs.
7. Pete run in the park.

7. Заключительная часть урока

You all have worked very well. 
– Do you like your work at the lesson?
Что запомнилось? 
– Thank you very much for your work. You are good pupils.

Stand up, please.
Raise your head.
Jump up high.
Wave your hand.
And say “Bye!” 
Good-bye!



Конспект урока английского языка по теме"Еда" в 3 классе по УМК " Enjoy English"
  • Иностранные языки
Описание:

Конспект по теме " Еда" в 3 классе  по УМК Биболетовой " Enjoy English"/Lesson9/Unit 1/ /Основные задачи урока развивать умения и навыки усной речи,учить рассказывать о своих предпочтениях в еде и расспрашивать собеседника о любимых блюдах,учить вести этикетный диалог:предлагать угощение,благодарить за угощение/вежливо отказываться от угощения.Развивать умения чтения вслух.,учить читать и правильно отвечать на вопросы анкеты;Ознакомить учащихся с правилами чтения буквосочетания WH  и   употреблением местоимения some перед  неисчисляемыми существительными  .

Автор Рухлина Татьяна Викторовна
Дата добавления 21.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел
Просмотров 815
Номер материала 9592
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓