- 03.10.2020
- 403
- 0
Конспект совместной деятельности по познавательному развитию:
«Удивительная зубная щётка»
Цель:
· продолжать знакомить с правилами личной гигиены;
· раскрыть строение и функции зубов. Формировать потребность в сохранении зубов здоровыми.
· Приучать ребёнка быть внимательным к себе, к состоянию своих зубов.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята сегодня для вас приготовили частушки, давайте послушаем их и скажем о чём мы сегодня будем говорить.
· Чистота – залог здоровья, чистота нужна везде:
Дома, в школе, на работе, и на суше. И в воде.
· Руки с мылом надо мыть, чтоб здоровенькими быть.
Чтоб микробам жизнь не дать, в руки в рот не надо брать.
· Всякий раз , когда едим, о здоровье думаем:
Мне не нужен жирный крем, лучше я морковку съем.
Воспитатель: Ребята смотрите, это кто к нам идёт?
В гости приходят Буратино и Мальвина (куклы)
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Посмотрите на Буратино! Заходи, заходи посмелее, пусть ребята на тебя посмотрят.
Буратино: Мальвина меня замучила. Учит и учит.
Мальвина: А как же тебя Буратино не учить! Ты не знаешь элементарного, не знаешь правил личной гигиены. Уважаемый Буратино! Сколько раз вам повторять, прежде чем сесть за стол, следует помыть руки!
Буратино: Ладно помою руки. (плюёт на руки и растирает их)
Мальвина: Затем умыться (не смотрит на Буратино)
Буратино: Вот, смотри как умываюсь.(руками без воды трёт лицо)
Мальвина: Причесаться.
Буратино: Это запросто! (Прилизывает руками волосы)
Мальвина: И почистить зубы зубной щёткой (буратино растерянно смотрит по сторонам, находит несколько разных щёток для пола, для одежды, для волос, для посуды, для зубов)
Воспитатель: Не волнуйся, Буратино! Ребята сейчас тебе помогут найти зубную щётку. (дети рассказывают о назначении всех щёток, рассказывают и о зубной щётке
Буратино: А зубы чистить совсем не обязательно. Это обувь, одежда бывают грязными. А на зубах откуда грязь?
Воспитатель: Ребята, правильно думает Буратино?
Дети: Нет
Воспитатель: Придётся помочь Буратино понять для чего необходимо чистить зубы. Садитесь ребята поудобнее и посадите рядом Буратино и мальвину. Для чего человеку нужны зубы? (чтобы кусать пищу, пережёвывать её, без зубов человек некрасивый). ). Возьмите зеркала и посмотрите на свои зубы, расскажите о них. (2-3 рассказа)
Как выглядит человек, когда ему хорошо, весело?
Выставка коллажа “Улыбка” с наклеенными картинками улыбающихся людей.
Что люди делают? (Улыбаются) Что делает улыбку такой красивой? Хорошо, когда есть красивые и здоровые зубы.
Для создания положительного отношения к красоте зубов, улыбке, слушаем и танцуем под песенку В. Шаинского “Улыбка”
Воспитатель: Всем нужны зубы, чтобы кусать, грызть, жевать пищу. Поэтому зубы-самая твёрдая часть организма, и они покрыты слоем белой эмали. Посмотрите на строение зуба:
(рассказ детям о строении и функции зубов с помощью стихотворения и плаката «Строение зуба»)
Зубы есть у всех детишек:
У послушных, шалунишек.
У малышек и больших-
Что вы знаете о них?
Каковы же из себя
В белой твёрдой шубке
Наши лучшие друзья-
Беленькие зубки.
Сядьте дети, вкруг меня
Расскажу про зубик я:
Как растёт и отчего
Знать вам надо про него.
Вырастает он не сразу
И растёт не видно глазу,
Постепенно появляясь
Важным органом являясь
Пищу, он нам измельчает,
Говорить нам помогает,
Словно крепенький дубок
В чистом, чистом поле
Корнем держится зубок
В лунке-альвеоле
Обнимает зуб десна
Ну-ка так сумей-ка!
И из желобка видна
Нам зубная шейка
Возвышаясь над десной,
Все скучает звонко
Образуют ряд зубной
Белые коронки.
Воспитатель: Посмотрите на этот бильярдный шарик, попробуйте его на прочность (дети сжимают его,бросают, стучат об стол) Такие же прочные у нас зубы. Давайте все вместе постучим зубами (дети стучат зубами) Ребята, давайте рассмотрим свои зубы в зеркале.(рассматривают) Посмотрите, все зубы у вас одинаковые?(нет, они разные) Да, зубы у всех разные. Есть маленькие, широкие, острые, узкие. Посмотрите, спереди 8 острых резцов. За ними 4 крепких клыка. Эти зубы помогают разгрызать пищу. За ними-коренные зубы, которые пережёвывают пищу. Скоро все ваши зубы поменяются. Молочные выпадут, и вырастут постоянные на всю жизнь.
Проводится физкультминутка «Улыбка»
Буратино: Ну, я пошёл. Спасибо, вам ребята! Всё про зубы рассказали, я всё уже знаю.
Воспитатель: Постой, Буратино! Ты не слышал самого главного(буратино останавливается) Как бы ни были тверды зубы. Они часто разрушаются и болят. Как вы думаете, почему ?Дидактическая игра “Что вредно, а что полезно для зубов”. Дети классифицируют полезные и вредные для зубов продукты.
Воспитатель показывает иллюстрации, где изображены больные зубы.
Воспитатель: Вот видишь, Буратино, что бывает, если не знать правила охраны зубов.
Воспитатель: Ребята, давайте подумаем, как мы можем помочь нашим зубам? Отгадайте загадки:
Хвостик из кости
А на спинке щетинка. (зубная щетка)
Я не сахар, не мука,
Но похож на них слегка.
По утрам всегда я
На зубы попадаю. (зубной порошок)
Как уничтожить вредных микробов? (чистить зубы, полоскать рот, грызть фрукты и овощи..) Как часто следует чистить зубы? (утром и вечером) Лучшие друзья для наших зубов-это зубная щётка и зубная паста. Как вы думаете, у детей и у взрослых щётки должны быть одинаковыми? Щётки для детей и взрослых должны быть разными. (показывает щётку для ребёнка и для взрослого) Какой должна быть щётка: мягкой или жёсткой? Если щётка будет мягкой, ей трудно будет очистить зубы от остатков пищи. Если щётка будет твёрдой, трудно чистить, так больно дёснам, их можно поранить, и они будут кровоточить. Поэтому щётку надо иметь средней жёсткости. Вот, Буратино ты всё запомнил?
Буратино: Да, запомнил
Воспитатель: Но и это ещё не всё, что надо знать о зубах. А вдруг у тебя всё таки разболятся зубы? Что делать? (надо обратиться к стоматологу) Но не жди, пока зубы заболят, иди к стоматологу, пока они здоровые.
Буратино: Ой, ещё и врачи есть, которые лечат зубы!?(прикрывает рот руками)
Воспитатель: Если зубы лечить вовремя, они никогда не будут болеть. Сегодня я была у стоматолога, проверяла свои зубы и рассказала про вас, ребята. Стоматолог передал вам привет, пожелал здоровья и подарил вот эту
раскраску и памятку как чистить зубы. Мы тебе , Буратино подарим раскраску и памятку, чтоб ничего не забыть. До свидание, Буратино. (Буратино с Мальвиной уходят, а ребята разукрашивают)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут здоровы.
Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности воспитателя.
Это выражается через непосредственное обучение детей элементарным приемам здорового образа жизни.
6 662 915 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дуцева Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.