- 05.10.2020
- 901
- 12
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект ННОД художественно- эстетическая область развития «Лепка из глины «Первые книги людей».
Задачи:
Систематизировать знания дошкольников о способах хранения информации.
Совершенствовать технику рельефной лепки.
Развивать композиционные умения – правильно передавать пропорциональные соотношения между предметами и показать их расположение на книжном листе.
Закрепить знания детей о профессиях людей занятых в книгоиздательстве.
Предварительная работа:
Просмотр слайд-шоу (презентации) «История появления книги».
Знакомство с историей появления книг «История возникновения книги».
Беседа «О чем может быть книга» (выбор сюжета для изготовления книги).
Рассматривание самой старой книги в домашней библиотеке.
Продуктивная деятельность «Пишем книгу на бересте».
Материал: глина, стеки, шаблоны разных книг, печати, штампы и др. материал для продуктивной деятельности.
Ход деятельности:
Воспитатель: Ни для кого не секрет, что в древние времена, именно устная речь была тем единственным источником информации, которым могли воспользоваться люди. Говоря по-другому – вся информация передавалась из уст в уста. И было так до появления письменности. Еще древние люди изобрели письменность. Дети, скажите, пожалуйста, на чем изначально писали люди? Ответы детей - на коре дерева, на глиняных плиточках, на металлических листах (с момента появления метала) и т.д.
Воспитатель: Дети отгадайте загадку:
Есть листок, есть корешок.
А не куст и не цветок.
Нету лап, нету рук.
А приходит в дом как друг.
На колени к маме ляжет,
Обо всём тебе расскажет.
(Книга.)
Воспитатель: Впоследствии записи на разных материалах начали сшивать, скреплять по несколько листов и называть книги. И я вам сегодня предлагаю создать глиняную книгу, книги из бумаги и свертки из бересты мы уже пробовали писать, предлагаю вам узнать, легко ли писать и создавать рисунки на глине.
Воспитатель: Вы знаете, что в издании книг принимают участие люди разных профессий, и сейчас мы с вами разделимся на несколько «Книжных издательств». По считалке выберем главных редакторов издательства (3-4 ребенка), редакторы выберут авторов художественных произведений, авторы – иллюстраторов, иллюстраторы –переплетчиков и т.д. пока все дети в группе не войдут в какое-нибудь «Книжное издательство».
Дети объединяются в подгруппы, совместно выбирают шаблон размера книги, обсуждают тему для выпуска книги и приступают к изготовлению глиняных дощечек и нанесению на них рисунков и текста. Воспитатель предлагает подгруппам детей свою помощь в выборе тематики издания книги, и в выполнении технических нюансов выполнения книги (соответствие размеру, наличие отверстий для сшивания и.т.д.)
Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
(З. Бычков)
После завершения «клинописи» дети рассматриваю результаты труда других «книжных издательств», узнают темы книг, глиняные дощечки обжигают в печи и сшивают.
6 626 961 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чусовлянкина Екатерина Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.